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1、第第36讲种群的特征种群数量的变化讲种群的特征种群数量的变化第九单元第九单元 生物与环境生物与环境第九单元第九单元 生物与环境生物与环境活动范围小活动范围小五点取样法五点取样法活动能力强、活动范围大活动能力强、活动范围大迁入率和迁出率及出生率和死亡率迁入率和迁出率及出生率和死亡率增长型增长型稳定型稳定型衰退型衰退型增大增大减小减小雌雄个体雌雄个体稳定型、增长型稳定型、增长型年龄组成年龄组成迁入率和迁出率迁入率和迁出率项目项目样方法样方法标志重捕法标志重捕法注意注意事项事项(1)调查对象一般为双子叶植物，调查对象一般为双子叶植物，容易计数个体的数目；容易计数个体的数目；(2)选取样方时，要随机取

2、样；选取样方时，要随机取样；(3)选取样方的个数取决于总面选取样方的个数取决于总面积的大小，总面积大的样方数积的大小，总面积大的样方数目要多些；目要多些；(4)样方大小与被调查的植物大样方大小与被调查的植物大小有关小有关(1)调查时没有迁入和调查时没有迁入和迁出、出生和死亡；迁出、出生和死亡；(2)标志物不能过于醒标志物不能过于醒目，不能影响标志对目，不能影响标志对象正常的生命活动；象正常的生命活动；(3)标志物和标志方法标志物和标志方法对所调查的动物身体对所调查的动物身体没有伤害没有伤害年年龄龄0 1 2 3 4 5 6 7 8 9101112个个体体数数92 187 121 7069626

3、37264554239 264增长型、衰退型、稳定型增长型、衰退型、稳定型111保持稳定保持稳定活动能力活动能力386baccd构建数学模型构建数学模型数学形式数学形式无限无限有限有限无无有有环境阻力环境阻力环境阻力环境阻力js下降下降保护和利用保护和利用a时间时间“j”型、型、“s”型、型、“j”型、型、“s”型型t1k/2不会不会k值值d增强增强降低降低随酵母菌数量的增多，培养液中营养物质消耗增多，酵母随酵母菌数量的增多，培养液中营养物质消耗增多，酵母菌种内斗争加剧，且代谢产物使生活环境恶化，从而使菌种内斗争加剧，且代谢产物使生活环境恶化，从而使k值降低值降低年份年份第一第一年年第二第二年年第三第三年年第四第四年年第五第五年年第六第六年年第七第七年年增长速增长速率率0.501.332.693.782.88

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