明山2018年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。明山2018年小学教师招聘考试真题及答案解析明山2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。单项选择题a、兴趣b、爱好c、热爱d、忠诚 2：课程计划是课程设置的（）。单项选择题a、学科b、顺序c、课时d、整体规划 3：小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法（）。单项选择题a、错误，应当充分尊重信任小刚b、错误，应搜查所有学生的书包c、错误，应不当着同学的面搜查d、错误，应该通知家长之后再搜 4：能力

2、有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是（）。单项选择题a、个性心理倾向性b、心理过程c、认知过程d、个性心理特征 5：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。（）判断题对错 6：儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。（）判断题对错 7：我国义务教育法的立法宗旨是发展 （）单项选择题a、 国家课程、地方课程、学校课程b、 必修课程、选修课程、活动课程c、 相关课程、广域课程、核心课程d、 基础课程、拓展课程、研究课程 8：有关操作技能的特点，正确的是( )。多项选择题a、物质性b、内潜性c、展开性d、外显性e、简缩性 9：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作

3、业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题a、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业b、规定每周看电视的适当时间c、惩罚孩子过分喜欢看的行为d、只有按时完成家庭作业后才能看电视 10：下列哪一项属于元认知?（）。单项选择题a、学生在考试之后能准确地预测自己的分数b、学生在学习中能举一反三c、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读d、利用复述策略记忆 11：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。单项选择题a、它所要求的心理活动太简单b、它不必客服认知障碍c、它不是在人的头脑内完成的d、它不需要复杂的认知活动 12：更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于（

4、）。单项选择题a、场依存型b、场独立型c、内向型d、外向型 13：教学过程的结构的中心环节是（）单项选择题a、引起学习动机b、领会知识c、巩固知识d、检查知识 14：教师角色扮演的先决条件是（）。单项选择题a、教师角色认知b、教师角色体验c、教师角色期待d、没有正确答案 15：教育史上最早的教学手段是（）。单项选择题a、人自身的活动b、实物c、标本d、说教 16：古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）。单项选择题a、德谟克利特b、亚里士多德c、柏拉图d、苏格拉底 17：自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（）判断题对错 18：高中阶段学生关于“元素周期表”的学

5、习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（）单项选择题a、顺向正迁移b、顺向负迁移c、逆向负迁移d、逆向正迁移 19：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（）判断题对错 20：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（ ）多项选择题a、面向全体学生原则b、预防与发展相结合原则c、尊重与理解学生原则d、学生主体原则 21：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）判断题对错 22：板书从书写时机的角度分有（）。多项选择题a、超前板书b、文字板书c、并进板书d、图表板书e、滞后板书 23：推动教育学发展的内在动力是

6、（）的发展。单项选择题a、教育规律b、教育价值c、教育现象d、教育问题 24：联结学习理论认为，学习是s-r之间建立直接联系的过程。判断题对错 25：作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（）判断题对错 26：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）判断题对错 27：国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（）。单项选择题a、王策三b、李秉德，c、叶澜d、桑新民 28：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。单项选择题a、德育b、劳动技术教育c、体育d、智育 29：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己

7、原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。单项选择题a、认知结构b、价值体系c、观念系统d、策略框架 30：智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（）判断题对错 31：某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法（）。单项选择题a、有助于学生的个性发展b、有助于教学任务的完成c、违背了公正施教的要求d、违背了严慈相济的要求 32：下列属于个性的是（）多项选择题a、需要b、性格c、动机d、世界观e、气质 33：课堂气氛有哪几种类型?（）多项选择题a、积极的b、消极的c、放任的d、对抗的 34：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注

8、（）。单项选择题a、生存b、情景c、教材d、学生 35：中国封建社会出现过的学校教育的类型有（）。多项选择题a、官学b、私学c、骑士学校d、书院e、社区学院 36：心理辅导就是让学生参加讲座，更老实听话。判断题对错 37：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。单项选择题a、一般迁移b、具体迁移c、水平迁移d、垂直迁移 38：加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。单项选择题a、依法治国b、以德治国c、以人为本d、均衡发展 39：发散思维是创造性思维的核心，其主要特征之一是（）单项选择题a、流畅性b、精确性c、系统性d、抽象性 40：去过几次小朋友的家，就

9、能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 41：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（）。多项选择题a、外倾型b、理智型c、情绪型d、意志型 42：面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。单项选择题a、依法执教b、团结协作c、尊重同事d、终身学习 43：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。多项选择题a、强化的内驱力b、认知的内驱力c、好奇的内驱力d、自我提高的内驱力e、附属的内驱力 44：教学评

10、价包括以下哪些步骤?（）多项选择题a、确实评估目标b、搜集有关的资料c、描述并分析资料d、形成价值判断e、作出决定 45：板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书，这样划分的根据是（）。单项选择题a、板书的时机b、板书的形式c、板书的内容d、板书的作用 46：“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果”这主要说明新教材（）。 为学生提供了更多现成的结论；强调与现实生活的联系；强调知识与技能、过程与方法的统一；体现了国家基础教育课程改革的基本思想单项选择题a、b、c、d、 47：外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也

11、是由身心成熟机制决定的。（）判断题对错 48：在我国新的课程结构中，高中阶段以（）为主。单项选择题a、综合课程b、分科课程c、综合实践活动课程d、选修课程 49：小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（）的发展。单项选择题a、认识“空间联系”阶段b、认识“个别现象”阶段c、认识“因果关系”阶段d、认识“对象总体”阶段 50：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。单项选择题a、教育的社会性b、教育的平等性c、教育的阶级性d、教育的生产性 51：“环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题a、霍尔b、华生c、高尔基d、格塞尔 52：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫

12、行为?（）单项选择题a、强迫性洗手b、强迫性计数c、刻板的仪式性动作d、强迫性自我检查 53：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为 。多项选择题a、 符号学习b、 概念学习c、 观念学习d、 理论学习e、 命题学习 54：终身教育思想的主要代表人物是（）。单项选择题a、保罗·朗格朗b、罗杰斯c、索尔蒂斯d、布鲁纳 55：健康的概念是指（）。单项选择题a、身体健康b、生理无残疾c、心理健康d、身心健康 56：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。（）判断题对错 57：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。单项选择

13、题a、教育的社会性b、教育的平等性c、教育的阶级性d、教育的生产性 58：良好师生关系的特征是（）。多项选择题a、情感支持b、民主平等c、尊师爱生d、严格要求e、教学相长 59：教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。（）判断题对错 60：看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）。单项选择题a、习惯b、定势c、功能固着d、定向 查看答案1：答案d 解析 教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。 2：答案d 解析 3：答案a 解析 学生享有人身自由权，学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查。 4：答案d 解析 能力与性

14、格属于个性心理特征的范畴。 5：答案错误 解析 以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。 6：答案正确 解析 7：答案d 解析 8：答案a,c,d 解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。 9：答案d 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。 10：答案c 解析 11：答案c 解析 问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打结不需进行心理加工，因此不是问题解决。 12：答案a 解析 13：答案b 解析 14：答案a 解析 教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：(1)角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色

15、扮演的先决条件。(2)角色体验。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。(3)角色期待。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。 15：答案a 解析 从教育史上看，最早的教学手段就是人自身的活动，如口耳相传、示范、模仿、练习，但主要通过语言，也包括表情、动作、形体等进行。 16：答案d 解析 苏格拉底的教育方式又被誉为产婆术，这种教育方式被记载在理想国中。 17：答案错误 解析 18：答案d 解析 d一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为正迁移。逆向迁移是指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构，使原有的经验

16、结构发生一定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。 19：答案正确 解析 20：答案a,b,c,d 解析 做好心理辅导工作，必须遵循以下基本原则：面向全体学生原则、预防与发展相结合原则、尊重与理解学生原则、学生主体性原则、个别化对待原则、整体性发展原则。(本解析由张恩凯提供) 21：答案正确 解析 略。 22：答案a,c,e 解析 23：答案d 解析 教育学是研究教育现象、揭示教育规律的科学。推动教育学发展的内在动力是教育问题的发展。 24：答案正确 解析 25：答案错误 解析 26：答案错误 解析 代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。 27：答案c 解析 交

17、往起源说是由叶澜最早提出，他认为：在原始社会人类活动中具有相互非物质性的交往活动，只要这类交往发生，就必然有交往的双方和交往的内容，并产生交往的结果在交往双方身上产生认识、情感、意志和行为的影响。当这类交往被意识到，并逐渐形成较为固定的教和学的关系时，教育活动就演化而生了。因此可以说，人类的教育活动起源于交往，在一定意义上，教育是人类一种特殊的交往活动。 28：答案a 解析 德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用，见大纲中对德育的阐释。 29：答案b 解析 根据内化概念选b。 30：答案正确 解析 31：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】公正施教要求教师要平等、公正地对待每一个

18、学生，关心每一个学生的发展。题干中教师只关注优秀的学生，很少留意成绩一般的学生，其做法违背了公正施教的要求。故本题选c。 32：答案a,b,c,d,e 解析 33：答案a,b,d 解析 在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。 34：答案d 解析 35：答案a,b,d 解析 官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。 36：答案错误 解析 37：答案b 解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 38：答案b 解析 加强师德师风建设是加强社会主义精神文明建设，推进以德治国的现实需要。 39：答案a 解析 发散思维是创造

19、性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性、独创性。(本解析由张恩凯提供) 40：答案c 解析 感知运动阶段(02岁)特点：感觉和动作分化。前运算阶段(27岁)特点：各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，用表象符号来代替外界事物；思维受直觉表象的束缚。具体运算阶段(711岁)特点：思维可逆，能进行逻辑推理；思维仍需要具体事物的支持。形式运算阶段(1115岁)特点：思维是以命题形式进行的；能运用假设演绎推理的方式解决问题；具有抽象逻辑思维；思维灵活。 41：答案b,c,d 解析 根据性格的特征差异，将性格分为理智型、情绪型和意志型。 42：答案a 解析 老师没有罚款的权利，依中华人民共和国教育法规定，罚款侵犯了学生的财产权。叶老师的做法符合依法执教的要求。 43：答案b,d,e 解析 成就动机主要由认知的