新华中学教师招聘2019年考试真题及答案解析VIP

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。新华中学教师招聘2019年考试真题及答案解析新华中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整word版】1：由集体成员共同讨论决定规则以对其成员产生一定的约束力，这种德育方法称为（）单项选择题a、说服b、榜样示范c、群体约定d、价值辨析 2：当代教育改革和发展出现的一系列新的特点中，“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”指的是（）。单项选择题a、教育的终身化b、教育的民主化c、教育的全民化d、教育的多元化 3：人一生的发展水平取决于受激励的程度，在所有激励中真正有效的是（）单项选择题a、教师激励b、目标激励c、环境激励d、自我

2、激励 4：分为两个阶段的学校教育层次是()单项选择题a、中等教育b、高等教育c、初等教育d、幼儿教育 5：教师职业劳动的实质是（）单项选择题a、爱心奉献b、脑力劳动c、爱岗敬业d、依法执教 6：根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）单项选择题a、认知的内驱力b、自我提高的内驱力c、情感的内驱力d、附属的内驱力 7：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（）。单项选择题a、赫尔巴特b、杜威c、康德d、洛克 8：优秀教师的人格特征主要表现为（）多项选择题a、处事热情b、情绪稳定c、才思敏捷d、待人亲切e、关爱学生 9：在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力（）单项选择题a、专制型

3、b、放纵型c、民主型d、权威型 10：能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法称为程序教学。（）判断题对错 11：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（）判断题对错 12：教育学上，把个体发展理解为（）单项选择题a、个体生理的发育成熟b、个体心智的发展c、个体认知水平的提高d、个体身心的和谐发展 13：下面哪一点说的不是思维的特点?（）单项选择题a、直观性b、与语言有密切的联系c、间接性d、概括性 14：在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 15：操作技能就其动作的对象而言，具有

4、（）。单项选择题a、外显性b、客观性c、展开性d、观念性 16：教育心理学正式诞生于（）。单项选择题a、20世纪末b、20世纪初c、19世纪末d、19世纪初 17：信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）单项选择题a、思维b、想象c、注意d、复述 18：狭义的教育一般是指（）。单项选择题a、社会教育b、学校教育c、高等教育d、家庭教育 19：人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是（）。单项选择题a、感知b、记忆c、思维d、表象 20：“海面上飘来一阵甜丝丝的声音。”这句话使用的修辞手法是（）。单项选择题a、夸张b、比拟c、通感d、顶针 21：学生在学习数运算的法则m(ab)mamb

5、后，错误地认为lg(ab)lgalgb，这是（）。单项选择题a、正迁移b、负迁移c、一般迁移d、具体迁移 22：柏拉图的教育思想主要集中在（）单项选择题a、爱弥儿b、大教学论c、理想国d、民本主义与教育 23：学习定势就是学习心向。（）判断题对错 24：教育民主化的基本内涵包括（）。多项选择题a、取消等级制度，实现教育机会均等b、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想c、提倡教育结果的均等d、反对压抑儿童的个性，要求尊重学生e、教育自由化 25：素质教育的理论基础是（）。单项选择题a、邓小平教育理论b、教育理论发展c、可持续发展战略d、马克思主义关于人的全面发展学说 26：美国心理学家格

6、塞尔的单卵双生子爬楼梯实验说明了哪一个因素对个体发展的影响?（）单项选择题a、遗传b、成熟c、环境d、个体主观能动性 27：德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）单项选择题a、以“知”为开端，知、情、意、行依次进行b、以“情”为开端，情、知、意、行依次进行c、以“行”为开端，行、知、情、意依次进行d、视具体情况，可有多种开端 28：班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）单项选择题a、群体凝聚力b、群体规范c、课堂气氛d、从众 29：刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：“路路

7、，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的是（）。单项选择题a、维护了正常的教学秩序b、漠视了学生的主导地位c、体现了教师的主导地位d、挫伤了学生的积极性 30：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题a、行为主义b、精神分析c、格式塔学派d、认知心理学 31：教师的教育思想素养包括（）多项选择题a、正确的教育价值观b、科学的育人观c、正确的学生观d、现代的教学观e、科学的教学质量观 32：教科书的主体部分是目录和习题。（）判断题对错 33：劳动教育有何意义?（）不定项选择题多项选择题a、帮助学生树立劳动

8、观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感b、劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高c、改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育d、提高学生的劳动审美能力 34：实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（）判断题对错 35：下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）单项选择题a、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，代表作有小说骆驼祥子四世同堂，剧本龙须沟茶馆等b、郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集女神，历史剧屈原孔雀胆等c、阿q正传祝福包身工等小说都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受压迫和剥削的生活d、丰子恺，是中国现代受人敬仰的漫画家，散文家。丰

9、先生的许多漫画，都是以儿童作为题材的，如阿宝赤膊你给我削瓜，我给你打扇会议我的儿子等 36：校园文化包括（）。多项选择题a、学校物质文化b、学校精神文化c、学校制度文化d、学校环境文化e、学生亚文化 37：教师的根本任务是（），全面实现教育目的。单项选择题a、教书育人b、关心学生健康c、研究学习d、管理 38：清明上河图是表现北宋时期汴京城繁荣昌盛的景象，汴京城是指（）单项选择题a、洛阳b、开封c、长安d、南京 39：记忆的存储模型把记忆加工分为三个不同阶段，它们分别是（）多项选择题a、感觉记忆b、暂时记忆c、短时记忆d、长时记忆e、永久记忆 40：德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（

10、）判断题对错 41：弗洛伊德把人格发展分为生理自我、社会自我、心理自我三阶段。（）判断题对错 42：“东床快婿”原本是指（）。单项选择题a、司马相如b、王羲之c、刘邦d、诸葛亮 43：班级、小组、少先队属于（）。单项选择题a、一般群体b、正式群体c、非正式群体d、特殊群体 44：提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）单项选择题a、陶行知b、杜威c、赫尔巴特d、夸美纽斯 45：教育政策的特点是（）多项选择题a、目的性与可行性b、稳定性与可变性c、权威性与实用性d、系统性与多功能性 46：在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。单项选择题a、促进者和引导者

11、b、领导者和参谋c、管理者d、示范者 47：现代学校教学的基本组织形式是（）单项选择题a、小组教学b、个别教学c、复式教学d、课堂教学 48：运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（）判断题对错 49：课程设计的第一个层次是（）单项选择题a、课程文件b、课程计划c、课程标准d、教科书 50：每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。（）判断题对错 51：下列哪种现象不属于迁移（）。单项选择题a、触类旁通b、闻一知十c、照本宣科d、温故知新 52：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。单项选择题a、语义b、概念体系c、图式d、视象和声象 53：影响问题解决

12、的因素包括（）多项选择题a、问题情境b、定势c、功能固着d、知识经验e、动机水平 54：被誉为“课程评价之父”的是（）单项选择题a、斯密斯b、泰勒c、科尔伯格d、皮亚杰 55：认知发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。（）判断题对错 56：马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是，（）单项选择题a、生存需要b、归属需要c、尊重需要d、自我实现的需要 57：技能的活动方式是（）单项选择题a、合乎法则的b、不随意运动的c、遗传获得的d、知识经验的 58：为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于（）单项选择题a、缺陷矫正?b、发

13、展指导c、早期干预?d、问题预防 59：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）判断题对错 60：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。（）判断题对错 查看答案1：答案c 解析 2：答案b 解析 3：答案d 解析 4：答案a 解析 中等教育是分为初中和高中两个阶段的学校教育层次。(本解析由何龙提供) 5：答案a 解析 6：答案c 解析 7：答案c 解析 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于康德，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。 8：答案a,b,d 解析 9：答案c 解析 10：答案正确 解析 11：答案正确 解析 12：答案c 解析 教育学上把个

14、体发展理解为个体认知水平的提高。个体发展指个体从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。在教育学上，把个体发展理解为个体认知水平的提高。 13：答案a 解析 思维主要有概括性、间接性、思维与语言有密切的联系。 14：答案a 解析 道德认识在学生的品德结构中处于基础性地位，是个体品德的核心部分。 15：答案b 解析 16：答案b 解析 如上题。 17：答案d 解析 18：答案b 解析 广义的教育包括学校教育、社会教育和家庭教育。狭义的教育一般是指学校教育。(本解析由张恩凯提供) 19：答案c 解析 本题考查思维的含义，思维是人脑对客观

15、事物的本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。它是借助语言实现的、能揭示事物本质特征及内部规律的理性认知过程。 20：答案c 解析 通感又叫移觉，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换。题中用表示味觉的词语来表示听觉。 21：答案b 解析 22：答案c 解析 23：答案正确 解析 略 24：答案a,c,e 解析 教育民主化体现两方面：一方面指让所有人都受到平等的教育，甚至教育结果的均等；另一方面追求教育自由化。 25：答案d 解析 马克思主义关于人的全面发展学说是素质教育的理论基础。 26：答案b 解析 27：答案

16、d 解析 28：答案b 解析 29：答案d 解析 题干中刘老师对于学生的疑问粗暴地打断并言语讽刺，严重地挫伤了学生的学习积极性。 30：答案c 解析 认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成s-r联结，而是主动地在头脑内部构造认知结构。该理论的最早提倡者为格式塔学派的代表人物苛勒。(本解析由张恩凯提供) 31：答案a,b,c,d,e 解析 32：答案错误 解析 教科书的主体部分是课文。 33：答案a,b,c,d 解析 34：答案正确 解析 这个用尝试教学法容易造成概念模糊、思想混乱，一旦走了弯路，教师再加以纠正，既费时，又不易消除“负迁移”的影响。 35：答案c 解析 包身工是报

17、告文学。 36：答案a,b,c,d,e 解析 校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，并涵盖院校领导、教职工，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。此五项都是校园文化的内容。 37：答案a 解析 教师的根本任务就是教书育人。 38：答案b 解析 开封，简称汴，古称东京、汴京。 39：答案a,c,d 解析 40：答案错误 解析 41：答案错误 解析 弗洛伊德认为人格的发展分为五个阶段，即：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。 42：答案b 解析 “东床快婿”原本指王羲之。本典出自世说新语。“东床快婿”亦可称“东

18、床驸马”、“东床娇婿”、“东床坦腹”、“东床娇客”。东晋太尉郗鉴要为自己女儿找女婿，就派一位门客到时任丞相的王导家选女婿。门客回来说：“王家的年轻人都很好，但是听到有人去选女婿，都拘谨起来，只有一位在东边床上敞开衣襟，好像没有听到似的。”郗鉴说：“这正是一位好女婿。”于是把女儿嫁给了他。这个人就是王羲之。 43：答案b 解析 44：答案b 解析 杜威提出实用主义教育学，基本观点：教育即生活、教育即生长经验的改组和改造、学校即社会、从做中学、经验中心、儿童中心、活动中心。因此，本题选择b选项。(本解析由何龙提供) 45：答案a,b,c,d 解析 教育政策的特点有：目的性与可行性、稳定性与可变性、权威性与实用性和系统性与多功能性。因此，本题选择abcd选项。 46：答案a 解析 发现教学又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。这是以学生为主导的教学策略，教师在其中主要起学生学习促进者和引导者的作用。 47：答案d 解析 48：答案错误 解析 49：答案b 解析 50：答案错