教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月28日-9805)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月28日-9805)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月28日-9805)1：元认知策略的三个方面是相对独立的工作。 （）判断题对错 2：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）单项选择题a、理性知识b、陈述性知识c、感性知识d、程序性知识 3：下列属于肯定性训练的是（）单项选择题a、消除敏感反应b、消除肌肉紧张c、呈现厌恶刺激d、公开表达自己的真实情感 4：在感觉记忆中，信息的存储形式是（）。单项选择题a、语义b、概念体系c、视像和声像d、图式 5：学生刚学英语时

2、，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。单项选择题a、痕迹消退说b、动机说c、同化说d、前摄抑制与倒摄抑制 6：心理测验的技术指标包括量表的( )。多项选择题a、难度b、效度c、信度d、标准化e、知名度 7：埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，45岁阶段的发展任务是培养（）单项选择题a、勤奋感b、自主感c、主动感d、亲密感 8：中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学习水平。 （）判断题对错 9：在儿童发展问题上，“环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题a、霍尔b、华生c、杜威d、布鲁纳 10：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，

3、说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。 这是运用了（）。单项选择题a、正例b、反例c、提供变式d、科学地进行比较 11：教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（）单项选择题a、参与式领导b、监督式领导c、民主式领导d、放纵式领导 12：儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感兴趣，讨厌学习。（）判断题对错 13：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。多项选择题a、动作表象b、图像表象c、符号表象d、情感表象 14：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）

4、。单项选择题a、需要b、动机c、强化d、诱因 15：对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征( )。多项选择题a、专家比新手更能有效地组织信息b、记忆容量较大，因而提取信息的速度更快c、善于应用直接推理的方式解决问题d、花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题e、专家有更强的认知与自我监控能力 16：学习策略是学习者制定的学习计划，包括（）。单项选择题a、意识和能力b、规则和技能c、认知策略d、经验和方法 17：情绪情感是个体需要与客观事物之间关系的反映。（）判断题对错 18：发现学习理论的提出者是（）。单项选择题a、布鲁纳b、加涅c、奥苏伯尔d、苛勒 19：测验前的计划包括（

5、）。多项选择题a、确定测验的目的b、确实测验要考查的学习结果c、列出测验要包括的课程内容d、写下考试计划或细目表e、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型 20：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）单项选择题a、强迫性洗手b、强迫性计数c、刻板的仪式性动作d、强迫性自我检查 21：根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（）单项选择题a、自我实现的需要b、自尊的需要c、认知的需要d、审美的需要 22：自编测验的常见错误是（）。多项选择题a、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标b、教师对测验准备不够充分c、测验太简单，题量小d、教师不关心学生知识水

6、平而使题过复杂或过简单e、教师对测验的项目分类比例不一致 23：自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（）判断题对错 24：下列选项中，属于组织策略的是（）。多项选择题a、划线b、记笔记c、列提纲d、画关系图 25：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（）判断题对错 26：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。单项选择题a、教师自编测验b、非测验性测验c、案卷分析d、谈话 27：根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。单项选择题a、器械型操作技能b、细微型操作技能c、连续型操作技能d、开放型操作技能 28：当学习者意识到他不

7、理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。单项选择题a、谋划策略b、调节策略c、监视策略d、组织策略 29：回忆是构成记忆过程的第一个环节。（）判断题对错 30：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。单项选择题a、内部、不稳定、可控制的b、外部、稳定、不可控制的c、外部、不稳定、不可控制的d、内部、稳定、可控制的 查看答案1：答案错误 解析 三者是相互联系在一起而工作的，学生一般先认识自己的任务，然后监视进展情况，并根据监视结果采取补救措施。 2：答案b 解析 陈述性知识也叫描述性知识，是个人能够用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答

8、事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。目前学校教学传授的主要是这类知识。(本解析由张恩凯提供) 3：答案d 解析 肯定性训练主要表现在三个方面：1、请求：请求他人为自己做某事，以满足自己合理的需要。2、拒绝：拒绝他人无理要求而又不伤害对方。3、真实地表达自己的意见和情感。(本解析由张恩凯提供) 4：答案c 解析 在感觉记忆中，信息的存储存形式是视像和声像。 5：答案d 解析 6：答案b,c,d 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 7：答案c 解析 按照埃里克森的人格发展阶段理论，在4-5岁阶段为主动感对内疚感。该阶段的发展任务是培养主动感。(本解析由张恩

9、凯提供) 8：答案错误 解析 掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。 9：答案b 解析 华生是美国教育心理学家，行为主义代表人之一，他特别强调环境对人行为的影响，他的这种思想是典型的“环境决定论”。根据这一理论。犯罪心理和行为的形成与发展，是人在不良的环境中不断学习、训练的结果。 10：答案a 解析 在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。 11：答案b 解析 参与式领导注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人。而监督式领导则待人冷淡，只注重于集体讨论的进程，经常监督人的行为有无越轨。(本解析由张恩凯提供) 12

10、：答案错误 解析 对学习不感兴趣、讨厌学习是厌学症的主要表现。 13：答案a,b,c 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 14：答案d 解析 诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。 15：答案a,b,c,d,e 解析 略。 16：答案b 解析 略 17：答案正确 解析 18：答案a 解析 19：答案a,b,c,d,e 解析 略。 20：答案d 解析 略。 21：答案b 解析 b马斯洛将生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要归为缺失性的需要，将自我实现需要归为成长性的需要。后来新增的认知的需要、审美的需要也是成长性需要。 22：答案a,b,c 解析 略。 23：答案错误 解析 24：答案c,d 解析 25：答案正确 解析 因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起，消