教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月08日-9733)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月08日-9733)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月08日-9733)1：建立教师威信的途径有( )。多项选择题a、培养自身良好的道德品质b、培养良好的认知能力和性格特征c、给学生以良好的第一印象d、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成e、做学生的朋友与知己 2：学生学习直角三角形，这种学习属于（）单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 3：预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（）单项选择题a、教学目标b、教学内容c、教学方法d、教学过程 4：技能

2、可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（）。单项选择题a、阅读技能b、运算技能c、记忆技能d、运动技能 5：根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。单项选择题a、自主性b、主动性c、勤奋感d、自我同一性 6：下列哪些形式属于正式评价?（）多项选择题a、观察b、测验c、谈话d、问卷 7：意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（）。单项选择题a、酝酿阶段b、采取决定c、执行决定d、检验阶段 8：布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。多项选择题a、主动性研究b、反思性研究c、合作性研究d、社会文化研究 9：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于( )。单项选择题a、

3、引导b、促进和维持c、反馈d、评价 10：皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）单项选择题a、单维思维b、具体逻辑推理c、自我中心d、思维的不可逆性 11：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题a、陶行知b、廖世承c、潘菽d、蔡元培 12：学生从大量动物中识别大象的能力属于（）。单项选择题a、认知策略b、言语信息c、动作技能d、智慧技能 13：王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于（）。单项选择题a、抑郁症b、恐惧症c、强迫症d、焦虑症 14：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。单项选择题a、准则与控制b、约束与规

4、范c、指引与导向d、加强与规范 15：根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）单项选择题a、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些b、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤c、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导d、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平 16：技能形成的基本途径是（）。单项选择题a、讲解b、观察c、示范d、练习 17：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题a、在学习结束立刻复习b、一周之后复习c、考试前复习d、当天复习 18：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题a、自主感对羞耻感b、主动

5、感对内疚感c、勤奋感对自卑感d、自我同性对角色混乱 19：你认为该班级学生心理发展处于下列哪个阶段?（）单项选择题a、幼儿期b、童年期c、少年期d、青年期 20：各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。单项选择题a、讲解法b、练习c、演示法d、课堂问答 21：加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（）。单项选择题a、回忆阶段b、概括阶段c、操作阶段d、反馈阶段 22：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。多项选择题a、两者没有关系b、两者既有关系又有区别c、两者完全等同d、教学评价以测量、测验的客观描述为基础e、测量和测验的结果通过教学评价来判断 23：培养学生良好

6、品德的心理学技术包括（）。多项选择题a、说服b、群体约定c、榜样学习d、奖励与惩罚 24：研究表明，我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期在（）。单项选择题a、56岁b、67岁c、78岁d、89岁 25：教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。 （）判断题对错 26：从完整的问题解决过程来看，（）是首要环节。单项选择题a、理解问题b、提出假设c、发现问题d、检验假设 27：个性的结构主要包括（）多项选择题a、人格b、个性倾向性c、个性心理特征d、自我意识e、个性情感特征 28：在教材呈现上，专家老师在教学时注重回顾先前知识，在上课之前往往说：“记得我们已经学过”。（）判断题对错

7、29：学校情景中问题的解决主要是通过（ ）实现的。单项选择题a、定势b、讲解c、启发d、迁移 30：美国心理学家班杜拉将强化分为（）多项选择题a、正强化b、精神强化c、自我强化d、替代性强化e、直接强化 查看答案1：答案a,b,c,d,e 解析 以上选项均为建立教师威信的途径。 2：答案b 解析 3：答案a 解析 定义：教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。(本解析由张恩凯提供) 4：答案d 解析 5：答案a 解析 根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养自主性。 6：答案b,d 解析 正式评价

8、指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。 7：答案c 解析 8：答案a,b,c,d 解析 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。主要表现在四个方面：(1)主动性研究；(2)反思性研究；(3)合作性研究；(4)社会文化研究。 9：答案b 解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。 10：答案b 解析 具体运算阶段的儿童已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因此能够进行逻辑推理。已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。能够凭借具体事物进行逻辑思维和群集运算。(本解析由张恩凯提供) 11：答案b 解析 12

9、：答案d 解析 运用所学概念识别同类事物的能力属于智慧技能的学习。认知策略指运用如何学习、记忆、思维的规则支配人的学习、记忆或认知行为，并提高学习效率的能力。言语信息指掌握以言语信息形式传递的内容，或学习结果以言语信息表达出来。动作技能即通过练习获得的、按一定规则协调自身肌肉运动的能力。 13：答案c 解析 强迫症指源于自我的一些不必要的观念和意向重复出现，自己的意志又难以抵制，从而引起强烈的紧张不安，并伴有某些重复动作和行为，以减轻这种不安；抑郁症指一种持久的心境低落状态；恐惧症指正常情况下产生异乎寻常的强烈恐惧或紧张不安的心理状态；焦虑症指持续性精神紧张或发作性惊恐状态。 14：答案a 解

10、析 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。 15：答案d 解析 16：答案d 解析 技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。它具有如下几个基本特点：技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为；技能是在后天的不断学习的过程中逐步完善的，而不是通过遗传而来的。 17：答案a 解析 学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立刻复习。 18：答案c 解析 由人格的发展阶段可知，611岁是勤奋感对自卑感。 19：答案c 解析 20：答案b 解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。 21：答案b 解析 概括阶段实现学习的迁移；回忆阶段进行信息的检索；操作阶段学生通过作业表现其操作活动；反馈阶段证实预期，获得强化。 22：答案b,d,e 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 23：答案a,b,c,d 解析 常用而有效的方法有说