渝北2017年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。渝北2017年小学教师招聘考试真题及答案解析渝北2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：关于影响个体身心发展的因素观，“白板说”的观点属于（） 。单项选择题a、内发论b、外铄论c、多因素相互作用论d、能动论 2：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题a、导向性原则b、编导原则c、因材施教原则d、教育影响的一致性原则 3：下列说法正确的是（）。单项选择题a、观察别人的行为或活动，以相同的方式作出反映的能力叫创造能力b、随着年龄的增加会降低的能力是流体能力c、由后天学习和经验决定，与社会文化有密切的关系

2、的是流体能力d、在不同活动中表现出来的共同能力是特殊能力 4：教育政策的特点具有（）。多项选择题a、政治性b、可行性c、原则性d、权威性e、战略性 5：课程的基本类型有（）。多项选择题a、学科课程b、经验课程c、活动课程d、核心课程 6：学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）。单项选择题a、客体b、主体c、介体d、实体 7：以下不属于言语讲解应注意的一项是（）单项选择题a、言语要简洁、概括与形象化b、同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则c、不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉d、过度的讲解，数量一般应控制在100%150% 8：

3、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题a、导向性原则b、疏导原则c、因材施教原则d、教育影响的一致性原则 9：中国共产党领导的全国人民抗日中心是（）。单项选择题a、晋察冀抗日根据地b、晋冀豫抗日根据地c、晋绥抗日根据地d、陕甘宁革命根据地 10：在word中，添加下划线的快捷键是（）。单项选择题a、ctrl+ob、ctrl+ic、ctrl+ud、ctrl+b 11：课堂里主要的人际关系有（）多项选择题a、对立与统一b、吸引与排斥c、积极与消极d、合作与竞争e、主体与客体 12：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。单项选择题a、长时记忆b、情境依存性

4、记忆c、程序性记忆d、工作记忆 13：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择题a、上升趋势b、下降趋势c、先升后降趋势d、先降后升趋势 14：下列选项中，违反了中小学班主任工作规定的是（）。单项选择题a、班主任一般由学校面向社会额外选聘b、担任一个班级班主任的时间要连续一年以上c、班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联系d、班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利 15：不同的学习者的练习曲线的共同点有（）多项选择题a、开始进步快b、后期进步慢c、中间有一个明显的，暂时的停顿期，称为高原期d、总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步e、后期进步快 16：中国最早的教育学教科书是

5、从美国翻译过来的。（）判断题对错 17：17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建立在感觉活动的基础上。（）判断题对错 18：“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自（）。单项选择题a、孔子b、孟子c、韩非子d、老子 19：童年期的年龄阶段是（）。单项选择题a、36、7岁b、6、7岁11、12岁c、11、12岁13、14岁d、13、14岁17、18岁 20：教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解匙各种矛盾是指（）。单项选择题a、教师义务b、教师良心c、教师公正d、教师幸福 21：

6、调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。 （）判断题对错 22：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（）。单项选择题a、心智技能b、表演技能c、写作技能d、操作技能 23：我国教育家（）在师说中说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”单项选择题a、孔子b、荀子c、扬雄d、韩愈 24：陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（）判断题对错 25：教师成长与发展的最高目标是（）。单项选择题a、教学熟手b、老教师c、优秀班主任d、专家型教师 26：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。单项选择题a、消退说b、干扰说c、

7、同化说d、动机说 27：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（）判断题对错 28：提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。单项选择题a、赞科夫b、苏霍姆林斯基c、皮亚杰d、布鲁纳 29：迄今为止，福建省自然景观、文化遗址被列入世界遗产名录的是（）。单项选择题a、武夷山、三坊七巷b、福建土楼、三坊七巷c、三坊七巷、泰宁金湖d、武夷山、福建土楼 30：学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。单项选择题a、人身权b、人格尊严权c、名誉权d、受教育权 31：学生对学与教过程的影响主要体现在（）。多项选择题a、年龄差异b、智力差异c、群体差异d、个体差异e、性格差异

8、32：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（）单项选择题a、同化迁移b、顺应迁移c、重组迁移d、逆向迁移 33：按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。（）判断题对错 34：桑代克的学习理论被称为（）。单项选择题a、尝试一错误说b、认知一发现理论c、联结一认知理论d、有意义接受学习论 35：8岁的亮亮是一名孤儿，根据中华人民共和国未成年人保护法，应对其履行收留抚养责任的主体是（）。单项选择题a、教育行政部门b、学校教育机构c、儿童福利机构d、社区居民委员会 36：期待包括（）。多项选择题a、过程期待b、结果期待c、方法期待d、效能期待e、自我期待 37：

9、自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识，它具有复杂的心理结构包括（）多项选择题a、自我认识b、自我体验c、自我调控d、自我批评e、自我接受 38：学记中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（）。单项选择题a、因材施教原则b、循序渐进原则c、启发性原则d、巩固性原则 39：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（）。单项选择题a、连续性b、阶段性c、差异性d、不均衡性 40：在学习化社会里，人们将长时问地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。（）判断题对错 41：奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。单项选择题a、有意义接受学习b、有意义发现学习c、

10、发现学习d、探究学习 42：学生彭某因参与赌博，屡教不改，经教育行政部门批准，下列没有权利将其送到工读学校的是（）。单项选择题a、父母b、其他监护人c、原所在学校d、班主任 43：关于教育目的，持个人本位论的是（）。单项选择题a、荀子b、赫尔巴特c、孟子d、涂尔干 44：对程序教学贡献最大的心理学家是（）单项选择题a、斯金纳b、普莱西c、布鲁纳d、加涅 45：学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（）单项选择题a、授受学习b、发现学习c、机械学习d、动作技能学习 46：平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。（）判断题对错 47：

11、皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。多项选择题a、自我中心阶段b、相对功利阶段c、权威阶段d、可逆性阶段e、公正阶段 48：通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。（）判断题对错 49：教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出建议的研究方法属于( )。单项选择题a、调查法b、观察法c、实验法d、个案研究法 50：“人只有靠教育才能成为人，人是完全的教育的结果，”这是柏拉图的言论。（）判断题对错 51：学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这

12、种环境的（）。单项选择题a、认识b、设计c、设想d、安排 52：教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。（）判断题对错 53：在对某乡镇情况进行研究的过程中，人们获得了以下信息：(1)富裕的张村村民都非常勤劳；(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见，（）。单项选择题a、非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民b、非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民c、非常勤劳的人有些不是张村的村民d、该乡镇非常勤劳的人不是张村的村民就是李村的村民 54：赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。（）判断题对错 55：衡量人们思想品德

13、高低好坏的根本标志是道德情感。（）判断题对错 56：儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。单项选择题a、派生类属学习b、上位学习c、组合学习d、下位学习 57：教学方法现代化最为明显的标志是（）。单项选择题a、自动教学机b、程序教学机器c、电影和电视d、计算机辅助教学 58：根据材料回答tse题：课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不能发现问题，不能主动回答问题了。ts这位老师的做法有哪些不当之处?（）不定项选

14、择题多项选择题a、不尊重学生b、过于自信c、对待质疑学生一棒喝退d、严重挫伤学生的学习积极性 59：下列有关文学常识表述正确的一项是（）。单项选择题a、前四史，是指二十四史中最前边的四部史书，依次是西汉司马迁的史记，东汉班固的汉书，南朝宋范哗的后汉书，西晋陈寿的三国志b、传奇，在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容：在唐代，传奇指小说，如李朝威的柳毅传；在明清，传奇指戏剧，如明代孔尚任的桃花扇c、老舍(1899-1966)，现代小说家、戏剧家。代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂茶馆等，话剧有龙须沟春华秋实等，被授予“人民艺术家”称号d、雨果，法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。共出版了2

15、6部诗集，12个剧本，20部小说，21部理论著作。最著名的作品有长篇小说巴黎圣母院悲惨世界等 60：教育法明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（）单项选择题a、经济b、政治c、文化d、科学技术 查看答案1：答案b 解析 人的发展主要依靠外在力量，如环境刺激、他人影响和学校教育等，这是外铄论的基本观点。英国哲学家洛克的“白板说”是此理论典型的代表。 2：答案c 解析 3：答案b 解析 在不同活动中表现出来的共同能力是一般能力。随着年龄的增加会降低的能力是流体能力，所以b项正确。由后天学习和经验决定。与社会文化有密切的关系的是晶体能力。观察别人的行为或活动，以相同的方式作

16、出反应的能力叫模仿能力。 4：答案b,d 解析 教育政策的特点有可行性和权威性。 5：答案a,c 解析 6：答案b 解析 7：答案d 解析 abc均为言语讲解应该特别注意的，只有d项不属于，讲解应尽可能概括，练习的时候应过度学习。 8：答案c 解析 学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。 9：答案d 解析 1937年9月陕甘宁根据地成立了陕甘宁边区政府，共辖二十三个县。11月，在完成普选的基础上建立了边区各级人民民主政权。抗日战争时期，共产党中央一直在陕甘宁边区，从政治上领导全国人民进行抗战。陕甘宁边区成了全国抗日的中心、敌后抗日根据地的总后方。首府延安成为全国

17、人民向往的革命圣地。故选d。 10：答案c 解析 ctrl+o打开文档，ctrl+1是把字符变为斜体，ctrl十u是添加下划线，ctrl+b是把字符加粗。 11：答案b,d 解析 12：答案c 解析 根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。根据记忆的内容和对象可以将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。根据信息保持时间的长短可以将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。 13：答案a 解析 教师的个人效能感随着教师教龄的增长而呈现出上升趋势。 14：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】中小学班主任工作规定第五条指出，班主任由学校从班级任课教师中选聘。故a项错误。

18、15：答案a,b,c,d 解析 16：答案错误 解析 中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来的。 17：答案错误 解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建立在感觉活动的基础上。 18：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】题干中这句话出自孟子·尽心上。 19：答案b 解析 20：答案c 解析 21：答案正确 解析 题干是对调查法的解释。 22：答案d 解析 题干是对操作技能的解释。 23：答案d 解析 24：答案错误 解析 陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型案例。 25：答案d 解析 教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专

19、业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。 26：答案a 解析 消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。 27：答案正确 解析 28：答案d 解析 布鲁纳的认知结构学习论认为，学习的实质在于主动地形成认知结构，教学的目的在于理解学科的基本结构。教师引导过程中应注意教学本身的新异性。 29：答案d 解析 联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会将“福建土楼”作为世界文化遗产列入世界遗产名录。这是中国第三十六项世界遗产，也是继武夷山之后，福建又一文化成果。故选d。 30：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】中华人民共和国未成年人保护法第十八条规定，学校应当尊

20、重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 31：答案c,d 解析 学生对学与教过程的影响体现在两个方面，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异；二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等差异。 32：答案a 解析 33：答案错误 解析 34：答案a 解析 桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。 35：答案c 解析 中华人民共和国未成年人保护法第四十三条规定：对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养 36：答案b,d 解析 略。 37：答案a,b,c 解析 38：答案b 解析 循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展的规律进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。“不陵节而施”体现了循序渐进原则。 39：答案c 解析 各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人善于言辞。 40：答案正确 解析 41：答案a 解析 42：答案d 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三十五条规定：对未成年人送工读学校进行