教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年09月12日-1188)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月12日-1188)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月12日-1188)1：科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（）单项选择题a、 学校教育b、 家庭教育c、 社会教育d、 继续教育 2：我国教师法对教师的身份定位是（）。单项选择题a、自由职业者b、国家公务员c、国家雇员d、专业人员 3：小学班主任工作的具体任务包括（）。多项选择题a、对学生进行品德教育b、教育学生努力学习c、指导学生校外、课外生活和活动d、管理班集体，指导少先队工作e、协调各任课老师的工作 4：课堂讲授

2、是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（）判断题对错 5：（）称教师是“人类灵魂的工程师”。单项选择题a、夸美纽斯b、苏霍姆林斯基c、加里宁d、马卡连柯 6：教师职业道德的主要价值来源是（）单项选择题a、 理想b、 信念c、 意志d、 道德 7：（）在他的终身教育引论中，提出了终身教育的思想。单项选择题a、卢梭b、凯洛夫c、杜威d、朗格朗 8：在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（）。单项选择题a、实验法b、练习法c、实习法，d、讨论法 9：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（） 。单项选择题a、外铄论的观点b、内发

3、论的观点c、多因素论的观点d、反映论的观点 10：班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有（）。多项选择题a、自检b、互检c、班干部检查d、班集体检查e、班主任抽检 11：俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（）单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、阶段性d、个别差异性 12：推动教育学发展的内在动力是（）的发展。单项选择题a、教育规律b、教育价值c、教育现象d、教育问题 13：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的理想单项选择题a、前制度化b、非制度化c、制度化d、义务教育 14：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。单项选择题a、文化b、教育c、学

4、校d、知识 15：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）单项选择题a、教育的一致性原则b、导向原则c、因材施教原则d、疏导原则 16：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题a、形象性与兴趣性b、娱乐性与生活性c、科学性与思想性d、知识性与个性 17：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题a、先导性b、感染性c、权威性d、针对性 18：面对国际国内形势的深刻变化，小学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（）判断题对错 19：教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。（

5、）判断题对错 20：以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。单项选择题a、突出道德争端b、政治思想c、澄清与总结d、使情境复杂化 21：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）。单项选择题a、讲演法b、探究的方法c、直观的方法d、实习的方法 22：进行课堂教学设计既要设计教师教的活动，也要设计学生学的活动，并要处理好二者之间的关系。（）判断题对错 23：学生的主体性最主要地体现在（）。单项选择题a、自觉性b、独立性c、创造性d、发展性 24：“桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。单项选择题a、说服教育法b、榜样示范法c、指导实践法d、陶冶教育法 25：在西方教育史上，被称为“现代教育代言人

6、”的是（）。单项选择题a、赫尔巴特b、卢梭c、洛克d、杜威 26：“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的（）。单项选择题a、生存权b、隐私权c、受尊重权利d、身心健康权 27：儿童发展的最佳期为（）。单项选择题a、3岁b、5岁c、7岁d、9岁 28：中共中央关于教育体制改革的决定规定：基础教育权属于（）。单项选择题a、中央b、地方c、学校d、家庭 29：在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（）。单项选择题a、卢梭b、洛克c、杜威d、赫尔巴特 30：义务教育法实施条例属于（）。单项选择题a、教育行政法规b

7、、教育法律c、地方性教育法规d、教育规章 查看答案1：答案a 解析 2：答案d 解析 3：答案a,b,c,d,e 解析 abcde五选项均为小学班主任工作的具体任务。 4：答案错误 解析 5：答案c 解析 略。 6：答案d 解析 7：答案d 解析 “终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗朗格朗(par11engrand)在终身教育引论中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。 8：答案b 解析 9：答案a 解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。 10：答案a,b,c,e 解析 班级常规管理建立的检查

8、监督系统所采取的检查监督方式包括：自检、互检、班干部检查、班主任抽检。 11：答案d 解析 12：答案d 解析 教育学是研究教育现象、揭示教育规律的科学。推动教育学发展的内在动力是教育问题的发展。 13：答案b 解析 14：答案a 解析 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。 15：答案d 解析 16：答案c 解析 17：答案d 解析 18：答案正确 解析 略。 19：答案错误 解析 20：答案c 解析 21：答案c 解析 22：答案正确 解析 23：答案d 解析 发展性是指学生作为一个能动的自我，具备自我发展和完善的内在需求，以便使自我的主体性不断实现，这是学生主体地位的最终归宿。 24：答案b 解析 25：答案d 解析 杜威的实用主义教育思想不仅在美国，而且在其他国家中也产生过最广泛和最深刻的影响。美国百科全书曾这样说：“无论在国内，还是在国外，杜威在所有美国教育家中无疑是最著名的。”在20世纪前半世纪的整个时期，杜威的实用主义教育思想统治了教育舞台。实用主义教育思想的传播，极大地冲击了传统学校教育，使得学校教育有了新的刺激和新的活力，也使得整个教育理论和实践发生了变革。 26：答案d 解析 27：答案c 解