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1、整理网络,word排版,全文可编辑,欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年11月02日-6654)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年11月02日-6654)1:基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是() 读、写、唱 唱、跑、跳 读、跑、跳 读、写、算 r单项选择题a、读、写、唱b、唱、跑、跳c、读、跑、跳d、读、写、算 2:以实践作业为主的兴趣小组属于()。单项选择题a、技术小组b、学科小组c、艺术小组d、体育小组 3:文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。多项选择题a、内容的丰富b、增强国家
2、对课程改革控制权c、课程结构的更新d、为课程改革提供的物质基础e、课程改革由受教育者完成 4:为了使学生作好上课前的各种准备,通常在上课开始时,教师需要进行的一项工作是()单项选择题a、检查复习b、组织教学c、布置作业d、提问答疑 5:形式教育论的倡导者是()。单项选择题a、卢梭b、洛克c、赫尔巴特d、斯宾塞 6:人的身心发展包括哪两个方面?()多项选择题a、生理的发展b、心理的发展c、情商的发展d、道德的发展 7:教师职业道德的主要价值来源是()单项选择题a、 理想b、 信念c、 意志d、 道德 8:美国行为主义心理学家华生主张()。单项选择题a、 遗传决定论b、 环境决定论c、 二因素论d
3、、 教育万能论 9:同辈群体的特征有()。多项选择题a、关系的不平等性b、价值的趋同性c、交往的自愿性d、关系的平等性e、群体的凝聚性 10:英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想()判断题对错 11:小学教育目的的作用表现在()。多项选择题a、导向作用b、激励作用c、指向作用d、评价作用 12:小学教育能不能对社会发展起作用,归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。()判断题对错 13:人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。单项选择题a、互补性b、个别差异性c、不平衡性d、阶段性 14:美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。这是一种()
4、。单项选择题a、内发论观点b、外铄论观点c、需要论观点d、实质论观点 15:教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。()判断题对错 16:复式教学是一种()。单项选择题a、教学指导思想b、教学基本原则c、教学具体方法d、教学组织形式 17: 教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。()判断题对错 18:学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时,各种概念的相互影响称为()。单项选择题a、水平迁移b、正迁移c、顺向迁移d、一般迁移 19:教学技能训练的实践性原则要求()。单项选择题a、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主b、以受训者的实践性操作为主c、训练者
5、要经常为练习者提供实践性的操作示范d、教学技能训练要在日常的教学实践中进行 20:学记主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”,下列体现了这一观点的是()单项选择题a、巩固性原则b、启发性原则c、因材施教原则d、循序渐进原则 21:国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为()。单项选择题a、小学教育目的b、小学教育目标c、小学教育原则d、小学教育内容 22:学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。单项选择题a、引导性b、间接性c、简捷性d、交往性 23:社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。()判断题对错 24:热爱学生是现代教师必备的()。单项选择题a、
6、思想政治素质b、教育理论素质c、职业道德素质d、职业技能素质 25:为了使学生对教学内容更为形象的感知,教学中可以多采用参观法。()判断题对错 26:小学阶段是发展学生个性()。单项选择题a、并不重要的时期b、非常重要的奠基时期c、没有效果的时期d、最不受外界影响的时期 27:素质教育的时代特征是()。单项选择题a、面向全体学生b、培养学生的创新精神c、促进学生全面发展d、促进学生的个性发展 28:古代中国、埃及和希腊的学校大多采用()。单项选择题a、分组教学b、个别教学c、道尔顿制d、班级上课制 29:美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是()单项选择题a、28%
7、b、33%c、38%d、53% 30:结构化策略属于()。单项选择题a、内容型策略b、形式型策略c、方法型策略d、综合型策略 查看答案1:答案d 解析 2:答案a 解析 以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。 3:答案a,c 解析 文化自身的性质决定了它的发展对学校课程的影响主要体现在内容的丰富和课程结构的更新。 4:答案b 解析 5:答案b 解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。 6:答案a,b 解析 人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展;二是心理的发展。 7:答案d 解析 8:答案b 解析 华生是环境决定论的典型代表。 9:答案b,c,d,e 解析 10:答案错误 解析 11:答
8、案a,b,d 解析 小学教育目的的主要作用表现在三个方面:(1)导向作用;(2)激励作用;(3)评价作用。 12:答案正确 解析 略。 13:答案b 解析 略。 14:答案b 解析 环境决定论属外铄论的观点。 15:答案正确 解析 16:答案d 解析 17:答案错误 解析 18:答案a 解析 水平迁移是指处于同一抽象和概括水平经验之间的相互影响,“直角、锐角、钝角、平角”等概念是同一层次上的概念,因此它们之间的相互影响属于水平迁移。 19:答案b 解析 20:答案d 解析 21:答案a 解析 22:答案b 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界,这反映了教学过程中的间接性的特点。 23:答案正确 解析 略。 24:答案c 解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。 25:答案错
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