教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月14日-373)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月14日-373)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月14日-373)1：格式塔认为学习是由顿悟来实现的。（）判断题对错 2：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。多项选择题a、智慧技能b、认知策略c、言语信息d、动作技能e、态度 3：所谓“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法?（）单项选择题a、文饰b、转移c、投射d、幻想 4：衡量一个测验的有效性正确性的重要指标是()单项选择题a、信度b、效度c、难度d、区分度 5：（）阶段的动作具有高度的灵

2、活性、稳定性和准确性。单项选择题a、原型内化b、操作定向c、操作熟练d、操作模仿 6：吹拉弹唱属于（）。单项选择题a、识记技能b、心智技能c、操作技能d、认知技能 7：问题解决具有目的性、认知性和情境性三个基本特点。（）判断题对错 8：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）判断题对错 9：人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是（）。多项选择题a、语言符号系统b、非语言符号系统c、文字符号系统d、情感系统e、认知系统 10：心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）单项选择题a、桑代克b、高尔顿c、比奈d、罗杰斯 11：教育心理学只研究学生的群

3、体差异，不研究个体差异。（）判断题对错 12：下列不属于教师职业个性品质的是（）。单项选择题a、反思能力b、宽容c、敏感性和移情理解d、情绪的调控能力和自信 13：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）。单项选择题a、弗洛伊德b、罗杰斯c、布鲁纳d、斯金纳 14：对代数式a22abb2进行因式分解属于（）的问题。单项选择题a、有结构b、无结构c、界定含糊d、无固定答案 15：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。单项选择题a、配置性评价b、形成性评价c、总结性评价d、非正式评价 16：通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经

4、验，属于（）。单项选择题a、实物直观b、模象直观c、言语直观d、知识直观 17：“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）单项选择题a、原型启发b、学习迁移c、定势d、变式 18：教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有（）。单项选择题a、客观性b、全面性c、精密性d、敏锐性 19：凯尔曼提出的品德形成阶段不包括【】单项选择题a、质疑b、顺从c、认同d、内化 20：根据柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）。单项选择题a、前习俗水平b、习俗水平c、后习俗水平d、他律水平 21：遗忘的进程是先慢后快。（）判断题对错 22：“举一反三”是负迁移。（

5、）；判断题对错 23：从众意味着个性的丧失，因而是一种消极现象。（）判断题对错 24：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题a、加涅b、华生c、布鲁纳d、斯金纳 25：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）判断题对错 26：在乒乓球练习中，拍球动作的成功率至少达到75%，这种技能达到_目标单项选择题a、模仿b、准确c、连贯d、习惯化 27：为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为（）单项选择题a、绝对评价b、定性评价c、

6、诊断性评价d、总结性评价 28：心理学是研究人的（）的科学。单项选择题a、心理活动的规律b、行为和心理活动的规律c、生理与心理活动的规律d、行为活动的规律 29：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。多项选择题a、感性直观b、实物直观c、本质直观d、模象直观e、言语直观 30：在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）单项选择题a、观察法b、实验法c、查法d、临床个案法 31：加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、（）定义概念、规则和高级规则五个层次。单项选择题a、知识运用b、知识领会c、综合分析d、具体概念 32：利用各种图片、模型、幻灯片及教学电

7、影电视等进行的直观教学形式称为（）。单项选择题a、形象直观b、实物直观c、模象直观d、言语直观 33：真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）单项选择题a、桑代克b、詹姆斯c、冯特d、杜威 34：下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志？（）单项选择题a、1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室b、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理c、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律d、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说 35：一般观念要真正成为个人的道德价值观，须经历（）阶段。多项选择题a、选择b、认同c、接

8、受d、赞赏e、行动 36：可采用（）来治疗失眠。单项选择题a、系统脱敏法b、肌肉松弛法c、自我暗示法d、行为疗法 37：课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。单项选择题a、教学过程的规划b、教学内容设计c、教学方法的实施d、教学方法的选择 38：自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（）判断题对错 39：恐怖症是对特定的无实质危害的事物与场景的（）。单项选择题a、严重惧怕b、原因不明的惧怕c、非理性惧怕d、持久性惧怕 40：把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。单项选择题a、卡特尔b、奥尔波特c、霍兰德d、斯坦伯格 41：创造性思维表现为思维的（）。多项

9、选择题a、独创性b、发散性c、灵活性d、突发性e、活跃性 42：在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（）判断题对错 43：读者薛女士反映，转学还不到一学期的12岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。根据以上材料，请回答tse题：ts你认同该老师的做法吗

10、?（）多项选择题a、认同b、反对 44：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和（）。单项选择题a、不成文的非正式规范b、口头的规范c、潜意识遵循的规范d、不成文的被动规范 45：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（）判断题对错 46：提出经典性条件作用论的心理学家是（）o单项选择题a、巴甫洛夫b、桑代克c、托尔曼d、斯金纳 47：形式训练说的代表人物是（）。单项选择题a、沃尔夫b、桑代克c、布鲁纳d、奥苏伯尔 48：正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（）单项选择题a、自我满足b、自负c、自主d、自尊 49：研究表明，遗忘进程

11、是不均衡的，表现为（）。单项选择题a、时快时慢b、不快不慢c、先慢后快d、先快后慢 50：布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）多项选择题a、新知识的获得b、知识的转化c、对知识的评价d、知识的储存e、知识的呈现 查看答案1：答案正确 解析 (p98) 2：答案a,b,c,d,e 解析 加涅根据学习结果的不同，将学习分为五种类型，分别是智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能及态度。 3：答案c 解析 正确答案：c解析：投射是心理防御的一种方法，指明明自己有某种想法，却认为别人有这种想法。考试大纲网站上就有，搜索下载即可。建议：准备教师资格考试最好还是系统学习，可以学得扎实一些，碰到问题也会

12、灵活运用。 4：答案b 解析 5：答案c 解析 在操作熟练阶段，动作的执行达到高度的完善化和自动化。 6：答案c 解析 7：答案错误 解析 系统暂无解析 8：答案正确 解析 略 9：答案a,b 解析 略。 10：答案d 解析 罗杰斯提出“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持久地学习。(本解析由张恩凯提供) 11：答案错误 解析 教育心理学只研究学生的群体差异，同时研究个体差异。 12：答案a 解析 对教学经验的反思即反思性实践是“一种思考教育问题

13、的方式，要求教师具有做出理性选择并对这些选择承担责任的能力，建立在对教学的道德责任以及技术性教学的实际效果的分析基础上”。（本解析由考试大学员提供） 13：答案a 解析 弗洛伊德提出了动机性遗忘理论，动机性遗忘是指为避免不愉快的情绪或内心冲突而遗忘某些事件或人物的现象。 14：答案a 解析 目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。 15：答案a 解析 略。 16：答案a 解析 17：答案b 解析 18：答案d 解析 19：答案a 解析 20：答案b 解析 21：答案错误 解析 遗忘的进程是先快后慢。 22：答案错误 解析 “举一反三”是说原有认知结构在迁移过程中不发生实

14、体性的改变，只是得到某种充实。因此它是一种典型的正迁移。 23：答案错误 解析 (p452)改正：从众既有积极意义又有消极作用。 24：答案a 解析 25：答案正确 解析 略。 26：答案b 解析 27：答案b 解析 28：答案b 解析 心理学是研究人的行为和心理活动的规律。 29：答案b,d,e 解析 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。 30：答案c 解析 31：答案d 解析 32：答案c 解析 所谓模象直观即在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模象直观。 33：答

15、案a 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，标志着教育心理学成为一门独立的学科。(本解析由张恩凯提供) 34：答案a 解析 1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，使心理学成为一门独立的科学，这一事件标志着心理学的诞生，冯特因此被称为“心理学之父”。 35：答案a,d,e 解析 一种观念要真正成为个人的道德价值观，须经历选择、赞赏、行动三个阶段。 36：答案b 解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。 37：答案a 解析 38：答案正确 解析 略 39：答案c 解析 40：答案b 解析 奥尔波特是首先提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家。 41：答案a,b,c 解析 创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。 42：答案正确 解析 略 43：答案a 解析 44：答案a 解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和不成文的非正式