江川2020年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。江川2020年小学教师招聘考试真题及答案解析江川2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。单项选择题a、教育起源于动物本能活动b、儿童对成人无意识的模仿c、人类语言产生后的必然要求d、对外部自然界的恐惧 2：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。单项选择题a、自我预期b、成败经验c、自我归因d、期待 3：下列画家中，以画马著称的是（）。(2013年下半年真题)单项选择题a、徐悲鸿b、吴冠中c、齐白石d、黄宾虹 4：素质教育的根本宗旨是（）。单项选择题a、提高

2、国民素质b、贯彻国家教育方针c、培养四有新人d、适应市场经济需要 5：组织教学过程组织的要素有（）多项选择题a、教学事项b、教学方法c、教学目标d、学生特点e、教学环境 6：激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（）单项选择题a、学习动机b、学习需要c、学习态度d、学习方法 7：利用良好的班风和校风教育学生这属于（）。单项选择题a、实际锻炼法b、说服教育法c、陶冶教育法d、榜样示范法 8：教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（）。单项选择题a、作业分析技能b、作业检查技能c、作业评价技能d、

3、作业反馈技能 9：教师礼仪的特点有（）。多项选择题a、率先性b、示范性c、系统性d、整体性e、影响的深远性 10：关于教育目的，持个人本位论的是（）。单项选择题a、荀子b、赫尔巴特c、孟子d、涂尔干 11：1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（）。单项选择题a、瓦特b、法拉第c、爱迪生d、爱因斯坦 12：下面有关操作技能的特点正确的是（）。单项选择题a、物质性、协调性、简缩性b、适应性、协调性、简缩性c、物质性、外显性、展开性d、观念性、协调性、适应性 13：变式就是不同形式的 或 说

4、明事物的本质属性。多项选择题a、 直观材料b、 丰富资料c、 事例d、 事物原貌e、 客观过程 14：“除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（）。单项选择题a、巩固性原则b、直观性原则c、理论联系实际原则d、因材施教原则 15：“350+1896=?”属于以下哪种问题( )。单项选择题a、有结构的问题b、无结构的问题c、情境性问题d、程序性问题 16：实行双轨制的国家以（）为代表。单项选择题a、英国b、美国c、苏联d、中国

5、17：传统观点认为，尽管用于制造贫铀弹所使用的贫铀放射性低，仍会导致人类染色体受损，从而引发肿瘤或癌症。但是，在最近的一项研究中，研究人员对接触过贫铀弹的退伍老兵的血细胞进行研究，到目前为止，还没有检测到任何染色体断裂和重复，并没有发现任何由于接触贫铀弹而造成的负面健康影响。因此相关研究人员认为，放射性低的贫铀弹不会对人类的健康造成影响。 以下哪项如果为真，最能削弱研究人员的结论?（）单项选择题a、世界上很多国家的专家都在致力于解决贫铀弹的放射性问题b、某地居民向法院起诉，声称该国军队试验贫铀弹，已影响该地居民健康c、有数据显示，这些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值d、没有接触过贫

6、铀弹的人也会患有肿瘤或癌症 18：you should explore your talents so as to find（）your real interests lie单项选择题a、howb、whatc、whered、which 19：“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。单项选择题a、 导向性原则b、 疏导原则c、 因材施教原则d、 教育影响的一致性原则 20：不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（）。单项选择题a、 爱国主义教育b、 劳动教育c、 宗教教育d、 民主和法制教育 21：目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程，总共是（）单项选择题a、八门课b、九门课c、十门课d、

7、十一门课 22：埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格发展阶段的（）单项选择题a、羞耻感b、内疚感c、勤奋感d、孤独感 23：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 （）判断题对错 24：根据兴趣所指向的目标，可以把它们分为（）。多项选择题a、物质兴趣b、直接兴趣c、精神兴趣d、间接兴趣 25：在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。单项选择题a、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理b、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化c、在学生之间进行横向的比较与学习d、对学生一视同仁，一样要求 26：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。（）判断题对错

8、27：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。单项选择题a、专制型b、放纵型c、民主型d、集体型 28：教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积极接受知识，这体现的学习规律是（）。单项选择题a、准备律b、效果律c、练习律d、条件反射 29：“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的（）。单项选择题a、生存权b、隐私权c、受尊重权利d、身心健康权 30：指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（）。多项选择题a、元认知策略b、复述策略c、组织策略d、精细加工策

9、略e、复习策略 31：下列属于孔子思想观点的是( )。 提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力具有辩证观点，认为对立双方会互相转化提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序主张社会回到“小国寡民”的原始状态单项选择题a、b、c、d、 32：在背诵一篇短文时，一般前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是哪种影响的结果（）。单项选择题a、同化说b、痕迹消退说c、动机说d、倒摄抑制与前摄抑制 33：910岁的儿童能达到（）守恒。单项选择题a、液体b、面积c、重量d、容积 34：下列属于意义学习的条件的是（）。多项选择题a、材料本身必须具有逻辑意义b、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认

10、知结构c、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用d、学习材料要高于学习者的能力范围 35：从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（）。单项选择题a、活动课程b、拓展型课程c、选修课程d、地方课程 36：学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。单项选择题a、自然b、社会c、实践d、现实 37：概念形成一般要经历以下几个阶段?（）多项选择题a、具体化阶段b、抽象化阶段c、类化阶段d、同化阶段e、辨别阶段 38：教学是教育工作构成的主体部分，但不是教育的基本途径。（）判断题对错 39：小学低年级儿童常常认为听父母或大人

11、的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）单项选择题a、自我中心阶段b、权威阶段c、可逆性阶段d、公正阶段 40：生成性学习是复述策略常用的学习模式。（）判断题对错 41：教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行个别教学。这体现了教学的（）原则。单项选择题a、启发性b、循序渐进c、直观性d、因材施教 42：以心境变化剧烈，热情但易急躁冲动，刚强但易粗暴为心理特征的气质类型是（）。单项选择题a、胆汁质b、多血质c、黏液质d、抑郁质 43：湖北省某小学为了加强对学生的管理，要求六年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情

12、况，要么被没收押金，要么被勒令退学。该学校的行为违反了（）。单项选择题a、中华人民共和国教育法b、中华人民共和国义务教育法c、中华人民共和国未成年人保护法d、a、b和c 44：小学生心理辅导的原则包括（）多项选择题a、尊重学生原则b、理解学生原则c、预防与发展相结合原则d、学生主体性原则e、全体与个别相结合原则 45：学校教育的环境具有极大的人为性。（）判断题对错 46：“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（）推崇的教育理想。单项选择题a、非制度化教育b、制度化教育c、形式化教育d、非形式化教育 47：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者

13、原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫（）。单项选择题a、先行组织者b、认知结构c、比较性组织者d、固定点 48：狭义的教育主要是指（）。单项选择题a、家庭教育b、职业教育c、学校教育d、社会教育 49：1903年出版的教育心理学是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（）单项选择题a、桑代克b、华生c、巴甫洛夫d、斯金纳 50：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的( )。单项选择题a、因材施教原则b、循序渐进原则c、巩固性原则d、尊重学生与严格要求相结合 51：按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的

14、具体资料。这种研究方法是（）。单项选择题a、实验法b、观察法c、调查法d、个案分析法 52：美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。多项选择题a、认知领域b、日常生活领域c、情感领域d、动作技能e、安全领域 53：在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（）单项选择题a、 提示作用b、 强化作用c、 示范作用d、 总结作用 54：充分反映孔子教育思想的著作是学记。（）判断题对错 55：下列哪些教师的教学工作较为成功?（）。多项选择题a、有激励作用b、生动活泼c、富于想象d、热心于自己学科e、照本宣科 56：板书可分为超前板书、

15、并进板书和滞后板书，这样划分的根据是（）。单项选择题a、板书的时机b、板书的形式c、板书的内容d、板书的作用 57：班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。（）判断题对错 58：内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（）判断题对错 59：教育心理学普遍认为西方第一本教育心理学出版于（）。单项选择题a、1903年b、1913年c、1914年d、1900年 60：因为教学设计使得教学程序化、合理化和精确化，因此，教学设计会束缚教学实践的自由，扼杀教师的创造性。（）判断题对错 查看答案1：答案b 解析 心理起源论认为，教育起源于人类早期

16、和个体幼年时的模仿行为，像孩童出于好奇模仿成年人的行为和活动就是教育。 2：答案b 解析 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。 3：答案a 解析 略 4：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 5：答案a,b,e 解析 6：答案a 解析 定义：学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，(本解析由

17、张恩凯提供) 7：答案c 解析 陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。陶冶教育法的方式主要有环境陶冶、情感陶冶、人格陶冶、艺术陶冶、科学知识陶冶等。 8：答案a 解析 9：答案a,b,d,e 解析 10：答案c 解析 荀子、赫尔巴特、涂尔干都是社会本位论的代表人物。 11：答案c 解析 1879年10月21日美国科学家爱迪生发明了电灯。题中是形象比喻。故选c。 12：答案c 解析 操作技能本身属于技能的范畴，具有一般技能所有的特点，但就操作技能本身而言，又具有与其他技能不同的一些特点，主要有：动作对象的物质性、动作进行的外

18、显性、动作结构的展开性。 13：答案a,c 解析 本题考察第六章变式的概念，所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。简单地说，变式就是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。 14：答案c 解析 教师把数学运算用馒头来演示，属于理论联系实际原则。 15：答案a 解析 已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题属于有结构问题。故本题为有结构问题。 16：答案a 解析 英国是实行双轨制国家的代表。 17：答案c 解析 论证类。要削弱的论点：放射性低的贫铀弹不会影响健康；论据：对退伍老兵的体检未检测出

19、负面影响。a项的“致力于解决放射性问题”和论点无直接关系；bcd项都可削弱论点，但最直接、离题目最近的应该是c项，材料中要证明的是“退伍老兵”这个群体，因此本题答案为c项。 18：答案c 解析 此处是由where引导的宾语从句，作find out的宾语，where在从句中作地点状语。 19：答案c 解析 因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。 20：答案c 解析 不属于我国新时期中小学德育基本内容的是宗教教育，只有德国等一些国家才有在中小学时期有宗教教育。 21：答案b 解析 22：答案c

20、 解析 611岁为勤奋感对自卑感阶段，埃里克森指出这一阶段的勤奋感对许多人的工作和学习的态度习惯有影响。 23：答案错误 解析 课后活动方案应当服务于课堂教学。 24：答案b,d 解析 25：答案b 解析 尊重学生的个别差异是指根据学生的特点，辩证地看待学生的优缺点，不绝对化。故选b。 26：答案错误 解析 27：答案c 解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。 28：答案a 解析 准备律是指在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的)，学习者就能比较自如地掌握学习的内容。学习者提前具有某种需要

21、，这属于心理的预备性反应。 29：答案d 解析 30：答案a,b,c,d,e 解析 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于元认知策略、复述策略、组织策略、精细加工策略、复习策略。 31：答案c 解析 都是道家思想的体现。 32：答案d 解析 33：答案c 解析 6岁左右的儿童可以解决数字守恒问题；7或8岁的儿童则能解决面积或容积守恒问题；910岁儿童能够解决重量守恒问题；到11或12岁时儿童能解决体积守恒问题等。 34：答案a,b,c 解析 a属于意义学习的客观条件，b、c属于意义学习的主观条件。 35：答案a 解析 活动课程，又称为经验课程或儿童中心课程，它以儿童

22、的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的课程。具有生活性、实用性、开放性等特点。 36：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】社会属性是人的本质属性。学生就是生活在一定社会关系中的具有特定的社会属性的人。 37：答案b,c,e 解析 38：答案错误 解析 教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。 39：答案b 解析 40：答案错误 解析 它是一种精细加工策略的学习方式，是通过类比或表象等方式将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的学习策略。 41：答案d 解析 因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。 42：答案a 解析 43：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】中华人民共和国教育法第七十八条规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育