教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月02日-8432)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年11月02日-8432)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年11月02日-8432)1：一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（）认知风格。单项选择题a、场依存型b、场独立型c、沉思型d、冲动型 2：知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（）知识。单项选择题a、陈述性b、条件性c、程序性d、策略性 3：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。单项选择题a、教师自编测验b、非测验性测验c、案卷分析d、谈话 4：从实施教学评价的时机

2、而言，有形成性评价和（）之分。单项选择题a、总结性评价b、诊断性评价c、准备性评价d、标准参照评价 5：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（）判断题对错 6：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（）单项选择题a、动作幅度b、动作结构c、动作力量d、动作速度 7：小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。 （ ）判断题对错 8：记忆的首要环节是（）单项选择题a、保持b、再认c、回忆d、识记 9：水浒一书中的林冲应该属于什么气质类型？（）单项选择题a、粘液质b、抑郁质c、胆汁质d、多血质 10：下列选项中属于精细加工策略的是（）单项选择题a、

3、划线b、复述c、谐音联想法d、列提纲 11：标准化成绩测验的优越性体现于（）。多项选择题a、观公正性b、客观性c、计划性d、可比性 12：顿悟说的创立者是（ ）。单项选择题a、斯金纳b、苛勒c、桑代克d、华生 13：马斯洛认为，下列哪一种需要永远也得不到完全满足?（）单项选择题a、生理需要b、安全需要c、爱的需要d、审美需要 14：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）单项选择题a、可能选择b、犹豫不决c、回避这项任务d、坚决选择 15：耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是

4、（）单项选择题a、正相关b、负相关c、倒u型关系d、无关系 16：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题a、教学媒体b、教师c、学生d、教学环境 17：实物直观一般比模象直观教学效果好。 （）判断题对错 18：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（）判断题对错 19：最早提出班级授课制的教育家是（）。单项选择题a、洛克b、赫尔巴特c、夸美纽斯d、杜威 20：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（）判断题对错 21：品德形成的标志是（）。单项选择题a、道德信念b、道德评价能力的形成c、价值内化d、道德行为习惯的养成 22：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，

5、巴甫洛夫称之为（）。单项选择题a、刺激泛化b、刺激比较c、刺激分化d、行为强化 23：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题a、学习内容b、学习方法c、学习过程d、学习目标 24：记录方式有哪些情况( )。多项选择题a、项目检核表b、评定量表c、轶事记录d、观察记录 25：属于资源管理策略的是（）单项选择题a、做笔记b、复习方式多样化c、设计学习空间d、列提纲 26：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（）多项选择题a、智力水平较高b、富于幻想c、性格内向d、遇事犹豫、拘谨、比较固执e、自我克制过于严重 27：前运算阶段儿童的思维特征是（）。多项选择题a、单维思维b、具体逻辑推理c、思维的不可

6、逆性d、自我中心 28：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。单项选择题a、经典条件反射b、操作条件反射c、联结反应d、习惯成自然 29：班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（）判断题对错 30：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童（）。单项选择题a、130b、140c、150d、160 查看答案1：答案a 解析 2：答案a 解析 陈述性知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物，“三角形任意两边长之和都大于第三边”应属于陈述性知识，故选a。 3：答案a 解析 略。 4：答案a 解析

7、略。 5：答案正确 解析 6：答案b 解析 学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。 7：答案错误 解析 小学生道德评价能力的发展具有从他律到自律的特点。(本解析由张恩凯提供) 8：答案d 解析 9：答案a 解析 10：答案c 解析 11：答案b,c,d 解析 略。 12：答案b 解析 苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。 13：答案d 解析 马斯洛将人的需要分为缺失需要和成长需要，缺失需要包括生理需要、安全需要、爱和尊重的需要；成长需要包括求知和理解的需要、审美需要、自我实

8、现的需要，成长需要是永远也得不到完全满足的。 14：答案c 解析 15：答案c 解析 16：答案b 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。 17：答案错误 解析 实践证明，模象直观的效果优于实物直观。 18：答案错误 解析 题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。 19：答案c 解析 夸美纽斯对近代教育心理学最大的贡献之一，就是他所确立的班级教学制度及其理论。他是最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家。 20：答案错误 解析 道德虽有其社会共同性，但在阶级社会里，人们的社会关系具有鲜明的阶级性。这种社会关系的阶级性决定了道德的阶级性，表现为各个阶

9、级都是以自己的道德观念来维护自己的阶级利益，各阶级的道德都是其社会经济地位的利益的反映。 21：答案d 解析 22：答案c 解析 23：答案c 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。 24：答案a,b,c 解析 记录方式通常有以下三种项目检核表、评定量表、轶事记录。 25：答案c 解析 26：答案a,b,c,d,e 解析 略。 27：答案a,c,d 解析 前运算阶段(27岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征：(1)单维思维；(2)思维的不可逆性；(3)自我中心。 28：答案b 解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了