湘潭2019年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。湘潭2019年中学教师招聘考试真题及答案解析湘潭2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于（）单项选择题a、配置性评价b、形成性评价c、终结性评价d、鉴定性评价 2：教师在职业道德修养中要达到“慎独”，其中不正确的是（）单项选择题a、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化为行为的品质b、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫c、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯d、在独

2、处和无人监督之时，可以放松 3：中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?（）多项选择题a、学生发展评定b、管理水平评价c、学生活动效果评价d、教师授课质量评价e、课程和教材评价 4：在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（）。单项选择题a、国家课程b、地方课程c、学校课程d、基础型课程 5：苏霍姆林斯基的代表作有给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子和学生的精神生活。（）判断题对错 6：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?（）单项选择题a、认识b、依从c、认同d、内化

3、7：教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（）单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律d、组合律 8：当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（）。单项选择题a、人格障碍与人格缺陷b、恐怖症c、强迫症d、焦虑症 9：学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。（）判断题对错 10：课堂社会环境包括（）。多项选择题a、教师b、温度c、学生d、课堂情境e、座位的安排 11：中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲全面进行

4、教育改革，全面发展职业教育全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量全面发展，面向全体单项选择题a、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲b、全面进行教育改革，全面发展职业教育c、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量d、全面发展，面向全体 12：“孟母三迁”的故事向我们证明，环境因素决定了人的发展方向和发展水平。（）判断题对错 13：“教育不应该再限于学校的围墙之内”是（）教育制度推崇的理想。单项选择题a、前制度化教育b、非正式教育c、制度化教育d、非制度化教育 14：我国古代科技在宋代有划时代的发展，其中在火药方面的突出表现为（）。单项选择题a、开始用于军事b、管形火器出现c、传人欧洲地区d、掌

5、握无烟火药技术 15：优良教风学风需要从常规管理抓起。（）判断题对错 16：下列著作中，中国古代科学家宋应星所著的是（）单项选择题a、梦溪笔谈b、本草纲目c、天工开物d、九章算术 17：在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（）。单项选择题a、直线式b、螺旋式c、分科式d、综合式 18：“态度”与“欣赏”属于价值内化五等级中的哪个等级（）单项选择题a、接受b、反应c、形成价值观念d、价值体系个性化 19：教师职业劳动过程中具有（）单项选择题a、历史继承性b、时代同步性c、艺术创造性d、未来发展性 20：“学习是人类倾向或才能的一种变化。这

6、种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（）单项选择题a、希尔加德b、加涅c、潘菽d、邵瑞珍 21：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）单项选择题a、自我意识b、自我认识c、自我评价d、自我监控 22：非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。判断题对错 23：1903年，美国心理学家（）出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。单项选择题a、布鲁纳b、布卢姆c、桑代克d、斯金纳 24：衡量教师是否成熟的重要标志是（）。单项选择题a、能否关注自己的生存适应性b、能否充分考察

7、教学情境c、能否自觉地关注学生d、能否更多地考虑班集体的建设 25：教师角色态度动态发展的关键因素是（）。单项选择题a、学生的表现、要求和反馈b、领导批评c、家长意见d、社会舆论 26：把“刺激一反应”作为行为基本单位，认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是()哲学取向的教学理论行为主义教学理论认知教学理论情感教学理论单项选择题a、行为主义教学理论b、认知教学理论c、情感教学理论 27：一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。单项选择题a、诊断性评价b、形成性评价c、总结性评价d、非正式评价 28：根据下列材料，请回答tse题：学生a和学生b是班里学习成绩最好的两

8、个学生。但是，他俩的个性完全不同。比如，老师还没有读完题目的时候，学生a就迫不及待地举手要回答，但是往往会答错。学生b则安静地坐在那里，只有老师点名提问的时候才会回答，有时候站立起后也迟迟不作答，但往往能作出正确答案。ts你认为学生a的认知风格是（）多项选择题a、冲动型b、沉思型c、场独立型d、场依存型 29：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。单项选择题a、场依存性b、发散型c、冲动性d、沉思型 30：孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。单项选择题a、走路身体一定要端正b、自己做好了，不要教育学生，

9、学生自然会学好c、对学生下命令一定要正确d、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响 31：在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。单项选择题a、群众性活动b、小组活动c、个别活动d、科技活动 32：我国第一座投入商业运营的核电站是（）。单项选择题a、大亚湾核电站b、田湾核电站c、岭澳核电站d、秦山核电站 33：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）判断题对错 34：人类的智力分布基本上呈（）。单项选择题a、倒u型曲线b、偏态分布形式c、u型曲线d、正态分布形式 35：有目的地

10、严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（）单项选择题a、观察法b、调查法c、实验法d、育经验总结法 36：近代第一本教育学著作是（）单项选择题a、教育漫话b、大教学论c、民主主义与教育d、设计教学法 37：素质教育的特点包括（）多项选择题a、理论性b、整体性c、基础性d、内化性e、综合性 38：现代教师发展的方向（）单项选择题a、学术化b、现代化c、专业化和人性化d、专家化 39：高中课程设置应该遵循的原则是（）。多项选择题a、发展性b、时代性c、基础性d、选择性e、自主性 40：整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）

11、单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、复述策略d、元认知策略 41：根据布鲁纳的教育目标观，“发展理智上的忠诚”是教育的第几个目标（）单项选择题a、二b、三c、四d、五 42：下列不符合学生心理发展基本特征的是（）。单项选择题a、连续性与阶段性b、定向性与顺序性c、平衡性d、差异性 43：在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作，却能顺利地接任一个新班，你认为可能的原因是（）。单项选择题a、对教师的定型期望b、学校领导的类型c、班干部的不同类型d、对同学和家长的态度 44：直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能

12、习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。判断题对错 45：从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于【】单项选择题a、从属地位b、主导地位c、主体地位d、边缘地位 46：学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象属于（）。单项选择题a、顺向、正迁移b、逆向、正迁移c、顺向、负迁移d、逆向、负迁移 47：对自己能力估计过高，惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于（）。单项选择题a、强迫型人格b、偏执型人格c、回避型人格d、冲动型人格 48：教育学是研究教育事实和教育问题，揭示教育规律的一门科学。（）判断题对错 49：从

13、狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）多项选择题a、教师的意识b、教师的义务c、教师的行为d、教师的良心e、教师的公正 50：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。单项选择题a、目标评价模式b、目的游离评价模式c、过程评价模式d、成果评价模式 51：决定教育领导权的是（）。单项选择题a、政治经济制度b、生产力水平c、科学技术d、文化传统 52：“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。单项选择题a、受教育的权利b、受尊重的权利c、安全的权利d、生存的权利 53：“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的（）。单项选择题a

14、、阶段性?b、顺序性?c、不平衡性?d、互补性? 54：可采用()来治疗失眠。单项选择题a、系统脱敏法b、肌肉松弛法c、自我暗示法d、行为疗法 55：教师应该在学期或学年开始前制定出（）单项选择题a、单元计划b、课时计划c、课题计划d、学期教学进度计划 56：工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。单项选择题a、组织策略b、复述策略c、计划策略d、调节策略 57：班主任工作的中心环节是（）。单项选择题a、了解和研究学生b、组织和培养班集体c、做好个别教育工作d、统一多方面教育力量 58：老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，

15、这里老师使用的学习策略是（）单项选择题a、精细加工策略b、组织策略c、元认知策略d、阅读理解策略 59：合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。多项选择题a、结构化b、一体化c、网络化d、标准化 60：难易不同的两种学习之间的相互影响是（）单项选择题a、垂直迁移b、顺向迁移c、水平迁移d、逆向迁移 查看答案1：答案b 解析 2：答案d 解析 “慎独”一语最早出自儒家经典礼记·中庸。“慎独”用我们现代语言来表述，就是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。因此，d项的表述是错误的。 3：答案a,b,c,d,e 解析 教育评

16、价可以拓展到教育的方方面面。在宏观层面，涉及教育目标、教育结构和教育管理体制等方面。在中观层面，包括教师队伍、办学条件、学校各项工作等。在微观层面则主要关注学生的学习和发展。 4：答案c 解析 5：答案正确 解析 6：答案d 解析 7：答案d 解析 组合律是指从背景中分出对象，使感知对象在内容上或时间、空间上组成一个有意义的系统。教材分段分节是为了在内容上组成一个意义系统；讲课停顿是为在时间上组成一个意义系统。(本解析由张恩凯提供) 8：答案c 解析 强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指反复去做他不希望执行的动作。 9：答案错误 解析 学习动

17、机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机；按其动力来源可分为内部学习动机和外部学习动机。 10：答案a,c,d 解析 课堂社会环境包括教师、学生和课暨情境，温度和座位的安排属于课堂物理环境。 11：答案d 解析 这是对学校贯彻教育目的的具体诠释。 12：答案正确 解析 13：答案d 解析 14：答案b 解析 突火枪是宋代的管形火器，筒是用竹管做的，里面装有用石子和铁块制成的“子窠”和火药，火药点燃后，产生很强的气压，把“子窠”射出去。突火枪是世界上最早的管形火器，它的发明大大提高了火器发射的准确率。 15：答案正确 解析 16：答案c 解析 梦溪笔谈的作者为

18、沈括，本草纲目的作者是李时珍，宋应星著天工开物。 17：答案b 解析 教科书的编排形式通常有直线式和螺旋式两种。螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐渐深化。故选b。 18：答案b 解析 19：答案c 解析 20：答案b 解析 21：答案a 解析 22：答案正确 解析 23：答案c 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。由此确立了教育心理学的独立体系，标志着教育心理学的诞生。 24：答案c 解析 教师的成长第一阶段为关注学生阶段

19、，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。 25：答案a 解析 略。 26：答案b 解析 27：答案a 解析 要摸清学生的现有水平及个别差异，需要在教学开始前使用诊断性评价来诊断出学生学习困难的原因后，可以对症下药，以便安排教学。 28：答案a 解析 29：答案d 解析 30：答案d 解析 教师的示范性对学生的影响有重要的作用，教师应时刻做到为人师表。 31：答案a 解析 32：答案a 解析 大亚湾核电站位于深圳，是我国大陆建成的第二座核电站，是中国第一座大型商用核电站。 33：答案正确 解析 34：答案d 解析 人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。 35：答案c

20、 解析 36：答案b 解析 37：答案b,c,d,e 解析 38：答案c 解析 39：答案b,c,d 解析 bcd【解析】我国高中课程设置要遵循时代性、基础性、选择性的原则。 40：答案a 解析 41：答案d 解析 学校教育的第二个目标是发展学生们运用“思想”解答问题的信心，第三个目标是培养学生的自我推进力，第四个目标是培养“经济地使用思想”，第五个目标是发展理智上的忠诚。 42：答案c 解析 心理发展具有四个基本特征：连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和差异性。 43：答案a 解析 44：答案错误 解析 答：错误。直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识掌握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。 45：答案c 解析 46：答案