教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月06日-2080)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月06日-2080)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月06日-2080)1：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。单项选择题a、内部反馈b、外部反馈c、动觉反馈d、过程反馈 2：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）单项选择题a、分析问题b、提出假没c、发现问题d、检验假设 3：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。单项选择题a、图示b、坐标c、遗忘曲线d、练习曲线 4：教学前阶段实施的评价是（）。单项选择题a、准备

2、性评价b、形成性评价c、总结性评价d、标准参照评价 5：抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。（）判断题对错 6：将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为组织策略。（）判断题对错 7：有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生（）。单项选择题a、缺乏正确的道德认识b、缺乏良好的情感c、道德意志薄弱d、没有掌握正确的道德行为方式 8：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题a、西蒙b、威特金c、苛勒d、卡根 9：影响人格发展的社会因素包括（）。单项选择题a、家庭教养

3、模式、学校教育、同辈群体b、家庭教养模式、学校教育、社会环境c、父母性格、学校教育、同辈群体d、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体 10：个体把成功或失败归时于努力（任务难度、运气、能力），这分别属于（）单项选择题a、稳定的内部归因b、不稳定的内部归因c、稳定的外部归因d、不稳定的外部归因 11：对程序教学贡献最大的是（）。单项选择题a、斯金纳b、普莱西c、加涅d、布鲁纳 12：（）不是标准化成就测验的优越性。单项选择题a、客观性b、计划性c、可比性d、公平性 13：在教学程序中，教师安排的程序性事项是（）。单项选择题a、教学程序b、教学过程c、教学事项d、教学方法 14：根据学习动机的动力来源

4、，可以分为（）。多项选择题a、高尚动机b、内部动机c、近景的直接性动机d、外部动机e、低级动机 15：学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（）单项选择题a、逆向迁移b、负迁移c、顺向迁移d、正迁移 16：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。单项选择题a、复杂方案b、学习计划c、可行方案d、思维程序 17：教学评价是对学习结果的客观描述。（）判断题对错 18：皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段包括（）。多项选择题a、前道德阶段b、他律道德阶段c、合作道德阶段d、公正道德阶段e、后道德阶段 19：某儿童开始认识到规则不是绝

5、对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。单项选择题a、他律阶段b、前习俗阶段c、自律阶段d、寻求认可取向阶段 20：标准化成就测验的优越性在于（）。单项选择题a、客观性、计划性、可比性b、客观性、随意性、无关性c、计划性、主观性、相关性d、随意性、科学性、实践性 21：哪些人善于发现问题?（）多项选择题a、个体的好奇心、求知欲望越强的b、个体活动的积极性越高的c、个体的知识经验越丰富的d、个体的视野越开阔的 22：先学习了牛、羊等动物的相关知识，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做（）单项选择题a

6、、横向迁移b、纵向迁移c、正迁移d、负迁移 23：某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。单项选择题a、信度b、效度c、难度d、区分度 24：下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?（）单项选择题a、1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室b、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理c、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律d、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说 25：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。多项选择题a、教师指导b、学习材料特性c、媒体d、认知结构e、智力 26：下面几种事物不

7、属于创造性作品的是（）。单项选择题a、红楼梦b、四书集注c、爱弥儿d、金刚经原文抄稿 27：在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。单项选择题a、说到做到b、敬业精神c、热心和同情心d、重义气讲交情 28：由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。单项选择题a、程序性知识b、实用的知识c、直观的知识d、可应用的知识 29：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）判断题对错 30：定向映象的完备性、独立性与概括性不同，则活动的定向基础就有差异，就会影响到心智技能最终形成的水平。（）判断题对错 31：1905年，世界上编制的第一个智力测量的量表

8、是（）单项选择题a、瑞文标准推理测验b、韦克斯勒智力量表c、斯坦福一比奈智力量表d、比奈一西蒙智力量表 32：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题a、自觉性、主动性和稳定性b、积极性c、适应性和社会性d、内化性和意志性 33：某学生智商为100表示（）单项选择题a、较低智力b、中等智力c、较高智力d、非凡智力 34：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）单项选择题a、先快后慢b、先慢后快c、前后一样快d、没有规律 35：进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。单项选择题a

9、、信任感b、自我同一感c、主动感d、勤奋感 36：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。单项选择题a、材料本身必须具有逻辑意义b、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构c、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用d、学习材料要高于学习者的能力范围 37：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题a、自上而下的迁移b、自下而上的迁移c、正迁移d、负迁移e、水平迁移 38：用“量杯”实验说明定势的消极影响的是（）单项选择题a、贾德b、苛勒c、里德d、卢钦斯 39：关于归因，下列叙述正确的是（）。多项选择题a、将成功归因于

10、外部因素，会产生自豪感b、将成败归因于内部因素，会产生羞愧感c、将成败归因于稳定因素，则可期待下一次的成败d、将成败归因于可控因素，则可产生内疚 40：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）判断题对错 41：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。单项选择题a、只具有个人的意义b、只具有小集团意义c、具有依赖兴趣的作用d、没有政治意义 42：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题a、用途扩散b、结构扩散c、方法扩散d、形态扩散 43：经典性条件作用论的心理学家是（）。单项选择题a、巴甫洛夫b、桑代克c、托

11、尔曼d、斯金纳 44：1877年（）出版了世界上第一本命名为教育心理学的书。单项选择题a、赫尔巴特b、桑代克c、华生d、卡普捷列夫 45：按照学习的内容，林格伦把学习分为（）多项选择题a、技能和知识的学习b、概念的学习c、态度的学习d、语言的学习e、认知策略的学习 46：合理编排教材的标准是使教材达到（）。多项选择题a、系统化b、结构化c、一体化d、网络化e、整体化 47：对多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（）判断题对错 48：当今，学习(行为)目标之父是（）单项选择题a、珍妮特•沃斯b、布鲁纳c、泰勒d、布鲁姆 49：群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（）

12、。多项选择题a、不成文的非正式规范b、口头的规范c、潜意识遵循的规范d、成文的正式规范e、书面规范 50：当前我国教学评价的新理念是（）单项选择题a、发展性评价b、诊断性评价c、形成性评价d、终结性评价 查看答案1：答案b 解析 2：答案b 解析 3：答案d 解析 4：答案a 解析 5：答案错误 解析 恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。 6：答案错误 解析 系统暂无解析 7：答案c 解析 【解析】不能抗拒诱惑显然是意志薄弱。 8：答案b 解析 9：答案a 解析 影响人格发展的社会因素包括家庭教养模式、学校教育、同辈群体。 10：答案b

13、 解析 11：答案a 解析 12：答案d 解析 13：答案c 解析 在教学程序中，教学事项就是由教师安排的程序性事项。 14：答案b,d 解析 根据学习的动力来源，可分为内部学习动机和外部学习动机。高尚动机和低级动机是根据动机内容的社会意义划分的，近景的直接性动机和远景的间接性动机是根据学习动机的作用与学习活动的关系划分的。 15：答案c 解析 16：答案a 解析 学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。 17：答案错误 解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。 18：答案a,b,c,d 解析 abcd【解析】本题考查皮亚杰的道德发展阶段论，

14、他认为儿童的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程，即前道德阶段、他律道德阶段、自律或合作道德阶段、公正道德阶段。 19：答案c 解析 此题正确答案应该是c，在书本的181页，原话是：在10岁以后，儿童。称为自律道德。他们开始认识到。一成不变的，可以与他人合作。（本解析由233网校学员提供） 20：答案a 解析 21：答案a,b,c,d 解析 能否发现问题，这与个体的好奇心、求知欲望、活动积极性、已有的知识经验、个体的视野等有关。 22：答案b 解析 23：答案a 解析 略。 24：答案a 解析 1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室

15、，开始对心理现象进行系统的实验研究，使心理学成为一门独立的科学，这一事件标志着心理学的诞生，冯特因此被称为“心理学之父”。 25：答案a,b,c 解析 认知结构和智力属于个人因素，即主观因素。 26：答案d 解析 27：答案c 解析 教师的热心和同情心也对教学效果有显著影响。 28：答案a 解析 程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。 29：答案正确 解析 多种感官参与能从多个角度获得不同的信息，能加深对知识的认识，因此能有效地增强记忆。 30：答案正确 解析 由心智技能的培养要求可知答案。 31：答案d 解析 32：答案a 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。

16、33：答案b 解析 智商100表示中等智力。 34：答案a 解析 系统暂无解析 35：答案b 解析 按照埃里克森的观点，中学阶段处于青春期，这一阶段的主要任务是形成自我同一感。 36：答案d 解析 a属于意义学习的客观条件，b、c属于意义学习的主观条件。 37：答案b,c 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。 38：答案d 解析 陆钦斯通过一个用量杯量水的实验，发现实验组大部分人都受到先前所学习方法的影响。从而说明了定势的消极影响。（资料来源普通心理学）(本解析由张恩凯提供) 39：答案b,c,d 解析 根据韦纳的成就动机的归因模式，学生对学习结果的归因对以后的学习行为会产生影响，将成败归因于内部因素，会产生羞愧感；将成败归因于稳定因素，则可期待下一次的成败；将成败归因于可控因素，则可产生内疚 40：答案正确 解析 略。 41：答案a 解析 虽然与松散群体相比，联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。 42：答案d 解析 43：答案a 解析 44：答案d