方正2015年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。方正2015年中学教师招聘考试真题及答案解析方正2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一叩学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。单项选择题a、建立学生档案b、班主任工作总结c、班主任工作计划d、操行评定 2：制定学生伤害事故处理办法的目的是（）。单项选择题a、保护学生的合法权益b、保护学校的合法权益c、保护教师的合法权益d、保护学生、学校的合法权益 3：环境道德是调节人与人之间关于生态环境利益关系的规范。（）判断题对错 4：制度化教育的标志

2、是（）单项选择题a、教育实体b、学校c、学校教育系统d、终身教育 5：教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据。（）判断题对错 6：从信息加工论的观点看，记忆的过程相当于（）多项选择题a、编码b、保持c、提取d、再认e、储存 7：历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。单项选择题a、起决定作用b、不起决定作用c、不起作用d、决定人的发展方向 8：下面有关操作技能的特点正确的是（）。单项选择题a、物质性、协调性、简缩性b、适应性、协调性、简缩性c、物质性、外显性、展开性d、观念性、协调性、适应性 9：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（）单项选择题a

3、、对课堂纪律的影响b、学生听课效果c、学生心理感受d、对人际关系的影响 10：未成年人保护法中对未成年人的保护有（）多项选择题a、国家保护b、社会保护c、学校保护d、家庭保护e、司法保护 11：“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点（）单项选择题a、教师劳动的创造性b、劳动时空的广延性c、教师劳动对象的主动性d、劳动过程的周期性 12：下列观点错误的是()。单项选择题a、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理b、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机c、不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制d、惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立 13：班级管理的构成要素有（）多项选择题a、教育者b

4、、受教育者c、班级活动环境d、班级教育与管理内容 14：20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）单项选择题a、初创时期b、发展时期c、成熟时期d、完善时期 15：认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于（）的主张。单项选择题a、建构主义学习观b、人本主义的学习观c、操作强化学习理论d、观察学习理论 16：教学过程最基本的功能是（）单项选择题a、传授知识b、形成技能c、培养智能d、发展个性 17：班主任工作的中心环节是（）单项选择题a、了解学生b、组织和培养班集体c、开班会d、与其他学科教师沟通 18：发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）单项选择题

5、a、对样性b、迅速性c、流畅性d、价值性 19：以下属于学生群体差异的是（）。多项选择题a、年龄差异b、学习方式差异c、兴趣差异d、性别差异e、社会文化差异 20：强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是（）单项选择题a、内发论b、外铄论c、成熟论d、多因素相互作用论 21：学生的一般特征指的是在学习过程中影响学生的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、年级、智力才能、学习动机、个人对学习的期望、生活经验、文化、社会、经济等背景因素。（）判断题对错 22：现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）多项选择题a、以心理学的研究成果作为主要基础和前提b、现代

6、教学方法的发展与教学实验紧密结合c、从系统整体的观点研究教学方法理论d、把研究学生的学习、培养学生的自学能力放在突出位置 23：心理健康是绝对的。（）判断题对错 24：如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（）。单项选择题a、反对关系b、属种关系c、交叉关系d、矛盾关系 25：格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了（）。单项选择题a、遗传的重要性b、成熟对个体发展的影响c、环境对个体发展的影响d、个体主观能动性的巨大作用 26：教师的教育专业素养包括（）。多项选择题a、教育理念b、语言表达能力c、教育能力d、研究能力e、组织能力 27：先行组织者是呈

7、现给学生的一个引导性或背景性知识材料。（）判断题对错 28：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）单项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作热练 29：（）是学生心理健康教育的主要场所。单项选择题a、学校b、家庭c、社会d、工作单位 30：我们平时所说的举一反三、触类旁通是属于（）。单项选择题a、记忆b、间接思维c、思维的概括性d、迁移 31：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（）判断题对错 32：造成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”现象的主要原因是（）单项选择题a、受地形地势的影响b、受人类活动的影响c、受海陆分布的影响d、受纬度

8、因素的影响 33：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）的原则。单项选择题a、教育为主、惩罚为辅b、惩罚为主、教育为辅c、教育与惩罚并用d、置之不理 34：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题a、所有的学与教b、学校情境中的学与教c、社会情境中的学与教d、实践过程中的学与教 35：物种起源是哪位科学家的名著（）单项选择题a、拉马克b、孟德尔c、魏斯曼d、达尔文 36：消除自卑感常用的方法包括（）。多项选择题a、引导学生对自己进行客观全面的认知b、对成败进行正确的归因c、消除非理性观念d、用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力e、帮助学生不时有成功的体验 37

9、：教师职业道德主要包括（）多项选择题a、道德理论b、道德原则c、道德规范d、道德范畴 38：班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。单项选择题a、情感激励法b、说理法c、自我管理法d、激励法 39：1929年经济危机引发了政治革命，当时罗斯福认为，自由的基础不是对政府权力的_，如果这样的话，会“把人民拱手送给大公司任其奴役”，大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。填入画横线部分最恰当的一项是（）。单项选择题a、制约b、限制c、放任d、不拘 40：通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（）判断题对错 41：第一次世界大战的导火线是（）单项选择

10、题a、萨拉热窝事件b、德军闪击波兰c、珍珠港事件d、斯大林格勒战役 42：选择德育内容的基本依据有（）多项选择题a、德育目标b、学生思想实际c、学生身心特征d、文化传统e、时代特征 43：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）单项选择题a、概念学习b、符号学习c、命题学习d、下位学习 44：从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。单项选择题a、给学生权利b、教给学生知识c、尊重和信赖学生d、尊重学生家长 45：学生集体的特征首先是要有（）。单项选择题a、集体舆论b、共同目标c、干部队伍d、活动 46：所有的行为变化都是由于学习引起的。（）判断题对错 47：“孟母三迁”的故事说

11、明了哪种因素对人发展的影响?（）单项选择题a、遗传b、环境c、教育d、社会活动 48：强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（）。单项选择题a、内发论b、外铄论c、多因素相互作用d、白板说 49：教学的根本目的是（）单项选择题a、培养全面发展的人b、使学生形成和发展智力、能力和体力c、培养学生情感、态度、品德和个性心理品质d、使学生掌握基础知识和基本技能 50：受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。（）判断题对错 51：“观念的东西不外乎是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这一命题揭示了（

12、）。单项选择题a、人脑是意识的源泉b、意识是人脑产生的特殊物质c、意识是客观存在的主观映象d、观念的东西同物质的东西是具有同一性的 52：学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）。单项选择题a、制度文化b、组织文化c、物质文化d、观念文化 53：依据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（）。多项选择题a、关注生存阶段b、关注情境阶段c、关注教学环境阶段d、关注学生阶段e、关注职业压力阶段 54：世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。单项选择题a、情景记忆b、语义记忆c、程序性记忆d、陈述性记忆 55：班级管理常见的几种模式（）。单项选择题a、常规管理、平行管理、民主管理、目

13、标管理b、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理c、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理d、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理 56：教学原则是人们从教学实践中总结出来的。判断题对错 57：心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是（）。单项选择题a、阅读技能b、运算技能c、运动技能d、记忆技能 58：下列关于医学常识的说法正确的是（）。单项选择题a、现有抗生素药物对超级细菌不起作用b、如果人体内缺乏维生素e易患夜盲症c、贫血指血液中红细胞和白细胞数量低于正常水平d、手足口病主要传播的途径是血液传播和母婴传播 59：教师的教育素养基本上包括两个

14、方面，即（）。多项选择题a、教育理论b、教育手段c、教育思想d、教育技巧 60：教材的主体部分是（）。单项选择题a、讲授提纲和讲义b、教科书和参考书c、教科书和讲义d、讲义和参考书 查看答案1：答案d 解析 2：答案d 解析 保护学生、学校的合法权益是制定学生伤害事故处理办法的目的。 3：答案错误 解析 4：答案c 解析 5：答案错误 解析 6：答案a,c,e 解析 7：答案b 解析 8：答案c 解析 操作技能本身属于技能的范畴，具有一般技能所有的特点，但就操作技能本身而言，又具有与其他技能不同的一些特点，主要有：动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。 9：答案d 解析 10：

15、答案b,c,d,e 解析 11：答案a 解析 12：答案d 解析 13：答案a,b,c,d 解析 14：答案b 解析 15：答案b 解析 16：答案a 解析 17：答案b 解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。 18：答案c 解析 19：答案a,d,e 解析 学生这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等。 20：答案a 解析 21：答案正确 解析 22：答案a,b,c,d 解析 23：答案错误 解析 心理健康具有相对性，有高低层次之分。 24：答案a 解析 如果两个概念的外延完全不同，而且它们

16、的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是反对关系。 25：答案b 解析 26：答案a,c,d 解析 您好，教师的专业素养?(一)、教师的学科专业素养(1)精通所教学科的基础性知识和技能(2)了解与该学科相关的知识(3)了解学科的发展脉络(4)了解该学科领域的思维方式和方法(二)、教师的教育专业素养有哪些?(1)具有先进的教育理念(2)具有良好的教育能力(3)具有一定的研究能力。答案正确，题目说的是专业素养，be各行各业都需要的素养，不是教师的专业素养，望理解。 27：答案正确 解析 28：答案a 解析 操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。其中，操

17、作定向就是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。因此，答案为a。 29：答案a 解析 在日常教学中可开展各种形式的心理健康教育。 30：答案d 解析 31：答案正确 解析 32：答案a 解析 因为山体高度的存在，使高度每上升100米，气温约下降06，所以山上的温度低于平原地区。故选a项。 33：答案a 解析 详见中华人民共和国未成年人保护法第五十四条规定。 34：答案b 解析 35：答案d 解析 达尔文在1859年出版的物种起源一书中系统地阐述了他的进化学说。 36：答案a,b,c,e 解析 教师引导学生消除自卑感常用的方法有：引导学生对自己进行客观全面的认识；对成

18、败进行正确的归因；消除非理性观念；帮助学生不时体验成功。 37：答案a,b,c,d 解析 识记性试题。教师职业道德主义包括道德理论、道德原则、道德规范和道德范畴。（资料来源教师职业道德概论）(本解析由张恩凯提供) 38：答案a 解析 39：答案b 解析 限制：不让超过的界限，局限在范围内；制约：限制约束。结合语境“大公司只有通过政府权扩展和延伸才能受到钳制”可知答案。 40：答案错误 解析 41：答案a 解析 1914年，帝国主义国家矛盾空前激化，两大军事集团之间的战争一触即发。萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。 42：答案a,b,c,d,e 解析 43：答案c 解析 44：答案c 解析

19、 从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先要真正尊重和信赖学生。人与人之间是平等的，这种平等的一个突出表现，就是人人都应该受到别人的尊重。学生也是独立的个体，也应该受到别人的尊重，特别是来自于教师的尊重。 45：答案b 解析 学生集体的特征首先是要有共同目标。 46：答案错误 解析 因药物、疲劳、疾病等因素也可引起行为变化。 47：答案b 解析 48：答案a 解析 49：答案a 解析 教学的根本目的是培养全面发展的人。 50：答案错误 解析 法律救济的途径是指相对人的合法权益受到损害时，请求救济的渠道和方式。从一般意义上讲，教育法律救济主要有：教师申诉制度、受教育者申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。因此，本题的观点是错的。 51：答案c 解析 马克思说：“观念的东西不外乎是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这表明，在意识、观念的问题上，马克思主义哲学首先坚持能动反映论的观点。这种反映论认为，意识客观世界的反映不是一种“反射”现象，而是对客观世界的主观映象；不是一般意思上的反映，而是一种主体的、能动的、高级的、社会性的反映；不是消极被动的反映，也不是盲目直观的摹写，而是积极能