教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年09月16日-3423)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月16日-3423)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月16日-3423)1：如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。单项选择题a、 信度较好b、 效度较好c、 区分度较好d、 难度适中 2：在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。单项选择题a、鼓励表达法b、系统脱敏法c、深入共感法d、身体放松法 3：教学口语应具备的特点有（）。多项选择题a、科学性b、艺术性c、思想性d、启发性e、严肃性 4：世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?（）单项选择

2、题a、英国b、法国c、德国d、日本 5：苏格拉底的教学法包括（）。多项选择题a、定义b、思索c、苏格拉底讽刺d、助产术e、启发 6：德育过程是组织学生的活动和交往过程。（）判断题对错 7：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题a、一种主体活动b、一种实践活动c、一种认识活动d、一种文化活动 8：“化民成俗，其必有学”出自（）单项选择题a、学记b、管子c、论语d、道德经 9：“建国君民，教学为先”，这句话揭示了教育的重要性和（）。单项选择题a、教育与政治的关系b、教育与人的关系c、教育与经济的关系d、教育与社区的关系 10：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的

3、（）。单项选择题a、导向性原则b、疏导原则c、因材施教原则d、教育影响的一致性原则 11：试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决（）。多项选择题a、试题内容分布b、试题编制的问题c、试卷的拼组问题d、试题类型分布e、试题教学目标分布 12：教学计划的中心问题是（）。单项选择题a、开设哪些科目b、各门学科开设的顺序c、各门学科的教学时间d、各门学科的教学方法 13：外部分组是按照学生的发展水平来编班。（）判断题对错 14：学记中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的（） 。单项选择题a、 启发性原则b、 因材施教原则c、 循序渐进原则d、 巩固性原则 15：内发论强调人的身心发

4、展主要依靠外在的力量。（）单项选择题a、对b、错 16：最早提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）。单项选择题a、卢梭b、夸美纽斯c、康德d、赫尔巴特 17：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。单项选择题a、引起学习动机b、领会知识c、巩固知识d、运用知识 18：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）。单项选择题a、讲演法b、探究的方法c、直观的方法d、实习的方法 19：提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（）。单项选择题a、孔子b、孟子c、荀子d、董仲舒 20：义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，因此不具有强制性。（

5、）判断题对错 21：教学口语的基本特征有（）。多项选择题a、教育性b、科学性c、针对性d、口头性e、启发性 22：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）单项选择题a、对b、错 23：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。多项选择题a、一般目标和具体目标相结合b、集体目标与个人目标相结合c、便于检测d、难度适中e、目标明确 24：教育对社会政治经济制度的变革（）。单项选择题a、起决定作用b、不起决定作用c、不起作用d、起加速作用 25：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。单项选择题a、德育b、劳动技术教育c、体育d、智育 26：教师在教育工作中要做到循序渐

6、进，这是因为（）。单项选择题a、学生只有机械记忆的能力b、教师的知识、能力是不一样的c、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律d、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 27：按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（）。单项选择题a、活动课时制b、设计教学法c、道尔顿制d、分组教学 28：隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。单项选择题a、察举制b、举孝廉c、九品中正制d、科举制 29：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。单项选择题a、对象相同b、概念不同c、都是对学生的总体评价d、都是一个教育性概念 30：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”

7、说明教学中应重视（）。单项选择题a、知识的传授b、发展学生的能力c、培养学生积极的心理品质d、培养学生良好的思想品德 查看答案1：答案a 解析 测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致程度，以及一次测量所得结果的准确程度。 2：答案d 解析 在学生咨询中，身体放松法是着重训练行为的方法。 3：答案a,b,c,d,e 解析 4：答案c 解析 德国是世界上第一个普及初等义务教育的国家，普鲁士是世界上最早实行义务教育的国家。 5：答案a,c,d 解析 苏格拉底提倡争辩的教学法，教学过程分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术。 6：答案正确 解析 略。 7：答案c 解析 教学

8、从其本质上讲是一种特殊的认识活动。 8：答案a 解析 9：答案a 解析 我国古代思想家、教育家把教育看作治国安民的工具，提出“建国君民，教学为先”，主张通过培养统治人才和化民成俗的工作，达到“治国”、“平天下”的目的。 10：答案b 解析 11：答案a,d,e 解析 12：答案a 解析 教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准，编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。 13：答案错误 解析 外部分组按学生的学习能力或学习成绩来进行。 14：答案c 解析 15：答案b 解析 ×内发论强调人的身心发展的力量源于人自身的内在需要。 16：答案d 解析 德国著

9、名的教育家赫尔巴特的教育理论体系是建立在形而上学实在论哲学、观念心理学和五种道德伦理观的基础上的。 17：答案b 解析 教学过程是为了使学生获得知识，因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。 18：答案c 解析 19：答案d 解析 20：答案错误 解析 义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，为保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，具有强制性。 21：答案a,b,c,d,e 解析 22：答案a 解析 制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了学历社会。 23：答案a,b,c,d 解析 24：答案b 解析 25：答案a 解析 德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用，见大纲中对德育的阐释。 26：答案c 解析 教师在教育工作中要做到循序渐进是因为教育活动要遵循人的身心发展规律。 27：答案d 解析 本题考查了分组教学的含义，即按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学。 28：答案d 解析 隋唐实现的科举制一直沿用到清末，它使隋唐以后的政治、思想、教育更加制度化。 29