海口中学教师招聘2017年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。海口中学教师招聘2017年考试真题及答案解析海口中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【下载版】1：刺激反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题a、桑代克b、华生c、斯金纳d、布鲁纳 2：学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）单项选择题a、课余活动b、课外活动c、群众活动d、文娱活动 3：素质教育的特点包括（）多项选择题a、理论性b、整体性c、基础性d、内化性e、综合性 4：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（）判断题对错 5：主张应从人的本性、本能需要来确定教育目

2、的的代表人物是（）单项选择题a、赫尔巴特b、福禄贝尔c、涂尔干d、裴斯泰洛齐 6：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。单项选择题a、20世纪20年代到50年代b、20世纪80年代以后c、20世纪60年代到70年代末d、20世纪90年代起 7：夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的（）角色。多项选择题a、传道者b、朋友c、榜样d、管理者e、授业、解惑者 8：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。单项选择题a、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境b、学生、教师、教学目标、教学内容和

3、教学环境c、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体d、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段 9：教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有（）。单项选择题a、高尚性b、奉献性c、全局性d、导向性 10：什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化?（）单项选择题a、教育内容b、教育目标c、教育目的d、教育方针 11：奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）。单项选择题a、接受学习b、发现学习c、机械学习d、有意义接受学习 12：一般说负迁移时暂时性的，经过联系可以消除。（）判断题对错 13：谈话法的基本要求是（）。多项选择题a、准备好问题b、

4、准备好谈话计划c、做好归纳、小结d、善于启发诱导e、提出的问题要明确，引起思维兴奋 14：请问下列哪项动机属于社会性动机?（）单项选择题a、繁衍后代b、获取食物c、逃避危险d、参加交往 15：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?（）单项选择题a、独创性b、变通性c、流畅性d、新颖性 16：情境教学法的首创者是（）单项选择题a、刘京海b、李吉林c、邱学华d、倪谷音 17：气质类型包括（）多项选择题a、胆汁质b、多血质c、粘液质d、抑郁质e、神经质 18：以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。单项选择题a、发现教学

5、b、指导教学c、程序教学d、合作教学 19：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）单项选择题a、内容具有科学性和思想性b、便于检测c、系统完整d、难度适中 20：小强腿有残疾，具有接受普通教育的能力，该上初中了，当地普通学校以小强腿有残疾为理由，拒绝其入校学习。该做法（）。(2014年下半年)单项选择题a、合法，学校有招生自由权b、不合法，学校没有招生自主权c、违反了中华人民共和国义务教育法d、违反了中华人民共和国教育法 21：下列不属于印象主义音乐的是（）。单项选择题a、牧神午后b、致爱丽丝c、亚麻色头发的少女d、大海 22：个人本位教育目的论的代表人物有（）。多项选择题a、凯兴斯坦纳b

6、、卢梭c、福禄贝尔d、小原国芳e、裴斯泰洛齐 23：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（）单项选择题a、符号学习b、概念学习c、命题学习d、总结学习 24：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。单项选择题a、发现问题b、提出问题c、理解问题d、分解问题 25：孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：（）单项选择题a、启发式教学b、学习与思考相结合c、困材施教d、学习与行动相结合 26：教育政策特点有（）多项选择题a、政治性b、可行性c、原则性d、权威性e、战略性 27：知识是个体通过与环境相互

7、作用后获得的（）。单项选择题a、感受与体验b、前人经验c、记忆的内容d、信息及其组织 28：对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（）。多项选择题a、教师资格条例b、教育法c、宪法d、教师法e、中小学教师继续教育规定 29：教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（）单项选择题a、正向功能b、负向功能c、显性功能d、隐性功能 30：下列不属于因特网功能的是（）。单项选择题a、实时监测b、远程登录c、电子邮件d、文件传输 31：影响人格发展的社会因素有（）。多项选择题a、家庭教养模式b、学校教育c、同辈群体d、隔辈群体e、遗传 32：新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学会关

8、心，学会尊重、理解和宽容，学会共同生活，学会创造”。这体现出了什么样的课程改革理念（）单项选择题a、全人发展的课程价值取向b、科学与人文整合的课程文化观c、缔造取向的课程实践观d、民主化的课程决策观 33：一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（）判断题对错 34：学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即（）。单项选择题a、发展关键期b、最近发展区c、关键期d、最佳期 35：中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲全面进行教育改革，全

9、面发展职业教育全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量全面发展，面向全体单项选择题a、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲b、全面进行教育改革，全面发展职业教育c、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量d、全面发展，面向全体 36：政治与教育内容的关系是（）。单项选择题a、政治决定一切教育内容b、政治决定与劳动能力有关的教育内容c、政治与教育内容无关d、政治决定与思想意识有关的教育内容 37：教育目的的导向功能体现在（）多项选择题a、明确教育的性质b、固定教育“为谁培养人”c、对人的培养有定向作用d、对课程的选择和定向有建设作用e、指导教师教学的方向 38：标志着教学过程理论的形成的是（）单项选

10、择题a、杜威的五步教学法b、赫尔巴特的五段教学法c、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”d、巴班斯基教学过程最优化的理论 39：学生哪一方面的学习，是掌握前人总结与概括起来的经验的过程，它是学生学习的主要任务和主要活动。（）单项选择题a、知识b、品德c、能力d、技能 40：下列不属于学生的义务的是（）。单项选择题a、遵守法律、法规b、平等接受义务教育c、努力学习，完成规定的学习任务d、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 41：放学后，教师李某让小强留校写作业，李某因临时有事，将小强反锁在办公室至深夜，李某的行为（）。单项选择题a、合法，教师有批评教育学生的权利b、不合法，李某侵犯了小强

11、的人格权c、合法，教师有监督学生完成作业的义务d、不合法，李某侵犯了小强的人身自由权 42：在师生互动过程中，教师和学生每一方都包含着的两个侧面是认知和（）单项选择题a、感知b、意识c、反省d、行为 43：（）的学生在信息加工上多采用整体加工方式。单项选择题a、系列型b、沉思型c、冲动型d、场独立型 44：个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（）判断题对错 45：对活动起定向作用（）单项选择题a、知识b、能力c、技能d、智力 46：用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。单项选择题a、卢梭b、斯宾塞c、裴斯泰洛齐d、赫尔巴特 47：学校物质文化是校园文

12、化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。单项选择题a、组织b、制度c、精神d、观念 48：大教学论的作者是著名教育家（）单项选择题a、夸美纽斯b、赫尔巴特c、斯宾塞d、康德 49：教师对学生的情感，首先表现在它的（）单项选择题a、社会性b、和谐性c、稳定性d、普遍性 50：为了保护环境我们提倡使用清洁能源。下列不属于清洁能源的是（）单项选择题a、太阳能b、潮汐能c、风能d、含硫煤 51：主张把学生变成教学的中心，充分发挥学生的主动性的流派是（）单项选择题a、传统教育派b、现代教育派c、形势教育论d、实质教育论 52：教学方法是为完成教学任务，实现教学目的服务的。（）判断题对错 53：选择教

13、学方法应考虑的主要因素有（）多项选择题a、教学的目的和任务b、教学内容的性质和特点c、每节课的重点和特点d、学生的年龄特点e、校风和班风 54：教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。判断题对错 55：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）单项选择题a、愉快教学法b、尝试教学法c、情境教学法d、成功教学法 56：教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。（）判断题对错 57：环境道德是调节人与自然之间关于生态环境利益关系的规范。（）判断题对错 58：巴黎和会通过对战败国的处置，暂时调整了帝国主义在西方的关系。巴黎和会上签订的凡尔赛和约严厉处置了（）

14、单项选择题a、英国b、法国c、德国d、奥地利 59：中华人民共和国义务教育法修订的时间是（）单项选择题a、1986年4月2日b、2000年4月4日c、2006年6月29日d、2008年6月29日 60：（）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。单项选择题a、关爱学生b、爱岗敬业c、教书育人d、关心集体 查看答案1：答案a 解析 识记性试题。联结学习理论的最初的代表人物是桑代克。他的尝试-错误说认为，人和动物的学习就是刺激与反应之间的联结。(本解析由张恩凯提供) 2：答

15、案b 解析 课外活动是在课堂教学之外开展的有目的、有计划、有组织的教育。 3：答案b,c,d,e 解析 4：答案正确 解析 心理发展是有顺序的，这个顺序是不可逆的，也是不可逾越的。 5：答案b 解析 6：答案c 解析 7：答案c 解析 c【解析】本题考查对相关教育理论及经典论述的理解以及联系理论知识的能力，首先要对题干所引夸美纽斯的名言有一定的理解，然后联系教师的角色部分的知识点得出夸美纽斯所指的是教师的榜样角色。 8：答案a 解析 学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。 9：答案a 解析 如果每个教师都具有了高尚的职业道德，就会在社会

16、主义精神文明建设中产生不可估量的巨大作用。题干体现了教师职业道德的高尚性。 10：答案b 解析 教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。 11：答案d 解析 12：答案正确 解析 略 13：答案a,b,c,d,e 解析 谈话法是教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培养他们独立思考和语言表达的能力。 14：答案d 解析 根据需要的不同性质，可将动机分为生理性动机和社会性动机。人在成长的过程中要逐渐社会化，为得到社会的认同，同时也满足自己的社会文化需要，就会产生各种社会性动机，

17、如工作动机、交往动机、成就动机、成长动机等。社会性动机推动人们从事社会活动，参与社会团体，并在其中获得认可、地位与成功感。 15：答案c 解析 此题说的是数量，请看清题意。研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性和独创性。其中，流畅性是指个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。因此，答案为c。 16：答案b 解析 情境教学来自于小学语文教育家李吉林的教学实践。她先是从外语的情景教学中得到启迪，创立了情境教法。其后，借鉴我国文论的“境界学说”，逐步建立了情境教学体系数。因此，本题选择b选项。(本解析由何龙提供) 17：答案a,b,c,d 解析

18、18：答案b 解析 指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。在指导教学中，教师需要做到：向学生清楚地说明教学目标；在充足而连续的教学时间里给学生呈现教学内容；监控学生的表现；及时向学生提供学习方面的反馈。 19：答案d 解析 20：答案c 解析 中华人民共和国义务教育法第五十七条规定：学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；(二)分设重点班和非重点班的；(三)违反本法规定开除学生的；(四)选用未经审定的教科书的。

19、 21：答案b 解析 【参考答案】b【名师点睛】印象主义音乐是19世纪末在欧洲文化活动中心巴黎萌生的一种新音乐风格，是受“象征主义文学”和“印象主义绘画”的影响而出现的一种音乐流派。法国音乐家德彪西和拉威尔是公认的印象主义音乐的集大成者。本题中acd三项都是德彪西的作品，致爱丽丝是贝多芬的钢琴小品，属于古典主义时期的音乐。 22：答案b,c,e 解析 卢梭、福禄贝尔和裴斯泰洛齐都是主张个人的价值高于社会价值。 23：答案d 解析 24：答案c 解析 25：答案b 解析 26：答案a,b,c,d 解析 27：答案d

20、解析 28：答案b,d,e 解析 对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献就是这三项，另两项与题意不符。 29：答案b 解析 30：答案a 解析 因特网的功能包括远程登录、电子邮件、文件传输等。实时监测不是因特网的功能。 31：答案a,b,c 解析 影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。 32：答案b 解析 33：答案正确 解析 略。 34：答案b 解析 苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”，是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。 35：答案d 解析 这是对学校贯彻教育目的的具体诠释。 36：答案d 解析 37：答案a,b,c,d,e 解析 38：答案b 解析 赫尔巴特在教学方法上提出五段教学法即准备、提示、比较、概括及应用为近代教学法的建立奠定了基础。 39：答案a 解析 学生的知识学习，是掌握前人总结与概括起来的经验的过程，它是学生学习的主要任务和主要活动。 40：答案b 解析 本题主要考查学生的权利与义务的相关知识。中华人民共和国教育法第四十三条规定，受教育者应当履行下列义务：遵守法律、法规；遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；努力学习，完成规定的学习任务；遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。平等接受义务教育是学生所享有的权利。 41：答案d 解析 非法将学生拘禁侵犯了学生的人