教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月21日-4574)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月21日-4574)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月21日-4574)1：完形顿悟学习理论的提出者是（）。单项选择题a、桑代克b、斯金纳c、苛勒d、加涅 2：课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。单项选择题a、课堂规范b、课堂气氛c、课堂管理d、课堂纪律 3：以下属于智力因素的是（）。单项选择题a、注意力b、动机c、情感d、意志 4：教学设计的开始环节为（）单项选择题a、教学内容b、教学对象分析c、学习目标编写d、学习需要分析 5：人本主义心理学是20世纪中叶

2、在美国产生和发展起来的，其代表人物是（）多项选择题a、弗洛伊德b、华生c、马斯洛d、罗杰斯e、詹姆斯 6：某学生智商为100表示（）。单项选择题a、较低智力b、中等智力c、较高智力d、非凡智力 7：根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。多项选择题a、100%b、120%c、150%d、200%e、250% 8：奥苏伯尔认为，个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要，属于（）单项选择题a、附属内驱力b、认知内驱力c、自我提高内驱力d、学习期待 9：奥苏贝尔认为，接受学习是一种机械学习，而发现学习则是一种有意义学习。（）判断题对错

3、10：皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家，他在20世纪60年代创立了“发生认识论”。（）判断题对错 11：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，其作者是（）单项选择题a、陶行知b、蔡元培c、潘菽d、廖世承 12：学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）判断题对错 13：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 14：学习的主体因素是指（）。单项选择题a、学生b、教师c、教学手段d、教学环境 15：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）多项选

4、择题a、专制型b、开放型c、说服型d、放纵型e、民主型 16：在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（）判断题对错 17：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。单项选择题a、顺应性b、同化性c、重组性d、具体 18：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题a、习俗水平b、前习俗水平c、后习俗水平d、权威水平 19：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。单项选择题a、强化说b、认知失调论c、从众说d、观察学习理

5、论 20：用已掌握的英语字母来形成新的单词，这时的迁移是（）单项选择题a、同化性迁移b、顺应性迁移c、重组性迁移d、逆向迁移 21：当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（）。单项选择题a、人格障碍与人格缺陷b、恐怖症c、强迫症d、焦虑症 22：有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，这种认知方式属于（）单项选择题a、冲动型b、场依存型c、沉思型d、场独立型 23：推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式，其种类主要有演绎推理、归纳推理和_。（）单项选择题a、条件推理b、类比推理c、假言推理d、关系推理 24：“嗯，我懂!

6、”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”，采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的（）。单项选择题a、倾听技术b、面质技术c、询问技术d、鼓励技术 25：个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知汉经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）单项选择题a、价值化b、人格化c、社会化d、个性化 26：提出情绪辅导方法的心理学家是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅各布松 27：美国人本主义心理学家马斯洛认为，（）。多项选择题a、需要分为不同的层次b、需求层次的等级是绝对的c、较低层次的需要占有主导地位d、人类动机来自对事实的解释e、需要层次越低，力量

7、越强大 28：操作性条件作用的基本规律有（）。多项选择题a、强化b、逃避条件作用与回避条件作用c、消退d、惩罚e、分化与泛化 29：一般观念要真正成为个人的道德价值观，须经历（）阶段。多项选择题a、选择b、认同c、接受d、赞赏e、行动 30：一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）单项选择题a、正迁移b、负迁移c、顺向迁移d、逆向迁移 31：以下哪种方法不属于肯定性训练单项选择题a、请求b、系统脱敏c、拒绝d、公开表达自己的真实情感 32：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（）单项选择题a、联合群体b、松散群体c、正式群体d、非正式群体 33：根据下列材料，请回答

8、tse题：教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来ts你是否赞成这种做法?（）多项选择题a、赞成b、不赞成 34：砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子，当直尺吊线用，这体现了创造性的（）单项选择题a、流畅性b、变通性c、独创性d、序列性 35：“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（）。单项选择题a、强化原理b、认知失调说c、从众说d、观察学习说 36：认同的出发点就是（）。单项选择题a、得到他人认可b、试图与榜样一致c、让别人接受自己的思想d、与他人相接近 37：知识的获得是知识学习的第一步。（）判断题对错 38：下列不属于教学环境的是（）。

9、单项选择题a、桌椅b、课堂气氛c、照明d、课本 39：以持久性的心境低落为特征的神经症称为抑郁症。（）判断题对错 40：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题a、问题b、问题解决c、理解问题d、问题空间 41：学习准备是学生的内部条件，是学习的起点。（）判断题对错 42：人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才能实现，其主要交往工具是语言符号系统和_。单项选择题a、暗示影响系统b、非语言符号系统c、文字符号系统d、情感感染 43：“三个和尚没水喝”，反映了（）作用。单项选择题a、社会惰化b、社会干扰c、

10、去个体化d、从众 44：知识传递的唯一途径是（）单项选择题a、直接传递b、间接传递c、循环传递d、辐射传递 45：在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。单项选择题a、信号学习b、连锁学习c、辨别学习d、解决问题学习 46：根据耶克斯多德森定律，下列说法中正确的是（）单项选择题a、学习动机越高越好b、学习动机越低越好c、学习动机呈正u型关系d、学习动机呈倒u型关系 47：根据动作的连贯与否可将操作技能分为（）。多项选择题a、细微型操作技能b、粗放型操作技能c、连续型操作技能d、断续型操作技能e、开放型操作技能 48：苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。（）判断题对错 49：抑郁症的主要特

11、征是持久的（）单项选择题a、焦虑b、紧张c、情绪低落d、注意障碍 50：常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。单项选择题a、情感评价b、轶事记录c、等级评价量表d、行为检查单 查看答案1：答案c 解析 2：答案b 解析 3：答案a 解析 4：答案d 解析 5：答案c,d 解析 6：答案b 解析 智商100表示中等智力。 7：答案c 解析 8：答案c 解析 9：答案错误 解析 系统暂无解析 10：答案正确 解析 略 11：答案d 解析 12：答案正确 解析 学习动机能推动人很好地去学习，取得好的效果，同时好的学习效果又会强化学习动机。 13：答案d 解析 14：答案a 解析 学生是学习的

12、主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 15：答案a,d,e 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 16：答案错误 解析 在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服前摄抑制的影响。 17：答案a 解析 18：答案b 解析 19：答案d 解析 20：答案c 解析 21：答案c 解析 中学生易产生的心理问题：(1)焦虑症；(2)抑郁症；(3)强迫症：(4)恐怖症；(5)人格障碍与人格缺陷；(6)性偏差；(7)进食障碍；(8)睡眠障碍。其中，强迫症是指病人意识上反复出现不能控制的观念、思想、恐惧、冲动和

13、疑虑。这些心理活动违反病人的意愿，使他们感到恐惧、焦虑和不安，因此不断地对自己进行抵抗；这就是强迫症。 22：答案b 解析 23：答案b 解析 24：答案d 解析 25：答案c 解析 26：答案c 解析 27：答案a,c,e 解析 略。 28：答案a,b,c,d 解析 操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚等四个。 29：答案a,d,e 解析 一种观念要真正成为个人的道德价值观，须经历选择、赞赏、行动三个阶段。 30：答案b 解析 定义：负迁移指一种学习对另一种学习的干扰或抑制作用。(本解析由张恩凯提供) 31：答案b 解析 32：答案d 解析 33：答案a 解析 34：答案b 解析 35：答案d 解析 36：答案b 解析 37：答案正确 解析 38：答案d 解析 课本属于教学媒体 39：答案正确 解析 系统暂无解析 40：答案d 解析 略。 41：答案正确 解析 42：答案b 解析 43：答案d 解析 44：答案b 解析 迄今为止，知识传递的唯一途径仍是间接传递。所谓“间接传递”，就是指知识传递必