恩平小学教师招聘2018年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。恩平小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word打印版】恩平小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word打印版】1：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。多项选择题a、学生b、教师c、教学内容d、教学媒体e、教学环境 2：以下关于我国科技史，不正确的是( )。单项选择题a、1965年我国首次人工合成了结晶牛胰岛素b、世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是春秋c、我国古代最初采用的计算工具是算筹d、“月光生于l3之所照。魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释 3：教育活动

2、中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。多项选择题a、家庭教育b、道德教育c、班级教育d、学校教育e、社区教育 4：测验前的计划包括（）。多项选择题a、确定测验的目的b、确实测验要考查的学习结果c、列出测验要包括的课程内容d、写下考试计划或细目表e、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型 5：斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（）单项选择题a、强化b、顿悟c、反馈d、评价 6：个体品德的核心部分是（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 7：组成课程计划的主要内容是（）。多项选择题a、学科设置b、学科顺序c、课时分配d、学年编制

3、e、学周安排 8：巴甫洛夫的高级神经活动类型说中，对应强、不平衡神经活动类型的气质类型是（）单项选择题a、多血质b、胆汁质c、黏液质d、抑郁质 9：下列选项中，属于元认知策略的实例是（）。单项选择题a、学生在考试之后能准确地预测自己的分数b、学生在学习中能举一反三c、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读d、利用复述策略记忆 10：教与学是辩证统一的关系。判断题对错 11：小王帮公司做了一个近100页的powerpoint演示文稿，经理要求他在每一页上都加上公司的logo，最好的方法是（）。单项选择题a、先将logo插入到第一张幻灯片中，然后将logo复制到每张幻灯片中b、将log

4、o分别插入到每张幻灯片中c、使用“母版”功能，将logo插入到母版中d、使用powerpoint自带的模板 12：劳动教育有何意义?（）不定项选择题多项选择题a、帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感b、劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高c、改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育d、提高学生的劳动审美能力 13：勤奋与懒惰属于（）。单项选择题a、气质特征b、性格特征c、能力特征d、意志特征 14：在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。多项选择题a、上位学习b、下位学习c、符号学习d、并列结合学习e、转移学习 15

5、：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。单项选择题a、关注生存关注情境关注学生b、关注学生关注情境关注生存c、关注情境关注学生关注生存d、关注学生关注生存关注情境 16：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 17：“举一反三”是负迁移。 （）判断题对错 18：实施素质教育就应该完全放弃考试。（）判断题对错 19：无神论个人主义的时代也就是感觉的时代。但是，感觉最终不能证明自己，感觉必须通过外部刺激才能实现。正是在这里，消费的意义体现出来：消费能提供感觉所需要的外部刺

6、激。通过消费，感觉得以证明自己，实现自己。而且，越是消费，人的感觉越是得以实现，于是，消费成为生命的主宰。其结果是，在消费这一万神之神的统领下，向自身家园展开全面而无限制的消费、消耗、浪费、透支、掠夺、猎杀、污染 这段文字表达的观点是（）。单项选择题a、无神论个人主义的时代将社会消费引入歧途b、消费能为追求感觉者提供所需要的外部刺激c、感觉的时代引发大众消费社会的深层危机d、无限制的消费正在引发欲望和能量的膨胀 20：评价量表和行为检查单有一定的关系。（）判断题对错 21：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。多项选择题a、动作表象b、图像表象c、符号表

7、象d、情感表象 22：讲解“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的思路，这属于数学思想中的（）。单项选择题a、数形结合思想b、可逆思想c、类比思想d、极限思想 23：美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）单项选择题a、尝试一错误学说b、完形一顿悟学说c、有意义接受学习论d、认知一结构学习论 24：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。单项选择题a、自我预期b、成败经验c、自我归因d、期待 25：下列属于供答型试题的是（）。单项选择题a、选择题b、论述题c、填空题d、判断题 26：教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速。以提高课堂教学的效率

8、。（）判断题对错 27：如果没有闪电，人类将失去一位勤劳的“清洁工”。雷电交加时，大气中的部分氧气被激发成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净且清新宜人。这段文字主要介绍（）。单项选择题a、闪电的形成机制b、宇宙射线对人类的危害c、臭氧对人类的贡献d、闪电对地球的保护作用 28：以下不属于教师教学能力的是（）。单项选择题a、教学认知能力b、教学操作能力c、自我反省能力d、教学监控能力 29：以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不

9、足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是（）。单项选择题a、形成性评价b、诊断性评价c、绝对性评价d、总结性评价 30：北极海域浮冰面积逐渐减小，总计缩小达20%左右，使北极熊难以在浮冰上长久立足，加之某些国家对海豹大量捕杀，使本来就不多的北极海豹越来越少，北极熊更难在浮冰上捕食海豹。我们来到北极斯匹兹卑尔根岛西北海岸北纬80度附近一海湾时，惊讶地拍摄了北极熊捕鱼的全过程，我们看北极熊改变了以捕食海豹为生和“不下水”的习性，开始跳下冰冷的海水抓鱼为食。 这段文字充分表明（）。单项选择题a、北极环境日益恶劣b、物竞天择，适者生存c、聪明的物种更难适应环境d、环

10、境变化改变了北极熊的生活习性 31：现代师生关系的核心是（）。单项选择题a、以诚相待b、互助互惠c、民主平等d、和谐亲密 32：有效促进小学生学习动机的迁移，可以从以下方面入手（）多项选择题a、找出共同之处b、强化共同之处c、导向新的学习d、提供多种样例e、运用直观教具 33：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）。单项选择题a、初等教育b、义务教育c、平民教育d、普及教育 34：学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）单项选择题a、制度文化b、组织文化c、物质文化d、观念文化 35：福勒和布朗根据教师的需要和不同

11、时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。单项选择题a、关注生存关注情境关注学生b、关注学生关注情境关注生存c、关注情境关注学生关注生存d、关注学生关注生存关注情境 36：一份教案的核心是（）。单项选择题a、提出教学目的b、选择教学方法c、涉及教学进程d、规划板书内容 37：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（）的观点。单项选择题a、乌申斯基b、波斯纳c、阿尔波特d、斯金纳 38：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（）单项选择题a、英国b、法国c、德国d、日本 39：主张“教育事业应该

12、是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）单项选择题a、柏拉图b、亚里士多德c、苏格拉底d、维多里诺 40：根据教学评价的功能，可将其分为（）。单项选择题a、形成性评价与总结性评价b、常模参照评价与标准参照评价c、配置性评价与诊断性评价d、正式评价与非正式评价 41：“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。单项选择题a、学记b、大学c、论语d、师说 42：根据我国宪法的规定，我国公民可享有哪些基本权利（）。多项选择题a、平等权利b、政治权利和自由权利c、宗教信仰自由权利d、言论自由权利 43：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。单项选择题a、交往动机b、外在动机c、内在动机d、无

13、意识动机 44：依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（）。 文学艺术创造来源于生活，作家塑造的人物形象_，往往是以现实生活中的真实人物为创作而形成的。 一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急_。 保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会_，从而切断电源，保障线路和电器的安全。单项选择题a、原形处治熔化b、原形处置融化c、原型处治融化d、原型处置熔化 45：布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（）教学评价项目，才能进入新单元的学习。（）单项选择题a、50%60%b、60%70%c、70%80%d、80%90%

14、46：下列选项中，不属于平时考查方式的是（）。单项选择题a、单元测验b、口头提问c、考试d、检查书面作业 47：小学儿童的社会性发展突出表现在（）。多项选择题a、社会性认知b、社会性情感c、社会性行为d、社会性交往 48：发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（）。单项选择题a、鲍林b、莫塞莱c、波尔d、伦琴 49：甲专家针对我国国内的煤炭市场结构已经供大于求的局面，提出：“要么限产以保价，要么降价。”乙说：“我不同意”。 如果乙坚持自己的意见，那么以下哪项断定，乙在逻辑上必须同意?( )。单项选择题a、限产来保价但不降价b、如果既不限产来保价也不降价

15、不行的话，就必须既限产又降价c、既限产又降价d、降价但不限产来保价 50：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）判断题对错 51：自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。 （）判断题对错 52：（）更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。单项选择题a、相对评价b、自我评价c、他人评价d、绝对评价 53：学生对学与教过程的影响主要体现在（）。多项选择题a、年龄差异b、智力差异c、群体差异d、个体差异e、性格差异 54：小学教育日的对小学教育活动的指导意义体现在（）。单项选择题a、导向激励评价b、导向激励发展c、评价发展导向d、评价发展激励 55：必须把教育摆在

16、优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。单项选择题a、十五大b、十四大c、十三大d、十二大 56：在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色，教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者，还是活动的（）。单项选择题a、促进者b、学习者c、参与者d、以上都对 57：李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是 （）单项选择题a、集权型b、民主型c、放任型d、兼有ab两种类型 58：衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）。单项选择题a、文化教育b、科技发展c、计划生育的实施状况d、基础教育的状况如何 59：忠诚于人

17、民的教育事业是（）多项选择题a、 社会主义道德的基本原则b、 社会主义道德体系的灵魂c、 衡量教师个人行为和品质的最高道德标准d、 不同社会教师职业道德相区别的根本标志e、 贯穿职业道德的一根红线 60：教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（）单项选择题a、纲领性文件b、指导性文件c、操作性文件d、原则性文件 查看答案1：答案a,b,c,d,e 解析 2：答案d 解析 “月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是张衡对月食做出的科学解释。 3：答案a,d,e 解析 教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。 4：答

18、案a,b,c,d,e 解析 略。 5：答案a 解析 斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，也就是说可以建立起刺激-反应联结。(本解析由张恩凯提供) 6：答案a 解析 道德认识是个体品德的核心。 7：答案a,b,c,d,e 解析 课程计划的基本内容有：(1)教学科目的设置；(2)学科顺序；(3)课时分配；(4)学年编制；(5)学周安排。 8：答案b 解析 9：答案c 解析 调节策略是指在学习过程中根据对认知活动监视的结果，找出认知偏差，及时调整策略或修正目标的策略。例如，当学习者意识到他不理解课文的某一部分时，他们就会退回去去读困难的段落；在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度等。调

19、节策略是元认知策略的一种。 10：答案正确 解析 教与学是辩证统一的，主要表现在：(1)教师在教学活动中具有主导作用。(2)学生具有主动作用。(3)教师主导作用与学生主动作用相结合规律，要求教师在教学中既要充分发挥主导作用，承担起历史赋予的培养人的使命和促进学生发展的责任；又要承认学生作为学习的主体的地位，充分发挥学生参与教学的主动作用。 11：答案c 解析 幻灯片母版是指具有特殊用途的幻灯片，用来设置演示文稿中所有幻灯片的文本格式，如字体、字形或背景对象。 12：答案a,b,c,d 解析 13：答案b 解析 14：答案b 解析 b 【解析】下位学习又称为“类属学习”，是指将概括程度或包容范围

20、较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义 15：答案a 解析 16：答案b 解析 就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。 17：答案错误 解析 “举一反三”是说原有认知结构在迁移过程中不发生实体性的改变，只是得到某种充实。因此它是一种典型的正迁移。 18：答案错误 解析 19：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】文段先说明现在的时代是感觉的时代，然后说明了这个时代所带来的种种弊端，主要是消费的毫无限制。因此c项为最佳答案。a项的错误在于

21、这里的消费并不全都是社会消费，也包括个人的消费；b项只是文段的一个意思，不是作者的观点；d项所说的“欲望”和“能量”则在文中没有涉及。 20：答案正确 解析 二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需做定性判断，而等级评价量表要做定量判断。 21：答案a,b,c 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 22：答案d 解析 事物是从量变到质变的，极限方法的实质正是通过量变的无限过程达到质变。在讲“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的极限分割思路，在观察有限分割的基础上想象它们的极限状态，这样不

22、仅使学生掌握公式还能从曲与直的矛盾转化中萌发了无限逼近的极限思想。 23：答案d 解析 美国著名的认知教育心理学家布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为认知-结构学习论或认知-发现说。(本解析由张恩凯提供) 24：答案b 解析 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。 25：答案b 解析 26：答案错误 解析 课堂教学的语速应以学生接受语言信息合适为准，一般平均每分钟200字左右为宜。（电影、电视解说的语速为每分钟250至300字，播音员为每分钟350字。）(本解析由张恩凯提供) 27：答案d 解

23、析 【参考答案】d 【名师点睛】由文段首句“如果没有闪电人类将失去一位勤劳的清洁工”可知，文段意在强调的主体是闪电，因此排除b、c。接着，文段论述了闪电对人类的作用，由此可排除a，文段并未说明闪电是如何形成的。因此本题答案为d。 28：答案c 解析 29：答案b 解析 题干描述的是诊断性评价的内涵。 30：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】根据文意可知，由于北极环境的变化，导致北极熊捕食的方式也发生了改变，所以答案应选d。 31：答案c 解析 32：答案a,b,c 解析 33：答案d 解析 国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一 定程度的基础教育称为普及教育，见学习精要中的定义。 34：答案c 解析 35：答案a 解析 36：答案c 解析 教案的基本组成部分和核心是教学进程，内含教学纲要和教学活动安排，教学方法的具体应用和各种组成部分的时间分配等。 37：答案a 解析 略。 38：答案c 解析 略。 39：答案b 解析 40：答案a 解析 41：答案c 解析 此话出自论语。 42：答案a,b,c,d 解析 43：答案b 解析 根据动机产生的源泉不同分外在动机和内在动机，内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更持久。 44：答案d 解析 原型是指文学创作中所依据的生活原始模型；原形是指拆穿伪装后的本来面目