教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月06日-9748)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月06日-9748)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月06日-9748)1：定势有助于问题的解决，不会妨碍问题的解决。（）判断题对错 2：下列各项属心理不健康表现的是（）。单项选择题a、适应中学的学习与生活b、乐于和同学交往c、自尊自爱，奋发向上d、被动的生活取向 3：人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征?（）单项选择题a、两极性b、动力性c、统合性d、遗传性 4：西方第一本以教育心理学命名的专著是教育心理学，作者是（）。单项选择题a、桑

2、代克b、杜威c、弗洛伊德d、皮亚杰 5：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。单项选择题a、材料本身必须具有逻辑意义b、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构c、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用d、学习材料要高于学习者的能力范围 6：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。单项选择题a、中性刺激b、无条件刺激c、条件反应d、无条件反应 7：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（）判断题对错 8：健康就是指身体健康，没有疾病。（）判断题对错 9：影响课堂管理的因素有（）。多项选择题a、

3、教师的领导风格b、班级的规模c、班级的性质d、学校的规章e、对教师的期望 10：技能学习最基本的条件是（）单项选择题a、讲解b、示范c、练习d、反馈 11：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅各布松 12：一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应，这个案例中采用的心理辅导方法是（）。单项选择题a、自我控制法b、系统脱敏法c、肯定性训练d、强化法 13：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。（）判断题对错 14：阅

4、读技能的掌握有助于写作技能形成和发展的现象属于（）单项选择题a、定势b、正迁移c、负迁移d、心智技能 15：学校教育需要按照特定的（）来最有效地组织教学。单项选择题a、学生b、教学目标c、教学内容d、教学媒体 16：学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、元认知策略 17：根据埃里克森的人格发展阶段理论，1218岁阶段的发展任务主要是培养（）。单项选择题a、主动性b、自我同一性c、勤奋感d、自主性 18：教育心理学的创始人是（）。单项选择题a、华生b、桑代克c、布鲁纳d、加涅 19：以饮食文化为例，美国人吃

5、牡蛎而不吃蜗牛，犹太人吃鱼而不吃猪肉等，体现了文化的（）单项选择题a、差异性b、多样性c、共同性d、具体性 20：道德情感包括多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是（）。多项选择题a、集体主义情感b、义务感c、责任感d、羞耻感e、事业感 21：教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）单项选择题a、教员b、办事员c、课堂的管理者d、学生模仿的榜样 22：（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。单项选择题a、群体凝聚力b、群体规范c、群体气氛d、人际关系 23：民主型教养方式有利于孩子创造性的培养。（）判断题对错 24：根据韦克斯勒智

6、力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过（）。单项选择题a、100b、120c、140d、130 25：良好班集体形成的重要标志是（）。单项选择题a、提出共同的奋斗目标b、选出班干部队伍c、形成健康的舆论d、开展有意义的集体活动 26：头脑风暴法是一种集中激励的策略。（）判断题对错 27：教育心理学研究的核心内容是()单项选择题a、学习b、教师c、教学心理d、学习过程 28：桑代克的学习理论为（）单项选择题a、顿悟说b、试误说c、内话说d、文化历史说 29：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题a、认知成分b、情感成分c、行为倾向成分d、认知与情感成分 30：学习策略是学习者为了

7、提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）单项选择题a、复杂方案b、学习计划c、可行方案d、思维程序 31：课堂管理始终制约着教学和评价有效进行，具有_的功能。单项选择题a、培养动机b、激发需要c、促进和维持d、培养纪律 32：在通常情况下，课堂气氛可能分为积极的、消极的和对抗的三种类型。（）判断题对错 33：关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。单项选择题a、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决b、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响c、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系d、“心理眩惑”有助于问题解决 34：未经强化而

8、条件反射自动重现的现象被称为（）单项选择题a、恢复b、消退c、类化d、分化 35：以下属于心理学应用领域的有（）。多项选择题a、法律与犯罪心理学b、实验与认知心理学c、发展心理学d、教育与学校心理学e、临床与咨询心理学 36：可采用()来治疗失眠。单项选择题a、系统脱敏法b、肌肉松弛法c、自我暗示法d、行为疗法 37：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（）判断题对错 38：教育心理学主要研究的是学校教育中的（）单项选择题a、学生的学习b、教育措施c、学校环境d、教与学的规律 39：在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（）单项选

9、择题a、获得与消退b、刺激泛化c、分化d、同化 40：人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）单项选择题a、行为系统b、意识特点c、心理特征d、品德 41：计划安排每天仔细时间表，属于学习策略中的（）单项选择题a、组织策略b、认知策略c、精细加工策略d、资源管理策略 42：心理学是研究人的行为的科学。（）判断题对错 43：根据认知心理学家的观点，问题解决要经历哪几个阶段（）。多项选择题a、发现问题b、表征问题c、理解问题d、提出假设e、检验假设 44：迁移的实质是（）。单项选择题a、新旧经验的整合过程b、新旧知识的同化c、新旧知识的顺应d、新旧经验重组 45：教育

10、心理学的研究对象是（）。单项选择题a、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象b、学与教的心理规律，但以前者为主c、学与教的心理规律，但以后者为主d、学与教以及二者相互作用的心理规律 46：奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（）。单项选择题a、痕迹衰退说b、干扰说c、同化说d、动机说 47：通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是_。单项选择题a、行为塑造法b、自我控制法c、强化法d、示范法 48：评价教学结果的最客观和最可靠的标准是（）单项选择题a、教学方法b、教学目标c、教学环境d、教学策略 49：在皮亚杰的认知发

11、展理论中，712岁儿童处于（）。单项选择题a、形式运算阶段b、前运算阶段c、感知运算阶段d、具体运算阶段 50：一般而言，过多学习的程度达到_时，记忆效果较好。（）单项选择题a、30%b、40%c、50%d、80% 查看答案1：答案错误 解析 定势也会妨碍问题的解决。 2：答案d 解析 略。 3：答案c 解析 人格的多种本质特征：(1)独特性：不同的遗传、生存、教育环境，形成各自独特的心理特点。(2)稳定性：一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来。其稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。(3)统合性：人格由多种成分构成的一个有机整体。(4)复杂性：人的行为表现出多元化、

12、多层面的特征。(5)功能性：人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，决定一个人的生活方式，甚至命运。 4：答案a 解析 5：答案d 解析 a属于意义学习的客观条件，b、c属于意义学习的主观条件。 6：答案d 解析 食物为无条件刺激，诱发的唾液是无条件反应。 7：答案正确 解析 略。 8：答案错误 解析 健康包括身体健康和心理健康。 9：答案a,b,c,e 解析 系统暂无解析 10：答案c 解析 11：答案d 解析 【解析】全身松弛训练由雅各布松在20世纪20年代首创。 12：答案b 解析 13：答案正确 解析 14：答案b 解析 系统暂无解析 15：答案b 解析 【解析】学校教育需要教师按照特定

13、的教学目标来最有效地组织教学。 16：答案a 解析 17：答案b 解析 埃里克森的人格发展阶段论：(1)婴儿期(0-15岁)：基本的信任感对基本的不信任感；(2)儿童早期(1-5-3岁)：自主感对羞耻感与怀疑感；(3)学期前(3-6、7岁)主动感对内疚感；(4)学龄期(6、7-12岁)：勤奋感对自卑感；(5)青年期(12-18岁)：自我同一性对角色混乱；(6)成年早期(18-30)：亲密感对孤独感；(7)成年中期(30-50岁)：繁殖感对停滞感；(8)成年晚期(50岁以后)：自我调整与绝望期的冲突。 18：答案b 解析 如上题。 19：答案b 解析 20：答案b,c,d 解析 缺乏义务感、责任

14、感与羞耻感，也就无所谓品德的发展了。 21：答案c 解析 略 22：答案a 解析 凝聚力是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。教师应提高群体凝聚力。 23：答案正确 解析 略。 24：答案c 解析 25：答案c 解析 良好班级体形成的主要标志就是有稳定的核心、共同的奋斗目标、正确的集体舆论和班风的形成。a、d项是组建阶段的标志，b项是初步形成阶段的标志。 26：答案正确 解析 略。 27：答案d 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。 2

15、8：答案b 解析 29：答案b 解析 态度的核心成分是情感成分。 30：答案a 解析 考查学习策略定义，应识记。 31：答案c 解析 32：答案正确 解析 略。 33：答案a 解析 34：答案a 解析 略 35：答案a,d,e 解析 心理学的应用领域包括：临床与咨询心理学、教育心理学、学校心理学、工业与组织心理学、广告心理学、消费心理学、法律与犯罪心理学。实验、认知与发展心理学是心理学的理论领域。 36：答案b 解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。 37：答案错误 解析 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，是精细加工策略。 38：答案d 解析 39：答案d 解析 40：答案c 解析 41：答案d 解析 42：答