汉滨2018年中学教师招聘考试真题及答案解析2

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。汉滨2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】汉滨2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（）单项选择题a、科学与人文整合的课程文化观b、回归生活的课程生态观c、缔造取向的课程实践观d、民主化的课程政策观 2：因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。（）判断题对错 3：艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是（）单项选择题a、先快后慢b、先慢后快c、先后一致d、先少后多 4：德育在中小学生品德形成发展中起主导作用。（）判断题对错 5：抑郁

2、症的主要特征是持久的（）。单项选择题a、焦虑b、紧张c、情绪低落d、注意障碍 6：“教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中，造成一个社会的我，这是教育的目的。”这是怎样的教育目的论?（）单项选择题a、社会本位论b、集体本位论c、个人本位论d、班级本位论 7：运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。（）判断题对错 8：以下属于非智力因素的是（）。单项选择题a、观察力b、记忆力c、意志力d、思维力 9：人区别于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。单项选择题a、劳动b、潜能c、知识d、意识 10：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。单项选择题a、规定限制b、

3、理解c、协助d、同情 11：与学记中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是（）单项选择题a、因材施教原则b、循序渐进原则c、启发性原则d、巩固性原则 12：教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。单项选择题a、社会价值b、个人价值c、素质结构d、人才规格 13：学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（）判断题对错 14：在word中，选择“文件”菜单下的“另存为”命令，可以将当前打开的文档另存为（）单项选择题a、txt文件类型b、ppt文件类型c、xls文件类型d、bat文档类型 15：以下代表人物强调认知结构在迁移

4、中的作用的有（）。多项选择题a、桑代克b、贾德c、安德森d、加特纳e、吉克 16：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）。单项选择题a、理性知识b、陈述性知识c、感性知识d、程序性知识 17：教育目的可以发挥_功能。（）多项选择题a、导向b、调控c、宣传d、评价e、激励 18：西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）单项选择题a、冯特b、弗洛伊德c、詹姆斯d、罗杰斯 19：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）判断题对错 20：学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。单项选择题a、特征b、表象c、核心d、内容 21：在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极

5、分化的特点?（）单项选择题a、学前阶段b、小学阶段c、初中阶段d、高中阶段 22：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）判断题对错 23：（）的特点是依据标准，判断被试的达标程度，而不是将被试的成绩与他人成绩做比较。单项选择题a、常模参照测验b、目标参照测验c、标准参照测验d、潜力参照测验 24：心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。单项选择题a、形式训练说b、相同要素说c、经验类化说d、关系转换说 25：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。单项选择题a、学习积极性b、学习自觉性c、要花多少时间d、智力水平 26：儿

6、童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。单项选择题a、自律道德b、无道德规则c、他律道德d、依存性道德 27：全面实施素质教育的基本途径是（）单项选择题a、教学b、课外活动c、劳动教育d、道德教育 28：下列描述属于“网络教育”特点的有()。多项选择题a、“平等的”开放式教育b、兴趣选择c、跨年龄段教育d、跨时空教育 29：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。单项选择题a、远景的间接性动机b、社会性动机c、间接性动机d、志向性动机 30：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。单项选择题a、学校教育b、高新技术的应用c、科学理论

7、的产生d、完善的社会制度 31：在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）。单项选择题a、壬寅学制b、癸卯学制c、壬子癸丑学制d、壬戌学制 32：在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题，从知识分类学习论来看，最适当的解释是（）。单项选择题a、熟悉的例子可以减轻初学者的工作记忆负担b、熟悉的例子可以使学生感到亲切c、可以避免学生认知发展阶段的限制d、这样可以促进新任务的学习与记忆 33：以美国为代表的学制类型是（）。单项选择题a、单轨制b、双轨制c、分支制d、多轨制 34：对学生来说，由于知识基

8、础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。根据以上内容，回答tse题。ts这则材料反映了新课改的什么问题?（）不定项选择题多项选择题a、教师和学生之间缺乏互动b、忽视了学生的个体差异c、教师思想观念跟不上时代d、不能因材施教 35：影响一个地区长期或

9、某段时期气候变化的原因，是众多而复杂的，人们至今还无法确切说明各种因素对气候变化的影响程度。但是可以断言：即使人类社会发展到今天，从总体讲，自然因素仍然是影响气候的主导因素。人类活动至今仍然不足以影响地区性气候的基本属性，更不足以引起冰期或间冰期等巨大的气候变化。这段文字意在说明（）。单项选择题a、一个地区的气候是多种因素共同作用的结果b、地区性气候的基本属性主要取决于自然因素c、人类活动不足以对一个地区的气候产生影响d、人类对气候影响因素的了解与分析还不足够 36：加强职业道德修养，教师第一要做到（）。单项选择题a、勤学b、慎独c、内省d、自律 37：现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系

10、统，即（）。多项选择题a、直接记忆b、瞬时记忆c、短时记忆d、工作记忆e、长时记忆 38：以下关于我国科技史，不正确的是（）。单项选择题a、1965年我国首次人工合成了结晶牛胰岛素b、世界上首次做出哈雷彗星的确切记录的是春秋c、我国古代最初采用的计算工具是算筹d、“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释 39：同辈群体的特征有（）。多项选择题a、交往的自愿性b、关系的平等性c、群体的凝聚性d、价值的趋同性e、价值的多样性 40：夸美纽斯的教育漫话的发表标志着教育学作为一门独立学科的形成。（）判断题对错 41：廖世承编写了我国第一本

11、教育心理学教科书是在（）年。单项选择题a、1903b、1908c、1913d、1924 42：17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始的，主张把教学建立在感觉活动的基础上。（）判断题对错 43：师生关系体系中最高层次的关系形式是（）单项选择题a、社会关系b、伦理关系c、心理关系d、教育关系 44：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）单项选择题a、文学b、数学c、化学d、物理 45：在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。单项选择题a、知识的传授者b、知识的接受者c、教学的组织者d、行为的示范者 46：分组教学是为了克服班级授课制的弊端而

12、提出的，因此，比班级授课制优越。（）判断题对错 47：基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻（）的工作方针。单项选择题a、先立后破，先实验后推广b、民主参与、科学决策c、全员参与d、个别地区实行 48：随意记忆属于策略（）单项选择题a、组织b、复述c、精细加工d、计划 49：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）单项选择题a、禀赋优异儿童b、智能不足儿童c、学习困难儿童d、情绪困扰儿童 50：（）阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。单项选择题a、原型内化b、操作定向c、操作熟练d、操作模仿 51：形成性评价的基本思想是采取

13、频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）判断题对错 52：桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，得出的理论是（）单项选择题a、刺激一反应理论b、认知一发现理论c、社会学习理论d、顿悟学习理论 53：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题a、在学习结束后立刻复习b、复习越早越好c、在大面积遗忘开始之前复习d、当天复习 54：（）的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。单项选择题a、桑代克b、斯金纳c、苛勒d、陆钦斯 55：与发散思维对立的是（）单项选择题a、形象思维b、抽象思维c、创造思维d、聚合思维 56：教师的职业是（），这是教师职业区别于其他职业的

14、特点。单项选择题a、教书育人b、传授知识c、道德教育d、劳动教育 57：各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（）。单项选择题a、制度保障b、安全保障c、经费保障d、卫生保障 58：技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。（）判断题对错 59：课程设计的表现方式是（）多项选择题a、课程目标b、课程计划c、课程标准d、教材e、课程评价 60：发展性评价的主要功能是（）单项选择题a、选拔功能b、甄别功能c、鉴定功能d、激励功能 查看答案1：答案d 解析 2：答案正确 解析 3：答案a 解析 艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律

15、是先快后慢。 4：答案正确 解析 5：答案c 解析 抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。 6：答案a 解析 7：答案错误 解析 8：答案c 解析 9：答案b 解析 潜能是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养成为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。 10：答案a 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴，bcd属体贴，规定限制是结构创设。 11：答案b 解析 12：答案a 解析 13：答案错误 解析 14：答案a 解析 在word中，选择“文件”菜单下的“另存为”命令，弹出“另存为”对话框，在“保存类型”下拉列表框中可以选择要另存的文件类型。word文档可以另存为

16、txt文本文件、xm1文档、mht单个文件网页、htm网页、dot文档模板。 15：答案c,d,e 解析 桑代克和贾德是早期迁移理论的主要代表。 16：答案b 解析 17：答案a,b,d,e 解析 18：答案c 解析 19：答案错误 解析 成就动机理论的主要代表任务是阿特金森，马斯洛是需要层次理论的代表人物。 20：答案c 解析 学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念，特别是价值观念。 21：答案c 解析 略 22：答案错误 解析 教学中，学生处于主体地位，而非教师。 23：答案b 解析 目标参照测验的特点是依据标准，判断被试的达标程度，而不是将被试

17、的成绩与他人成绩做比较。例如，英语水平测试、毕业考试、体育达标测试等。 24：答案c 解析 概括化理论也称经验类化说，由美国心理学家贾德提出。贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是概括化理论的经典实验。 25：答案c 解析 布卢姆等人提出的掌握学习理论认为，只要给了足够的时间，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以掌握。 26：答案c 解析 27：答案a 解析 教学是学校的中心工作，学校工作以教学为主。实施素质教育，必须通过教学才能实现既定目标。 28：答案a,b,c,d 解析 略。 29：答案a 解析 远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联的。 30：答案a 解析 科学技术

18、是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学知识。 31：答案b 解析 我国近代颁布的第一个学制是壬寅学制，但是没有实施；第一次正式实施的学制是癸卯学制。 32：答案a 解析 33：答案a 解析 学制在发展过程中形成单轨制、双轨制和分支制三种类型。其中，单轨制的典型代表是美国；双轨制的典型代表是欧洲国家，如英国；分支制的典型代表是前苏联。 34：答案a,b,d 解析 35：答案b 解析 文段首先指出影响一个地区气候变化的因素多而复杂，接着用“但是”做转折说明即使人类社会发展到今天，自然因素仍然是影响气候的主导因素。由此可知，本题答案为b。a项不是文段的主要内容；c项说法错误，并不是“不

19、足以对一个地区的气候产生影响”，而是“不足以影响地区性气候的基本属性”；d项是文段默认的一个事实，并非文段重点所在。 36：答案a 解析 教师加强职业道德修养的途径和方法概括起来有：勤学、慎独、内省、兼听、自律。作为人民教师，要加强职业道德修养，第一要勤学，不但要学政治、文化，而且要学教育学、心理学、法律，要不断用学习来充实自己，以适应新形势教育的需要。 37：答案b,c,e 解析 现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个子系统。 38：答案d 解析 “月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是张衡对月食做出的科学解释。故选d。 39：答案a,b,c,d 解析 40：答案错误 解析 夸美纽斯的大教学论的发表标志着教育学的形成。 41：