教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月27日-3572)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月27日-3572)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月27日-3572)1：健康就是指身体健康，没有疾病。（）判断题对错 2：加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?（）多项选择题a、动作的定向阶段b、物质与物质化阶段c、出声的外部言语动作阶段d、不出声的外部言语动作阶段e、内部言语动作阶段 3：数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法快速解决1100的连加问题是一种（）单项选择题a、真创造b、假创造c、类创造d、种创造 4：一般来说，元认知策略可分为（）

2、。多项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、计划策略d、监视策略e、调节策略 5：某学生智商为100表示（）。单项选择题a、较低智力b、中等智力c、较高智力d、非凡智力 6：由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）单项选择题a、想像的道德情感b、情境的道德情感c、直觉的道德情感d、理性的道德情感 7：会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（）单项选择题a、正迁移b、负迁移c、纵向迁移d、逆向迁移 8：个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识是（）。单项选择题a、自我意识b、反省思维c、认识过程d、心理过程 9：形式训练说重视学习的迁移，重视能力的训练和培养。（）判断题对

3、错 10：关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。单项选择题a、二者涉及范围不同b、二者价值的内化程度不同c、二者既有区别又有联系d、二者的结构不同 11：对代数式a22abb2进行因式分解属于（）的问题。单项选择题a、有结构b、无结构c、界定含糊d、无固定答案 12：低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。（）判断题对错 13：推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式，其种类主要有演绎推理、归纳推理和_。（）单项选择题a、条件推理b、类比推理c、假言推理d、关系推理 14：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题a、教学程序b、教学过程c、教学事项d、

4、教学方法 15：根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）单项选择题a、思维阶段b、思维准备阶段c、抽象思维阶段d、感觉动作阶段 16：品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德情感和_。（）单项选择题a、道德修养b、道德意志c、道德学习d、道德素质 17：观察法的记录方式包括（）。多项选择题a、项目检核表b、双向表c、评定量表d、轶事记录 18：桑代克的学习理论为（）单项选择题a、顿悟说b、试误说c、内话说d、文化历史说 19：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度，即（）单项选择题a、信度b、效度c、难度d、区分度 20：1905年，世界上编制的第一个智力测量的量

5、表是（）单项选择题a、瑞文标准推理测验b、韦克斯勒智力量表c、斯坦福一比奈智力量表d、比奈一西蒙智力量表 21：短时记忆中信息主要以（）形式存储。单项选择题a、视象代码b、声象代码c、语义代码d、图式 22：维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。单项选择题a、阶段发展理论b、最近发展区理论c、文化历史发展理论d、人格发展理论 23：影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（）判断题对错 24：小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（）。多项选择题a、直接近景性动机b、直接远景性动机c、直

6、接近期性动机d、间接近景性动机e、间接远景性动机 25：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。（）判断题对错 26：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（）判断题对错 27：自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（）判断题对错 28：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 29：用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中第二步是关键。（）判断题对错 30：动作技能形成一般要经历认知定向阶段，（）三个阶段。多

7、项选择题a、物质或物质化活动阶段b、动作系统初步形成阶段c、无声的外部言语阶段d、动作协调和技能完善阶段 31：一般意义上的多媒体教学是指狭义的。【】判断题对错 32：“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。单项选择题a、强调直观教学b、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系c、激励学生的学习动机d、引导学生的发现行为 33：按照造成焦虑的根源来划分，焦虑不包括（）单项选择题a、现实性焦虑b、神经性焦虑c、过敏性焦虑d、道德性焦虑 34：_是学生学习或认知活动的动力。（）单项选择题a、学习动机b、学习兴趣c、学习过程d、学习策略 35：动作技能形成过程的第一阶段是（）单项选择题a、联系形成

8、阶段b、认知阶段c、自动化阶段d、熟练阶段 36：下列能代表自我实现需要的描述是（）。单项选择题a、他宁愿担任专业工作也不愿做企业家b、他很少依赖外界反馈c、他总是为他的行为承担责任d、他常常让别人提出问题 37：根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。多项选择题a、自身成败经验b、替代经验c、情绪唤醒d、言语暗示e、个体的品德 38：布卢姆教育目标分类系统中，代表最低理解水平的认知目标是（）单项选择题a、知识b、领会c、分析d、综合 39：由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。单项选择题a、程序性知识b、实用的知识c、直观的知识d、可应用的知识 40：加里

9、培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。单项选择题a、原型设计阶段b、原型内化阶段c、原型操作阶段d、原型定向阶段 41：关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（）单项选择题a、罗森塔尔b、古德c、奥苏贝尔d、史莫克 42：所谓“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法?（）单项选择题a、文饰b、转移c、投射d、幻想 43：柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。单项选择题a、认知能力b、学习能力c、自控能力d、交往能力 44：大脑皮层有三条大的沟裂，即（）多项选择题a、中央沟b、枕顶裂c、外侧裂d、顶枕裂e、内侧沟 45：

10、合作对学生学习的积极作用在于（）多项选择题a、增强集体凝聚力b、有助于学生发展良好个性c、启发学生学会学习d、重视个别差异e、集思广益 46：从众行为的原因之一是（）。单项选择题a、行为参照b、省力c、服从d、强迫 47：常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。单项选择题a、思维定势b、原型启发c、功能固着d、酝酿效应 48：下列哪一项属于“问题解决”。（）单项选择题a、回忆一个人的名字b、幻想自己是“灰姑娘”c、用一个词来造句d、荡秋千 49：艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是（）单项选择题a、先快后慢b、先慢后快c、先后一致d、先少后多 50：学习期待是动态的

11、，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）判断题对错 查看答案1：答案错误 解析 健康包括身体健康和心理健康。 2：答案a,b,c,d,e 解析 有关心智技能形成的理论有加里培林的五阶段理论和安德森的三个阶段理论。考生注意二者的区别。 3：答案c 解析 4：答案c,d,e 解析 复述策略和精细加工策略是认知策略。 5：答案b 解析 智商100表示中等智力。 6：答案c 解析 道德情感从表现形式上看，主要包括三种：一是直觉的道德情感，即由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验；二是想像的道德情感，即通过对某种道德形象的想像而发生的情感体验。三是伦理的道德情感，即以

12、清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。因此。答案为c。 7：答案a 解析 8：答案a 解析 9：答案正确 解析 略 10：答案d 解析 【解析】二者结构都是由认知、情感、行为三方面构成的。 11：答案a 解析 目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。 12：答案错误 解析 创造性和智力的关系：低智商不可能具有创造性；高智商可能具有高创造性也可能具有低创造性；低创造性的智商水平可能高也可能低；高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此，本题的观点是错的。 13：答案b 解析 14：答案c 解析 15：答案a 解析 16：答案b 解析 17：答案a,c,d 解析

13、观察法的记录方式通常有以下三种：项目检核表、评定量表和轶事记录。 18：答案b 解析 19：答案a 解析 20：答案d 解析 21：答案b 解析 感觉记忆以视象和声象形式存储，长时记忆的编码形式以语义代码为主，也有视觉代码。长时记忆的模型有语义网络和图式。短时记忆中的信息主要以声象代码的形式储存。 22：答案b 解析 维果斯基提出了最近发展区理论。 23：答案正确 解析 24：答案d 解析 d【解析】本题考查学习动机，具体考查远景性动机与近景性动机的区分。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，它又分为间接近景性动机与直接近景性动机。题于所述为父母意愿在学生头脑中的反映，属于间接近景性动机。

14、25：答案正确 解析 略 26：答案正确 解析 略。 27：答案正确 解析 略。 28：答案d 解析 29：答案错误 解析 用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，其中第一步创拟确立模型是关键。 30：答案b,d 解析 31：答案正确 解析 一般意义上的多媒体指的仅仅是能集成文字、图形、图像、声音及动画等多种媒体的多媒体计算机，而不是广义上的多种媒体的组合。(本解析由张恩凯提供) 32：答案b 解析 33：答案c 解析 按照造成焦虑的根源来划分，焦虑包括现实性焦虑、神经性焦虑和道德性焦虑。(本解析由张恩凯提供) 34：答案a 解析 35：答案b 解析 费茨和波斯纳认为，动作技能形成

15、过程的三个阶段依次是认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段。（资料来源教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 36：答案c 解析 自我实现的需要是最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。它包含两个方面：一是完整而丰满的人性的实现；二是个人潜能或特性的实现。他总是为他的行为承担责任，体现出一种自我实现的需要。 37：答案a,b,c,d 解析 abcd【解析】本题考查班杜拉的自我效能感理论，他认为影响个体自我效能感的因素有四个：个人自身行为的成败经验，替代经验，情绪唤醒，言语暗示。 38：答案b 解析 39：答案a 解析 程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。 40：答案c 解析 41：答案a 解析 识记性试题，该实验的主持者是罗森塔尔，所以教师期望效应又称罗斯塔尔效应。罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，也把它称为皮格马利翁效应。(本解析由张恩凯提供) 42：答案c 解析 正确答案：c解析：投射是心理防御的一种方法，指明明自己有某种想法，却认为别人有这种想法。考试大纲网站上就有，搜索下载即可。建议：准备教师资格考试最好还是系统学习，可以学得扎实一些，碰到问题也会灵活运用。 43：答案a 解析 44：答案a,c,d 解析 45：答案a,b,