教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月26日-8486)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月26日-8486)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月26日-8486)1：最重要和最良性的学习动力是（）。单项选择题a、学习兴趣和教师的期待b、学习兴趣和远大的理想c、教师的期待和远大的理想d、教师的期待和家长的期待 2：根据学习的定律，下列属于学习现象的是（）单项选择题a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 3：男女学生智力发展速度存在着年龄倾向年龄差异。因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（）判断题对错 4：心理学

2、里通常把教师期望的预言效应称_。单项选择题a、定势效应b、晕轮效应c、罗森塔尔效应d、首困效应 5：心理学家赫尔1920年首创（）单项选择题a、假设检验理论b、样例理论c、有效概念理论d、人工概念研究 6：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）。单项选择题a、概念学习b、符号学习c、命题学习d、词汇学习 7：重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。单项选择题a、形式训练说b、共同要素说c、概括原理说d、关系转换说 8：实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（）判断题对错 9：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题a、直觉的b、想象的c、行为的d、伦理的

3、10：良好班集体形成的重要标志是（）。单项选择题a、提出共同的奋斗目标b、选出班干部队伍c、形成健康的舆论d、开展有意义的集体活动 11：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）单项选择题a、录音练习册b、多媒体学习包c、自学课件d、导听教学 12：如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时，（）就取代焦虑成为主要症状。单项选择题a、抑郁b、强迫c、恐怖d、紧张 13：心智技能的对象具有（）单项选择题a、外显性b、客观性c、观念性d、展开性 14：从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）单项选择题a、珍妮特·沃斯b、布鲁纳c、泰勒d

4、、布鲁姆 15：归因总是与下列哪项联系在一起（）单项选择题a、干什么b、谁c、怎么样d、为什么 16：在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（）单项选择题a、主动感对内疚感阶段b、勤奋感对自卑感阶段c、自我同一性对角色混乱阶段d、自我整合对绝望感阶段 17：气质与性格的区别主要体现在（）方面。单项选择题a、特性与共性b、包含与被包含的关系c、能力与人格d、生理与社会 18：根据教学评价的严谨程度，可分为（）单项选择题a、形成性和总结性评价b、常模参照与标准参照评价c、配置性和诊断性评价d、正式和非正式评价 19：在安德森

5、提出的心智技能三阶段中，（）阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。单项选择题a、认知b、联结c、自动化d、内化 20：品德受道德观念的控制，所以有时不是自己的自觉行为。（）判断题对错 21：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。单项选择题a、艾宾浩斯b、巴甫洛夫c、冯特d、弗洛伊德 22：教师应采取（）措施提高课堂群体的凝聚力。多项选择题a、了解群体的凝聚力情况b、培养群体认同感c、规定群体单一思想d、形成群体成员归属感e、给予学生赞许与鼓励，形成力量感 23：进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主

6、要任务是形成（）。单项选择题a、信任感b、自我同一感c、主动感d、勤奋感 24：测验是测量一个行为样本的（）。单项选择题a、基本过程b、全部过程c、主要过程d、系统程序 25：难易不同的两种学习之间的相互影响是（）单项选择题a、垂直迁移b、顺向迁移c、水平迁移d、逆向迁移 26：心智技能形成中出声的外部语言阶段、不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为（）。单项选择题a、原型定向b、原型模仿c、原型操作d、原型内化 27：对程序教学贡献最大的是（）。单项选择题a、斯金纳b、普莱西c、加涅d、布鲁纳 28：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是()单项选择题a、对课堂纪律的影响b、学生听课效

7、果c、学生心理感受d、对人际关系的影响 29：根据加涅的学习层级分类理论，巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。单项选择题a、信号学习b、刺激反应学习c、连锁学习d、辨别学习 30：态度与品德形成过程经历的第二阶段是_单项选择题a、依从b、接受c、认同d、内化 31：如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。（）判断题对错 32：动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的（）单项选择题a、激活功能b、指向功能c、调节功能d、调节和维持功能 33：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了

8、记忆编码中的（）策略。单项选择题a、系统化b、联想c、替换d、组块 34：学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）单项选择题a、符号学习b、概念学习c、命题学习d、原理学习 35：进行识记时，要学会同时运用多种感官，心理学证明，人的学习通过视觉占（）。单项选择题a、83%b、50%c、25%d、11% 36：对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（）单项选择题a、心理素质培养b、心理健康维护c、发展性教育d、补救性教育 37：提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?（）多项选择题a、外化思路，进行显性教学b、帮助学

9、生牢固地记忆知识c、提供多种变式，促进知识的概括d、重视知识间的联系，建立网络化结构e、结合具体学科，教授思维方法 38：教师威信形成的基本条件不包括（）单项选择题a、高尚的道德思想b、良好的道德品质c、师生的平等交往d、高超的教育和教学艺术 39：桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是（）单项选择题a、白鼠b、狗c、猴子d、猫 40：四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。单项选择题a、可逆性b、不守恒性c、自我中心性d、守恒性 41：自我意识是人格调控系统，包括自我认识、自我体验和（）单项选择题a、自我矛盾b、自我欣赏c、

10、自我调控d、自我封闭 42：一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（）判断题对错 43：技能的活动方式是（）单项选择题a、合乎法则的b、不随意运动的c、遗传获得的d、知识经验的 44：儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（）单项选择题a、感知运算阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 45：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。单项选择题a、理性概括b、感性概括c、形象直观d、言语直观 46：有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（）

11、失眠。单项选择题a、情景性b、新奇性c、假性d、正常性 47：前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）单项选择题a、自我中心性b、客体永久性c、守恒性d、可验证性 48：心理学作为一门独立的科学诞生于（）。单项选择题a、1879年b、1897年c、1789年d、1798年 49：如果儿童处于1115岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 50：教育心理学界普遍认为，西方第一本教育心理学出版于（）。单项选择题a、1903年b、1913年c、1914年d、1900年 查看答案1：答案b 解析 为教师的期待而学习的动机是

12、低级的动机。 2：答案d 解析 3：答案错误 解析 4：答案c 解析 5：答案d 解析 6：答案c 解析 7：答案d 解析 8：答案正确 解析 这个用尝试教学法容易造成概念模糊、思想混乱，一旦走了弯路，教师再加以纠正，既费时，又不易消除“负迁移”的影响。 9：答案d 解析 伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 10：答案c 解析 良好班级体形成的主要标志就是有稳定的核心、共同的奋斗目标、正确的集体舆论和班风的形成。a、d项是组建阶段的标志，b项是初步形成阶段的标志。 11：答案c 解析 12：答案a 解析 当人确信某种紧张情景不能改变或控制时，情绪会变得更低落，

13、这时抑郁逐渐取代了焦虑。 13：答案c 解析 14：答案a 解析 15：答案d 解析 16：答案c 解析 17：答案d 解析 气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。性格是一种与社会相关最密切的人格特征，不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐渐形成的。 18：答案d 解析 根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。 19：答案b 解析 认知技能形成的第二阶段即联结阶段是程序化的过程。 20：答案错误 解析 21：答案a 解析 【解析】德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进

14、程进行了研究，并提出了著名的遗忘曲线。 22：答案a,b,d,e 解析 c选项束缚学生的思想是错误的。 23：答案b 解析 按照埃里克森的观点，中学阶段处于青春期，这一阶段的主要任务是形成自我同一感。 24：答案d 解析 25：答案a 解析 见“垂直迁移”定义。 26：答案d 解析 原型内化即心智技能的实践模式向头脑内部转化，即由物质的、外显的、展开的方式变为观念的、内潜的、简缩的形式的过程。这一过程可划分为三个阶段：出声的外部语言阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段。 27：答案a 解析 28：答案d 解析 29：答案a 解析 30：答案c 解析 31：答案错误 解析 若将成败归因于稳定

15、因素，则会增强他们的自豪感、自信心或产生羞耻、自卑感。 32：答案a 解析 33：答案d 解析 【解析】由组块编码的定义可知。 34：答案b 解析 35：答案a 解析 36：答案d 解析 37：答案b,c,d 解析 ae属于教授与训练解决问题的方法与策略。 38：答案c 解析 39：答案d 解析 40：答案a 解析 27岁的儿童思维具有单维性、不可逆性、以自我为中心等特征,题干中的丽丽不具有可逆性思维特征。因此，本题选择a选项。 41：答案c 解析 42：答案正确 解析 略 43：答案a 解析 44：答案d 解析 45：答案b 解析 感性概括即直觉概括，它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。 46：答案c 解析 失眠按其成因分为四种，即情境性失眠，失律性失眠，药物性失眠和假性失眠。假性失眠是睡眠正常的人因为没有意识到个体差异，以为自己比别人睡的少而造成的“心理上”的失眠。 47：答案a 解析 前运