教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年10月09日-6476)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月09日-6476)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月09日-6476)1：教育的特质至少有以下哪几方面?（）多项选择题a、是人类社会所特有的有意识活动b、是人类与动物共有的生存活动c、是人类特有的认识活动d、是人类传递社会经验的活动e、是以培养人为直接目标的社会实践活动 2：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题a、发展智力b、培养思想品德c、传授知识d、发展个性 3：把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称（）。单项选择题a

2、、讲授法b、实验法c、参观法d、演示法 4：从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。单项选择题a、显性课程b、校本课程c、隐性课程d、综合课程 5：使用最广泛的课堂观察方法是（）。单项选择题a、目视法b、扫视法c、巡视法d、提问法 6：中国古代“内发论”的代表人物是（）。单项选择题a、孔子b、荀子c、孟子d、墨子 7：作为“教育者”的教师和作为“抚养者”的教师之间没有什么质的不同。（）判断题对错 8：下列最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题a、奥地利b、中国c、普鲁士d、英国 9：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）多项选择题a、 作业时间b、 实验时间c、 讲课时间d、 复习检测

3、时间e、 预习时间 10：提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。单项选择题a、培根b、夸美纽斯c、赫尔巴特d、赞科夫 11：“近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用?（）单项选择题a、遗传b、环境c、学校教育d、人的实践活动 12：单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王明同学又在翻来覆去的摆弄试题，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会儿，他又在下面翻找什么，我只得来一个“杀一儆百”了。“王明”，我大声喝道，“你在干什么?”他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!”我听了气不打一处来，“你”竟一时语塞，但考虑到教学任务

4、还没有完成，于是我深深吸了一口气。竭力平复自己内心的愤懑。“你既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情愿。出现这种情况多项选择题a、提倡民主教学b、师生之间应该换位思考c、采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法d、以平等的心态和学生交流 13：教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（）判断题对错 14：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）判断题对错 15：组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。（）判断题对错 16：关于掌握知识和发展智力的相互关系

5、，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。单项选择题a、 惟一选择b、 内容c、 途径d、 基础 17：根据我国宪法的规定，我国公民可享有哪些基本权利（）。多项选择题a、平等权利b、政治权利和自由权利c、宗教信仰自由权利d、言论自由权利 18：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”思想的提出者是（）。单项选择题a、孔子b、杜威c、昆体良d、思孟学派 19：教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。多项选择题a、用眼神提醒学生b、用语调变化提醒学生c、边讲课边走到学生旁边并稍作停留d、敲击讲台。提醒学生e、暂停讲课，提问违纪学生的同桌 20：少

6、先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。（）判断题对错 21：人类关于教育起源的最古老的观点是（）。单项选择题a、教育的原始起源说b、教育的生物起源说c、教育的神话起源说d、教育的心理起源说 22：小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_、_。（）多项选择题a、德育目标b、德育任务c、德育内容d、德育方法 23：热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（）判断题对错 24：小学阶段是发展学生个性（）的时期。单项选择题a、并不重要b、非常重要c、没有效果d、最不会受外界影响 25：作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（）。多项选择题a、教育学b、心理学c、学科

7、教学法d、教育心理学e、义务教育法 26：教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（）判断题对错 27：教育目的对小学教育的作用主要表现为（）。多项选择题a、导向作用b、约束作用c、激励作用d、评价作用e、相互作用 28：儿童身心发展的一般规律有（）。多项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、互补性e、个别差异性 29：学记指出“时教必有正业，退息必有居学”，这说明了古代学校既有正课学习，又有课外活动。（）判断题对错 30：宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（）单项选择题a、对b、错 查看答案1：答案a,c,d,e 解析 教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生

8、产经验和社会生活经验的基本途径。另外，教育也是人类的一种特有的认识活动。 2：答案c 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。 3：答案d 解析 本题考查了演示法的含义，即把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验说明和印证要求学生掌握知识的方法。 4：答案c 解析 5：答案a 解析 6：答案c 解析 孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。 7：答案错误 解析 8：答案c 解析 普鲁士于l754年颁发义务教育法，是最早颁布义务教育法的国家，其次是奥地利。 9：答案b,c,d 解析 10：答案b 解析 夸美纽斯是捷克教育家著有大教学论，该书提出了班级授课制，是教育学形成一门独立学科的标

9、志。 11：答案b 解析 环境指个体生活在其中，影响个体身心发展的一切因素。 12：答案a,b,c,d 解析 13：答案正确 解析 14：答案正确 解析 评价的多元化包括评价主体的多元化（自我评价、教师评价、同伴评价）和评价方法的多元化（定性评价和定量评价）。(本解析由张恩凯提供) 15：答案错误 解析 组织教学应贯穿于整个教学过程中，不光是在上课开始时进行。 16：答案d 解析 掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，同时知识中也包含有认识方法的启示。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题

10、等思维方法的知识，就是把心智操作的方式教给学生。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。 17：答案a,b,c,d 解析 18：答案d 解析 早在公元前6世纪，我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学-思-行的统一过程。后来的儒家思孟学派进一步提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”(礼记·中庸)，其重点在说明学习过程。 19：答案a,b,c 解析 20：答案正确 解析 21：答案c 解析 教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样，都是由神(上帝或天)所创造的，教育的目的是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。它是人类关于教育起源最古老的观点。而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。 22：答案c,d 解析 23：答案错误 解析 热爱学生是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我体现。衡量师德行为善恶的最高道德标准是爱岗敬业。(本解析由张恩凯提供) 24：答案b 解析 小学阶段是学生的个性发展的重要时期，在此时受外界影响非常大。 25：答案a,b,c 解析 教育理论是基本课