教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月06日-3084)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月06日-3084)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月06日-3084)1：当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。单项选择题a、集中思维b、负迁移c、功能固着d、前摄抑制 2：男女学生智力发展速度存在着年龄倾向年龄差异。因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（）判断题对错 3：个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。单项选择题a、认识动机b、赞许动机c、成就动机d、交往动机 4：进入中学，学

2、生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。单项选择题a、信任感b、自我同一感c、主动感d、勤奋感 5：依据教师教育活动目标、内容、方式和层次的不同，把教师职业技能分为（）多项选择题a、教学设计技能b、教学语言技能c、教学监控技能d、教学研究技能e、教学监督技能 6：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题a、兴趣b、认知内驱力c、高尚的动机d、成功感 7：品德的心理结构包括的主要成分有（）多项选择题a、道德认识?b、道德情感?c、道德标准d、道德品质?e、道德行为 8：长时记忆的信息编码形式主要有类别群集、联想群集和

3、_。（）单项选择题a、个体群集b、主观组织c、接近联想d、客观组织 9：催眠状态是一种（）多项选择题a、特殊的意识状态b、意识恍惚状态c、睡眠状态d、可控制的意识状态e、自动化的意识状态 10：根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是（）。单项选择题a、遵德认知b、道德情感c、道德行为d、道德信念 11：儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 12：根据埃里克森的人格发展

4、阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成（）单项选择题a、羞耻感b、内疚感c、挫折感d、自卑感 13：最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。（）判断题对错 14：学生在记圆周率314159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、调节策略 15：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）单项选择题a、六项b、四项c、五项d、十项 16：常用的测验方法有（）多项选择题a、论文式测验b、客观测验c、智力测验d、标准测验e、心理测验 17：教育心理学研究的核心内容是学习过程。如学习的实质、条件、动机迁移以及不同

5、种类的学习的特点。（）判断题对错 18：群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态，称为（）单项选择题a、心理状态b、心理气氛c、群体规范d、群体舆论 19：关于创造性与智力的关系的正确陈述是（）多项选择题a、高智力者其创造性也高b、高创造性者必有高于一般水平的智商c、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系d、低创造性者其智商可能高也可能低e、高创造性者智商一定低 20：影响人格发展的社会因素有（）。多项选择题a、家庭教养模式b、学校教育c、同辈群体d、隔辈群体e、遗传 21：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c

6、、概念学习d、命题学习 22：根据下列材料，请回答tse题：高中物理教师张老师为了提高学生的学习进度，在高一学习电力学的时候就向学生讲解了高三的相关内容。但是，无论他讲解的如何详细，学生做了多少练习题，成绩提高都不明显。ts张老师的做法违背了哪些教学原则?（）张老师的做法违背了哪些教学原则?（）多项选择题a、直观性原则b、启发性原则c、循序渐进原则d、因材施教原则 23：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。单项选择题a、严重惧怕b、原因不明地惧怕c、非理性惧怕d、持久性地惧怕 24：观摩和分析优秀教师的教学活动是教师的成长与发展的基本途径。（）判断题对错 25：关于有效自编测验的特征

7、，测验的可靠性是（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 26：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。单项选择题a、刻板效应b、近因效应c、晕轮效应d、首因效应 27：布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）多项选择题a、新知识的获得b、知识的转化c、对知识的评价d、知识的储存e、知识的呈现 28：实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。（）判断题对错 29：从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）单项选择题a、珍妮特•沃斯b、布鲁纳c、泰勒d、布鲁姆 30：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，

8、其作者是()单项选择题a、陶行知b、蔡元培c、潘菽d、廖世承 31：属于资源管理策略的是（）单项选择题a、做笔记b、复习方式多样化c、设计学习空间d、列提纲 32：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。单项选择题a、学习行为b、社会理论c、社会生活实践d、文化视野 33：一般而言创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）判断题对错 34：解决问题的最高表现形式是（）。单项选择题a、获得规则b、理解概念c、创造性d、知识迁移 35：在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）单项选择题a、卡普杰列夫b、桑代克c、乌申斯基d、维果

9、斯基 36：学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）判断题对错 37：注意有两个特点，它们是指向性和_。（）单项选择题a、集中性b、概括性c、抽象性d、具体性 38：绝大多数的梦都会发生在_，这个阶段波消失。（）单项选择题a、人睡期b、潜渡睡眠期c、中度睡眠期d、快速眼动睡眠期 39：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）单项选择题a、学习b、学生与教师c、教师与教学d、学与教 40：最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。（）判断题对错 41：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）。单项选择题a、理性知识

10、b、陈述性知识c、感性知识d、程序性知识 42：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。多项选择题a、接受b、反应c、评价d、组织e、性格化 43：自编测验的常见错误是（）。多项选择题a、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标b、教师对测验准备不够充分c、测验太简单题量小d、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单e、教师对测验的项目分类比例不一致 44：问题解决具有目的性、认知性和情境性三个基本特点。（）判断题对错 45：关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。单项选择题a、二者涉及范围不同b、二者价值的内化程度不同c、二者既有区别又有联系d、二者的结构不同 46：桑代克

11、进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是（）单项选择题a、白鼠b、狗c、猴子d、猫 47：研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的（）。单项选择题a、环境因素b、主要因素c、外部互动因素d、辅助因素 48：技能实质上是一种（）单项选择题a、认知经验b、动作经验c、习惯d、本能 49：下列哪一项属于“问题解决”。（）单项选择题a、回忆一个人的名字b、幻想自己是“灰姑娘”c、用一个词来造句d、荡秋千 50：在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是（）单项选择题a、意义学习b、接受学习c、发现学习d、有意义的接受学习 查看答案1：答案c 解析 2：答

12、案错误 解析 3：答案c 解析 4：答案b 解析 按照埃里克森的观点，中学阶段处于青春期，这一阶段的主要任务是形成自我同一感。 5：答案a,b,c,d 解析 6：答案b 解析 略。 7：答案a,b,e 解析 系统暂无解析 8：答案b 解析 9：答案a,b 解析 10：答案a 解析 11：答案d 解析 皮亚杰将儿童的思维发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。儿童的思维超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，在儿童智力发展阶段中属于形式运算阶段。 12：答案d 解析 13：答案错误 解析 最近发展区指儿

13、童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。故，是错的。 14：答案b 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有的知识联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。 15：答案a 解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。 16：答案a,b,d,e 解析 常用的测验方法有论文式测验、客观测验、标准测验、心理测验。智力测验是对儿童进行智力方面甄别的测验，不属于教育过程中的常用测验方法。(本解析由张恩凯提供) 17：答案正确 解析 18：答案b 解析 19：答案b,

14、d 解析 20：答案a,b,c 解析 影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。 21：答案d 解析 命题学习又叫判断学习，指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。 22：答案c 解析 第一题：问题问的是哪些原则，而答案却只有一个正确，要小心。（本解析由233网校学员提供） 23：答案c 解析 恐怖症与一般恐怖反应的最大区别在于其非理性。 24：答案正确 解析 略。 25：答案a 解析 26：答案c 解析 27：答案a,b,c 解析 28：答案错误 解析 实物直观过程中实物的本质属性与非本质属性常常混在一起，往往难以突出本质要素。 29：答案a 解析 3

15、0：答案d 解析 31：答案c 解析 资源管理策略包括：学习时间管理：统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间；学习环境的设置；学习努力和心境管理；社会资源利用管理。因此，设计学习空间属于资源管理策略。故本题的正确答案是c选项。 32：答案c 解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。 33：答案正确 解析 略 34：答案c 解析 35：答案c 解析 36：答案正确 解析 学习动机能推动人很好地去学习，取得好的效果，同时好的学习效果又会强化学习动机。 37：答案a 解析 38：答案d 解析 39：答案d 解析 40：答案错误 解析 系统暂无解析 41：答案b 解析 42：答案a,b,c,d,e 解析 价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组