平远2019年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。平远2019年中学教师招聘考试真题及答案解析平远2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：法律责任人人必须承担，任何违法者不得逃避或拒不承担。这体现了（）单项选择题a、责任的法律规定性b、责任的国家强制性c、责任的专权追究性d、归责的特定性 2：近代教育立法以来最早出现的教育部门法是（）单项选择题a、教师法b、高等教育法c、职业技术教育法d、义务教育法 3：（）提出了一个教师成长公式：经验反思成长。单项选择题a、科顿b、波斯纳c、布鲁纳d、布鲁巴奇 4：中华人民共和国未成年人保护法于1991年9月4日第（）届全国人民代表大会

2、常务委员会第二十一次会议通过。单项选择题a、五b、六c、七d、八 5：古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行（）。单项选择题a、军事体育教育b、政治哲学教育c、天文地理教育d、多方面发展教育 6：人区别于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。单项选择题a、劳动b、潜能c、知识d、意识 7：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题a、前制度化教育b、义务教育c、普及教育d、制度化教育e、非制度化教育 8：制度化教育建立的典型表现特征是（）。单项选择题a、学校的产生b、学制的建立c、教育实体的出现d、定型的教育组织形式出现 9：构成教育这个社会子系统的三

3、个基本要素：教育者、学习者和（）单项选择题a、教育内容b、教育方法c、教育组织形式d、教育影响 10：下列物质均属于单糖的一项是（）。单项选择题a、果糖葡萄糖b、蔗糖纤维素c、乳糖麦芽糖d、淀粉半乳糖 11：教育心理学研究的核心内容是()单项选择题a、学习b、教师c、教学心理d、学习过程 12：在社会各个因素中，决定教育的性质和发展方向的是（）。单项选择题a、政治经济制度b、生产力c、科学技术d、文化 13：变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为（）单项选择题a、变式b、举例c、范例d、综合 14：皮亚杰认为心理发展涉及的重要概念主要有（）多项选择题a、认知b、图式c、

4、同化d、顺应e、平衡 15：所谓专题作业法是以学习和掌握独立的学科知识为目的而不是以解决实际问题为目的。（）判断题对错 16：教育要素之间的关系可以表述为（）多项选择题a、教师是教育影响和学生间的中介b、教育影响是教师对学生施加影响的桥梁c、教师的工作要适应学生的年龄特征d、学生是教师选择和使用教育影响的依据e、教师要提倡因材施教和课外教育 17：目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。单项选择题a、个别教学b、小组教学c、班级授课制d、复式教学 18：学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（）判断题对错 19：埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格

5、发展分为（）。单项选择题a、八个阶段b、五个阶段c、四个阶段d、三个阶段 20：（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。单项选择题a、以人为本b、终身教育c、人的全面发展d、素质教育 21：发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的论争。单项选择题a、知识与能力b、直接经验与间接经验c、分科与综合d、知识与思想 22：从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视（）多项选择题a、目标激励b、任务激励c、环境激励d、榜样激励e、强化激励 23：抑郁症的主要特征是持久的（）。单

6、项选择题a、焦虑b、紧张c、情绪低落d、注意障碍 24：隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（）。单项选择题a、察举制b、举孝廉c、九品中正制d、科举制 25：从一定意义上来讲，教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。（）判断题对错 26：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题a、习俗水平b、前习俗水平c、后习俗水平d、权威水平 27：教学方法是为完成教学任务，实现教学目的服务的。（）判断题对错 28：1920年首创人工概念研究的心理学家是【】单项选择题a、霍尔b、皮亚杰c、赫尔d、布鲁纳 29：社会学习品德理论是由（）提出的

7、。单项选择题a、埃里克森b、费斯廷格c、班杜拉d、皮亚杰 30：传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。（）判断题对错 31：学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。单项选择题a、基础因素b、智能c、思维d、能力因素 32：教师收集文献资料可以通过【】多项选择题a、阅读有关著作b、浏览新的期刊c、利用工具书d、剪报和卡片e、使用检索工具 33：常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。单项选择题a、思维定势b、原型启发c、功能固着d、酝酿效应 34：注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。单项选择题a、基础型课程b、拓展型课程c、研究型课程d、技能型课程 35：

8、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。单项选择题a、自我期待感b、自我归因感c、自我预期感d、自我效能感 36：发散思维的三个特征是（）单项选择题a、变通性、灵活性和流通性b、间接性、独创性和流畅性c、概括性、间接性和变通性d、变通性、独创性和流畅性 37：一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于（）。单项选择题a、资源管理策略b、复述策略c、组织策略d、精加工策略 38：能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探索新的解答方案的理解是（）单项选择题a、解释的理解b、字面理解c、批判性理解d、创造性

9、理解 39：自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（）单项选择题a、形成初期b、初步动作系统形成阶段c、内化阶段d、最后阶段 40：前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。单项选择题a、客体永久性b、自我中心性c、守恒性d、可验证性 41：课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（）。多项选择题a、保持原有特色的优势b、强调统一基础上增加灵活性c、在多样性基础上增加调控d、采用导向式管理e、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构 42：（）是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，也是教师角色中的核心特征。单项选择题a

10、、学生学习的促进者b、课程的开发者c、课程的建设者d、教育教学的研究者 43：记忆电话号码是一种配对联想学习的过程。（）判断题对错 44：学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。单项选择题a、任课教师b、班主任c、教导处d、校长 45：在操作技能形成过程中，动作缓慢、不协调，常感到紧张，这一阶段是（）单项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 46：钻研教材的基本要求是（）多项选择题a、通览教材，全面理解b、精读教材，深层领会c、精细加工，再创教材d、精研教材，创新加工 47：在通常情况下，课堂气氛可分为哪几种类型？（）多项选择题a、积极的b、消极的c、和睦的d、对抗的e、排

11、斥的 48：运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。（）判断题对错 49：17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都是从感官的知觉开始的，主张把教学建立在感觉活动的基础上。（）判断题对错 50：我国历史上最早的一部兵书是指（）。单项选择题a、孙膑兵法b、孙子兵法c、老子d、易经 51：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）判断题对错 52：下列关于学生学习的特点中，不正确的是（）单项选择题a、有效性b、组织计划性c、直接性学习为主，间接性学习为辅d、年龄差异性 53：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）。单项选择题a、理性知识b、陈述性知识c、感性知识d、程序性知识 54：我国中小学学

12、生品德评价的常用方法是（）多项选择题a、表演评定b、作品表现法c、整体印象评定法d、操行评定评价法e、操行计量评定法 55：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）单项选择题a、观察b、测验c、访谈d、实验 56：以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是（）。单项选择题a、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程b、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验c、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程d、活动课程即是通常所讲的课外活动 57：教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（）单项选择题a、及时反馈b、延时反馈c、消极反馈d、积极反馈 58：一个10

13、岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。单项选择题a、90b、95c、100d、105 59：素质教育的理论基础是（）。单项选择题a、邓小平教育理论b、教育理论发展c、可持续发展战略d、马克思主义关于人的全面发展学说 60：关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）。单项选择题a、关注情境阶段b、关注自我阶段c、关注他人阶段d、关注学生阶段 查看答案1：答案b 解析 法律责任具有普遍的约束力，是维护社会正常秩序的有力手段，人人必须承担，任何违法者不得逃避或拒不承担。这是责任的国家强制性的表现。 2：答案d 解析 义务

14、教育法是近代教育立法以来最早出现的教育部门法。我国于1986年4月颁布教育法，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。 3：答案b 解析 【解析】波斯纳提出的教师成长公式。 4：答案c 解析 中华人民共和国未成年人保护法于1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。 5：答案d 解析 6：答案b 解析 潜能是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养成为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。 7：答案a,d,e 解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。 8：答案b 解析 根据学校教育制度常识可知制度化教育建立

15、的典型表现特征是学制的建立。 9：答案d 解析 10：答案a 解析 【参考答案】a【名师点睛】单糖是指不可水解的糖，如葡萄糖、果糖、半乳糖；双糖是指由两个单糖经脱水缩合连在一起的糖类，易溶于水，在特定酶的作用下可水解为单糖，如蔗糖、乳糖、麦芽糖；多糖是由许多葡萄糖分子经脱水缩合连在一起形成的结构复杂的糖类，如淀粉和纤维素。故本题选a。 11：答案d 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。 12：答案a 解析 13：答案a 解析 变式是通过

16、变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。 14：答案b,c,d,e 解析 15：答案错误 解析 16：答案a,b,d 解析 17：答案c 解析 18：答案错误 解析 学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校教育在人的身心发展中起着主导作用，学校教育的影响既具有即时价值也具有延时价值。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值，此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，这对人的发展具有长远意义。 19：答案a 解析 20：答案a 解析 以人为本的教育思想是当今教育界普

17、遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。 21：答案a 解析 发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于知识与能力的论争。(本解析由何龙提供) 22：答案a,b,e 解析 23：答案c 解析 抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。 24：答案d 解析 25：答案正确 解析 26：答案b 解析 服从与惩罚定向阶段是前习俗水平第一阶段。 27：答案错误 解析 28：答案c 解析 赫尔于1920年首次用汉字的偏旁部首作为概念，用无意义音节给它们命名，首创人工概念研究。（资料来源普通心理学）(本解析由张恩凯提供) 29：答

18、案c 解析 30：答案错误 解析 31：答案a 解析 学生学习特点受基础因素包括基础知识、技能水平和内外部因素的影响。 32：答案a,b,c,d,e 解析 33：答案c 解析 34：答案c 解析 研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。 35：答案d 解析 由自我效能感的定义可知。 36：答案d 解析 37：答案a 解析 一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于资源管理策略中的时间管理策略。 38：答案d 解析 略 39：答案d 解析 40：答案b 解析 41：答案b,c 解析 42：答案a 解析 略。 43：答案错误 解析 44：答案b 解析 班级管理是以班主任为主导，进行有目的、有组织的班级学生群体活动，学校的管理思想最终都是由班主任柬传达和实现的。所以，班主任是对学生教育管理的具体执行者。 45