教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年09月25日-4773)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月25日-4773)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月25日-4773)1：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。单项选择题a、引起学习动机b、领会知识c、巩固知识d、运用知识 2：学校中的主要工作是（）单项选择题a、教学工作b、环境管理c、观念教育d、后勤工作 3：心理健康有高低层次之分。（）判断题对错 4：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。单项选择题a、汉武帝b、董仲舒c、郑玄d、朱熹 5：必须把教育摆在优先发展的战略

2、地位思想的提出始自党的（）。单项选择题a、十五大b、十四大c、十三大d、十二大 6：（）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。单项选择题a、环境b、教育c、社会d、实践 7：如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。单项选择题a、信度较好b、效度较好c、区分度较好d、难度适中 8：学生活动主要是课堂的学习活动。（）判断题对错 9：德育工作的基本途径是多项选择题a、班主任工作b、思想政治课和其他学科教学c、党支部、共青团和少先队活动d、校会、周会、晨会和时政学习 10：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（）判断题对错 11：教学技能是教师在已有

3、知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（）。单项选择题a、操作活动方式b、心智活动方式c、教学行为方式d、教学行为和心智活动方式 12：人的自觉能动性的最高表现是目的性。判断题对错 13：教育目的的社会制约性是指（）。多项选择题a、一定社会的政治经济制度决定着一定社会的教育目的b、教育目的为一定的社会生产力发展水平和科技发展水平所制约c、受教育人口的规模对教育目的的制约d、学校发展规模对教育目的的制约 14：使遗传提供的发展可能性转变为现实的是（）。单项选择题a、环境b、教育c、社会d、实践 15：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题a、阶段性b、顺序性

4、c、不平衡性d、个别差异 16：以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（）。单项选择题a、赫尔巴特的普通教育学b、杜威的民本主义与教育c、凯洛夫的教育学d、斯宾塞的教育论 17：我国监护人的设立方式有（）。多项选择题a、领养监护b、法定监护c、指定监护d、委托监护 18：备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?（）单项选择题a、钻研教材b、激发动机c、了解学生d、制定教学计划 19：人的身心发展包括哪两个方面?（）多项选择题a、生理的发展b、心理的发展c、情商的发展d、道德的发展 20：锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精

5、神和创造能力。（）判断题对错 21：“环境决定论”完全否定了（）。多项选择题a、遗传的作用b、教育的价值c、家庭的影响d、文化的功能e、人的能动性 22：在具体实施管理的过程中，班主任运用得较多的两种领导方式是多项选择题a、民主式和权威式b、教学中心式和集体中心式c、权威式和放任式d、放任式和民主式 23：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。多项选择题a、孟子b、荀子c、华生d、格塞尔e、洛克 24：素质教育的时代特征是（）。单项选择题a、面向全体学生b、培养学生的创新精神c、促进学生全面发展d、促进学生的个性发展 25：学生学习是以直接经验为主的。（）判断题对错 26：“拔苗助长

6、”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）。单项选择题a、阶段性b、顺序性c、不均衡性d、差异性 27：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）判断题对错 28：苏霍姆林斯基的代表作有给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子和学生的精神生活。（）判断题对错 29：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。（）判断题对错 30：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）判断题对错 查看答案1：答案b 解析 教学过程是为了使学生获得知识，因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。 2：答案a 解析 3：答

7、案正确 解析 略。 4：答案b 解析 5：答案b 解析 党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”，十四大再次强调“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。 6：答案a 解析 环境使遗传提供的发展的可能性转变为现实。 7：答案a 解析 测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致程度，以及一次测量所得结果的准确程度。 8：答案错误 解析 学生活动不仅有课堂的学习活动，还有课外活动。 9：答案b 解析 10：答案错误 解析 循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序，还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序

8、。 11：答案d 解析 12：答案错误 解析 人的自觉能动性的最高表现是创造性。 13：答案a,b 解析 14：答案a 解析 遗传提供的可能性无论多大，都必须通过环境才能实现。 15：答案a 解析 16：答案c 解析 1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写教育学的目标。 17：答案b,c,d 解析 我国监护人的设立有三种方式，即：法定监护、指定监护和委托监护。 18：答案b 解析 19：答案a,b 解析 人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展；二是心理的发展。 20：答案正确 解析 21：答案a,e 解析 遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能。人也具有主观能动性。而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用。 22：答案b 解析 23：答案b,c,e 解析 孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。 24：答案b 解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。 25：答案错误 解析 26：答案b 解析 【答案解析】“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人身心发展的顺序性；教育教学中采用的“一刀切”“一锅煮”就是对待所有的学生都采用同样的教学方式，忽视了