教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年09月03日-3509)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月03日-3509)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月03日-3509)1：根据材料回答tse题：北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，

2、这一调查使教师们感到震惊。请分析：ts你认为是否有劳动教育的必要性?（）单选题多项选择题a、有b、没有 2：心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（）。单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、个别差异性 3：教学环境不是学习与教学的五大要素之一。（）判断题对错 4：“出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏了。”这句话出自哪本教育名著?（）单项选择题a、爱弥儿b、教育漫话c、普通教育学d、人的教育 5：学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。（）判断题对错 6：在我国，中小学教科书长期以来采用（）。单项选择题a、认定制b、审定制c、选

3、定制d、国定制 7：“一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练学生的（）。单项选择题a、聚合思维b、发散思维c、直觉思维d、常规思维 8：教育在人的发展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的主要条件有（）。多项选择题a、教育的自身状况b、人的主观能动性的调动c、家庭环境d、社会发展的状况e、气候条件 9：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或

4、强盗。”这是（）。单项选择题a、遗传决定论的观点b、环境决定论的观点c、家庭决定论的观点d、儿童决定论的观点 10：课程目标的规定性有（）。多项选择题a、时限性b、具体性c、预测性d、实际性e、操作性 11：课时是现代教学组织的基本时间单位。（）判断题对错 12：范例教学法的创造者是德国教育家（）。单项选择题a、第斯多惠b、瓦?根舍因c、赫尔巴特d、韦特海默 13：教学过程的特殊性表现在（）。多项选择题a、认识的间接性b、认识的交往性c、认识的教育性d、有领导的认识 14：学校教育环境具有极大的人为性。（）判断题对错 15：不属于社会公益劳动项目的是（）。单项选择题a、打扫校园b、植树造林c、

5、拥军优属d、帮老助残 16：下列选项属于心智技能的是（）。多项选择题a、弹琴技能b、阅读技能c、记忆技能d、运算技能e、体操技能 17：教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。单项选择题a、课堂提问的一个环节，不可缺少b、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序c、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求d、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛 18：当儿童有不良行为发生时，立即将其置于一个单调乏味的地方，暂时不让他从事有趣的活动，这种改变行为的方法叫自我控制法。（）判断题对错 19：在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。单项选择题a、北欧的尼

6、德兰b、捷克的夸美纽斯c、法国的斯图谟d、德国的福禄倍尔 20：学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题a、循序渐进原则b、因材施教原则c、巩固性原则d、理论联系实际原则 21：教学过程阶段的中心环节是（）。单项选择题a、领会知识b、巩固知识c、运用知识d、检查知识 22：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题a、知、情b、知、行c、意、行d、知、意 23：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。单项选择题a、学记b、论语c、孟子d、中庸 24：小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和（）。单项选择题a、复制性b、新颖性c、创造性

7、d、具体性 25：教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（）。单项选择题a、语言强化b、标志强化c、动作强化d、活动强化 26：（）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。单项选择题a、小学德育目标b、小学教育目的c、国家德育目标d、基础教育本质 27：教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）单项选择题a、 职业道德信念b、 职业道德习惯c、 职业道德意识d、 职业道德理想 28：教师的根本任务是（），全面实现教育目的。单项选择题a、关心学生的学习b、教书育人c、班主任工作d、教学 29：课程按学生选择课程的自主性可分为（）。多项选择

8、题a、基础性课程b、拓展型课程c、选修课程d、必修课程 30：当代教师素质能力的集中体现是（）。单项选择题a、教师的个人修养b、教师的专业素养c、教师的个性品质d、师生关系 查看答案1：答案a 解析 2：答案c 解析 3：答案错误 解析 4：答案a 解析 5：答案错误 解析 6：答案b 解析 7：答案b 解析 8：答案a,b,c,d 解析 略。 9：答案b 解析 这是环境决定论的观点。 10：答案a,b,c,e 解析 略。 11：答案正确 解析 12：答案b 解析 13：答案a,b,c,d 解析 由教材相关内容可知，abcd四项均为教学过程的特殊性。 14：答案正确 解析 略。 15：答案a

9、解析 略。 16：答案b,c,d 解析 17：答案b 解析 18：答案错误 解析 19：答案b 解析 捷克教育家夸美纽斯在他的著作大教学论中系统阐述了班级授课制。 20：答案a 解析 学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻循序渐进原则。 21：答案a 解析 教学过程阶段的中心环节是领会知识。 22：答案b 解析 在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。 23：答案b 解析 略。 24：答案c 解析 小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段，往往具有模仿性和创造性。 25：答案b 解析 26：答案a 解析 小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，即小学德育所要达到的预期目的或结果。小学德育目标是实施小学德育的出发点，