后进生思想转化工作计划4篇

1、后进生思想转化工作方案4篇后进生思想转化工作方案第1篇一、指导思想为了实施素养训练、面对全体同学，就必需做好后进生的转化工作。在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发觉闪光点，因材施教，抓好反复训练外，还要留意后进生非智力因素与智力因素的的培育。本学期，依据一班级同学刚入学的特点制定如下方案：二、学困生形成缘由状况分析1、后进生形成的家庭缘由父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。2、后进生形成的学校缘由老师思想训练不力以及片面追求成果。对后进生辅导不准时。3、后进生形成的社会缘由人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分同学受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响

2、，偏离了健康成长的道路。4、非智力因素不少聪慧的同学怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丢失信念与士气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最终走进双差生行列。三、转化学困生措施转化后进生可从以下几个方面着手。1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。2、要用科学的方法训练后进生。3、对后进生多宽容，少责怪。要做到三心：诚意、爱心、急躁。4、班主任不仅要留意培育后进生的学习爱好。留意培育其爱好的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中认真致志，精益求

3、精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。5、作为班主任必需想方设法培育学具有坚强的意志。6、老师的辅导要准时7、家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在同学成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通，沟通信息。总之，只要我们共同努力，坚决信念，科学训练，把转化后进生作为素养训练的一个重要方面和老师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将绚丽多彩。后进生思想转化工作方案第2篇学校办学的宗旨是以育人为本，意在从训练教学两个方面，不断提高同学的思想素养，规范同学的道德行为，提高同学的文化水平，培育同学的各种力量。所以，它面对的应当是全体同学，面对同学

4、的各个方面。老师不能够生产出次品，更不能制造出废品，应当对每一个同学都要认真负责，特殊是对于部分后进生，应当用爱心去感化他们，用诚意去打动他们，用道理去训练他们，用才智去启迪他们。一、目的后进生由于纪律涣散或学习成果较差，长期在集体中处于后进，经常受到冷淡与卑视，缺少理解与信任。久而丢失了进取的信念和士气，甚至成为被人遗忘的角落。这不仅影响了个人进步，也影响了全面贯彻党的训练方针和全面提高训练教学质量。素养训练是面对全体同学，而不是面对少数同学。面对全体，正是面对有差异的每一个个体，依据不同同学的实际，促进他们全体进展。因此，坚持面对全体同学，更应侧重后进生，争辩后进生，转化后进生。二、确认后

5、进生同学名单三、状况分析造成他们成果差的缘由是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘快，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素。这部分同学大多有共同的特点，主要表现为：一、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批判较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。二、作业完成得较差，怕受批判又学会了撒谎，上课发言也不乐观。针对这一状况，我在对待后进生的辅导方面实行以下方法。四、具体措施(一)发觉闪光点,制造成功的机会对学习有困难的同学，要乐观引导他们参与教学活动，多鼓舞他们,发觉闪光点。就算是一句简洁的话语：你的字很秀丽、你坐得很好，老师宠爱你也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、公平的基础上建

6、立起互信融洽的师生关系。这样才能促进同学学业的进步和思想的转化，树立他们的自信念。多问他们简洁的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分进展自己的才能，充分呈现自己的特长。在选择班干部时应加以考虑，让他们也能担当肯定职务，在集体中发挥作用。(二)用爱心去暖和，用急躁去呵护多花一些时间了解后进生，理解他们，敬重疼惜他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想。如面对顽皮掏蛋的同学时，老师要有涵养，不要急躁冲动，要机灵地奇妙化地让问题留到以后再想方法妥当处理。(三)教给方法，提高爱好后进生普遍存在基础不扎实的状况。从简洁的、他们有力量接受的方

7、法去做，准时在班里表扬鼓舞。亦可求助于成果好的同学或老师。在学习的过程中提高他们的学习爱好。帮老师做做小事、抄抄写写，即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感谢。正所谓亲其师，而信其道吧!在谈心、交往的过程中，要把同学学习的爱好吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。(四)结对挂念,齐抓共管充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。另外，赐予他们特殊的挂念，选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一地挂念，并且做到老师在课后对他们进行辅导。(五)持之以恒，巩固习惯后进生的转化不行能一蹴而就，一般要经受醒悟、

8、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，消灭多次反复，是一种正常现象。对这项格外艰苦的工作，老师肯定要有满腔热忱，必需遵循训练规律，反复抓，抓反复，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。十年树木，百年树人，我信任在后进生的转化过程中，只要遵循训练规律，了解同学心理，从他们的年龄特点动身，持之以恒，就肯定会有所收获。后进生思想转化工作方案第3篇新的学期又开头了，在结束了寒假假期之后，同学们都间续的穿着新衣服回到了学校，看到他们是这样的面貌，我很快活，新的一年要有新的气象，我预备好了，将同学的成果和思想道德都能够得到巨大的提高。一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习力量，进一

9、步巩固并提高中等生的学习成果，挂念差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的挂念下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成基本力量。培辅方案要落到实处，发掘并培育一批尖子，挖掘他们的潜能，从培育力量入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能帮忙老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成果。二、现状分析我所教的班大部分同学学习乐观性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分同学基础学问薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能准时完成，因此本学期除在教学过程中要留意同学的个体差异外，我预备在提高同学学习爱好上下功夫，通

10、过培优辅差的方式使优秀同学得到更好的进展，潜能生得到较大进步。三、任务和目标通过集体和个别相结合的方式，充分挖掘每个同学的学习潜能，端正学习态度，提高学习成果。争取在今年的学习，全部同学都能考出优异的语文成果。四、方法措施1、学校与家庭齐抓共管。要主动与家庭亲密联系，可利用家长会，汇报该生在校的学习状况，让家长帮忙老师训练和督促自己的孩子努力学习。使学校训练与家庭训练有机地结合起来，形成齐抓共管、立体化、全方位的训练工作网络。2、课后多和差生交谈，态度要和气，使后进生情愿接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对同学的了解，有利于做好后进生的转化工作。3、激发学习爱好。课堂教学必需有教强的吸

11、引力，才能调动同学的学习乐观性。这就要靠老师很好地组织、细心设计。同时适度的开展玩耍和争辩，让同学在良好的课堂氛围中获得成功的喜悦，从而收到良好的教学效果。4、依据同学的个体差异，支配不同的作业。5.接受一优生带一后进生的一帮一行动。6.课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。7.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并支配课外作品阅读，不断提高做题和写作力量。8.接受激励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习乐观性和成功感。9、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。10、认真备好每一次培

12、优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和学问性相结合。11、坚持辅潜工作，每周不少于一次。后进生的转化不行能一蹴而就，一般要经受一段较长的时间。对这项格外艰苦的工作，我肯定要有满腔热忱，必需遵循训练规律，反复抓，抓反复，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。我信任在后进生的转化过程中，只要遵循训练规律，了解同学心理，从他们的年龄特点动身，持之以恒，就肯定会有所收获。后进生思想转化工作方案第4篇经过初一一学期的体验,本学期的生活开头后，班主任不仅要把工作要点放在促进全班同学的学习上，工作要点要连续放在转化后进生上。由于一个班级的风气关键要看后进生的风气怎样。后进生的转化效果对良好班风的形成有重要作

13、用，因此这学期在后进生的转化方面，我将做到以下几点，争取在后进生转化方面有所进步。一、克服后进生的心理障碍,对症下药。后进生自制力较差，在思想和学习方面较其他同学有肯定距离，他们在班里为数不多，但是给班级经常带来一些负面影响，并且有肯定的破坏性和反复性。因此，在做他们的工作时，要从根源上分析其存在缘由。挖掘其内心想法，剖析其行为，挂念他们树立士气，克服自卑心理，从一点一滴小事中生疏到他们优点，使他们能够独立自由的进行学习、生活。我班同学李学超，自卑心理差，简洁盲目做事，且不考虑后果。本学期我打算为他找一个帮手，时刻提示他，那些方面该做，那些方面不该做，并且挂念他在学习方面有所提高。从前一阶段转

14、化工作来看，该同学进步很大，思想有肯定提高，且格外遵守纪律，只是学习方面没有明显进步二、一颗恒心转化后进生。转化后进生这项工作，具有长期性、反复性，因此肯定要做好打硬仗的心里预备。每个同学确定都想学好，表现好。但个别同学往往经不起外界不良影响的侵蚀，而一度走向低谷。因此抓后进生工作不能满足于一时的成功，应当有反复抓的思想预备。同学何永建，在初一下半年有一阶段思想动荡，行为出格，学习态度也不端正，平日宠爱在校内内东走西窜调儿踉荡，针对这一现象，我准时的进行了家访，分析自身的问题以后行为及思想有所进步，所以今年对该生要加强一帮一活动，让优秀的行为去感化他，使他在今年能有更好的表现。三、对后进生要过多的.赐予爱心。在一点一滴的小事上，擅长发觉后进生的闪光点，赐予确定。在生活中