黄冈市浅谈生物的生殖和发育专题的复习

1、浅谈生物的生殖和发育专题的复习蕲春一中 王保林第二轮复习，它对深入学生知识结构，发展学生智力水平，培养学生能力有重要作用。但实际中，常因时间短任务重而使第二轮复习成为跑龙套而落空不能达到预期效果，下面我就生物的生殖和发育部分，谈谈我关于第二轮复习的一些想法，希望各位前辈和同仁多指导。我主要做以下四个方面工作：一、解读考纲，研究教材， 内容说明生物的生殖：无性无殖与有性生殖减数分裂的概念精子和卵细胞的形成过程受精作用1.说出无性生殖的概念和种类。2.简述被子植物有性生殖的过程。3.阐明细胞的减数分裂及染色体的变化，配子形成及受精过程。生物的个体发育：种子的确形成和萌发、植株的生长的发育高等动物的

2、胚胎发育与胚后发育4.简述植物种子的形成过程。5.说出高等动物的个体发育。6.说出卵裂概念囊胚和原肠胚特点及羊膜羊水作用，胚后发育概念。通过对考纲，教材认真研究之后，确定了知识点，构建知识网络， 生物的生殖和发育 生物的生殖 生殖的种类 无性生殖 有性生殖 方式 分裂生殖 孢子生殖 出芽生殖 营养生殖 组织培养 克隆 应用 方式 例:被子植物有性生殖（在花中进行） 应用 杂交育种 花粉粒 胚囊 精子 精子 卵子 极核2个 受精卵 受精极核 胚乳细胞 顶细胞 基细胞 球状胚体 胚柄 幼苗 减数分裂和有性生殖生殖细胞的形成 生物的发育 被子植物 个体发育 胚 胚乳 双子叶植物 单子叶植物 高等动物

3、的个体发育 受精卵 卵裂 囊 胚 原肠 胚 幼 体 成 体 组织分化器官形成 胚的发育 胚后发育 通过回忆知识的网络，梳理这部分知识与其他部分的联系，结合学生第一轮复习所表现出的问题，对考纲中重点难点知识点能力点一一分析，切记不能泛泛用力或平均用力，列出重难点后，并构思相应对策，突破它，从而使下面的工作有的方矢效果明显。二、命题趋势，找出规律，看近几年高考真题从考试内容，题形和难度上进行把握。1.从考试内容上：近几年的命题集中在减数分裂，如2009北京理综3，生殖方式和受精作用，如2009江苏生物15.2009年生海生物26。减数分裂和有性生殖细胞的形成这一知识点的考查综合性明显加大，有些试题

4、还考查有丝分裂和减数分裂过程中基因与染色体行为之间的关系、减数分裂与遗传、变异的关系。2.从考查题型上：多以选择题形式出现，减数分裂过程与遗传的基本规律及生物变异的综合题常以非选择题的形式出现，式题往往图文并茂。3.从赋分和难度上：考查落在该考点，均占10分左右，较难题。复习时应注意以下几个方面：（1）应兼顾各种题型，简答题在考试中仍是重中之重；（2）认真析领会教村中有丝分裂、减数分裂的过程图；（3）在复习植物的个体发育时，果实发育要注意与第六章遗传知识相结合。（4）在掌握生殖多样性和生殖方式进化的基础上，理解当今生物学领域的高新技术成果，如克隆技术、组织培养等，体现出高考能力要求中应用生物学

5、基础知识分析、解决社会发展中的有关现实问题，关注生命科学发展中的重要热点问题的思想。三、结合实际，各个击破经过前面分析发现学生的问题主要是这三个发面与染色体相关的概念辨析 种子中的种皮、胚和胚乳的基因型的关系 种子的萌发选一些精典例子，并结合相关知识点进行进解，指导学生对题目出题人的目的，考查知识点等方面进行分析和做题，使学生能看到庐山真面目，切实达到举一反三。因此我选以下三个例题进行分析和讲解。【一】与染色体相关的概念辨析1.染色体与染色质（1）相同点：都位于细胞核中，易被碱性染料（醋酸洋红、龙胆紫等）染成深色， 都由DNA和蛋白质相成。（2）在关系：它们是细胞中同一种物质在不同时期的两种形

6、态。（3）有丝分裂中染色体的行为变化规律可用下图表示：复制散乱分布在纺锤体中央着丝点排列在赤道板的确位置上着丝点分裂移向两极2.染色体与染色单体染色单体是由染色体经过复制形成的，复制后每一条染色体含有关两条染色单体。如下图， a和a'、b和b'为姐妹染色单体，a和b、a和b'、a'和b'为非姐妹染色单体。有丝分裂过程中，含有染色单体的时期是前期和中期，不含染色单体的时期是后期和未期；减数分裂过程中，由减数分裂开始到减数第二次分裂的中期都含有染色单体。当染色体中不存在染色单体时：染色体数=DNA分子数。当染色体中存染色单体时：染色单体数=DNA分子数=染色

7、体数×2。3.同源染色体和非同源染色体（1）一条来自交方，一条来自母方，形状、大小、结构一般都相同，在减数第一次分裂时配对的两条染色体（即联会的两条染色体）称为同源染色体。此概念包含了三个意义，即形状、大小、结构一般相同，分别来自父母双方，而且能联会，否则就不是同源染色体。（2）形状、大小、结构不同的染色体一般称为非同源染色体（但性染色体X和Y、Z和W等是特殊的同源染色体）。4. 染色体组（1）二倍体生殖细胞中由形状、大小各不同相的染色体组成的一组染色体就叫做一个染色体组。（2）染色体组内染色体的特点：都是非同染色体。（3）染色体组的数目主要是由细胞中同源染色体的个数来决定的。（4）

8、不同生物体的细胞核中染色体组数目及每一个染色体组含有的染色体数目可以不同。5.四分体四分体是指联会的一对同源染色体所包含的四条染色单体。四分体的个数与联会时同源染色体的对数是一致的。有丝分裂、减数分裂过程中，染色体、DNA、染色单体数目的变化规律（体细胞染色体数目为2N）比较项目间期有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂前或中期后期未期前或中期后期未期前或中期后期未期染色体2N2N2N 4N2N2N2N2N NN2N2NNDNA2N 4N4N4N2N4N4N4N 2N2N2N2N N变化曲线7有丝分裂和减数分裂图像的鉴别 鉴别某一细胞图像属于哪种细胞分裂，是本专题中经常考查的内容，这里以二倍体生

9、物说明一下“三看鉴别法”。第一，看细胞中染色体数目，若为奇数，一定是减数第二次分裂，且细胞中一定无同源染色体存在；若为偶数，继续往下鉴别。第二，看细胞中有无同源染色体，若无同源染色体，一定是减数第二次分裂，若有同源染色体存在，进行第三看。20090318第三，看细胞中同源染色体的行为，若出现联会、四分体、着丝点位于赤道板两侧、同源染色体分离等现象，一定是减数第一次分裂；若无上述同源染色体的特殊行为，则为有丝分裂。另外，需要注意的问题是，如果是多倍体或是单倍体生物的细胞，则需仔细考虑再作判断。【例1】细胞增殖过程中 DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的 DNA含量，可分析其细胞周期。根据

10、细胞 DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如右图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（ ） 乙组细胞正在进行 DNA复制，因此只有乙组细胞处于分裂间期 细胞分裂间期的时间比分裂期长 丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍将周期阻断在 DNA复制前会导致甲组细胞数减少A. B. C. D. 【答案】D【二】种子中的种皮、胚和胚乳的基因型的关系被子植物果实各部分的来源、染色体数目及基因型（假设亲本体细胞中染色体数目为2N）果皮种皮胚胚乳来源子房壁珠被受精卵受精极核染色体数目2N2N2N3N基因型与母本的体细胞基因型相同与母本的体细胞基因型相同与受精卵的基因型相同与受精

11、极核的基因型相同1.胚包括子叶、胚芽、胚根和胚轴四部分，四部分的染色体、基因型均相同。2.果皮、种皮是非受精的产物，基染色体、基因型只与母本有关；胚、胚乳是受精的产物，其染色体、基因型与父本、母本都有关。3.果皮、种皮基因型及性状（颜色、味道）跟母本相同，不是细胞质遗传。4.同一花粉中的两个精子其基因型完全相同。5.同一胚囊中的卵细胞和2个极核的基因型完全相同。6.在果实各部分结构中，胚来源于受精卵，包含双亲的遗传物质，正交与反交结果一致；胚乳细胞来源于受精极核，也含双亲的遗传物质，但其中母方提供两个极核，父方提供一个精子，故正交与反交结果一不致；种皮、果皮都是由母方的结构变化而来，无论正交与

12、反交，其遗传物质与母方完全相同，与受精过程无关。【例2】、右图是发育着的荠菜胚珠，请判断下列说法中正确的是（ ）A.的发育先与的发育B.在正常情况下，若的基因型为aa，则的基因型为AAaC.是新植物的幼体，将来发育成种子D.处细胞中的染色体有2/3来自极核答案D三种子的萌发成熟的种子能否萌发，取决于自身条件和外界条件。处身条件是指种子的结构完整，且胚有生活力；外界条件是指足够的水分、充足的空气和适宜的温度。在空气充足和温度适宜的条件下，干种子通过吸胀作用吸收水分，引起种皮软化，体积增大，子叶或胚乳里的营养物质在酶的催化下转变成水溶性物质，转运给胚根、胚轴和胚芽。此加，细脑呼吸特别旺盛，有机物的

13、种类增加，含量（干重）减少，湿重增加。当种子萌发成幼苗后，植株便通过光合作用制造有机物，使干重逐渐增加同，进入营养生长阶段，进而进入生殖生长阶段。即：在日常生活中，只要控制了种子萌发时所需的外界条件中的任何一个，就可以长期保存粮食（种子）。例如把粮仓建在通风干燥处，粮食入库前晒干消毒，向仓内充入N2或CO2，把种子放在低温下保存等。这些措施都可以降低细胞的呼吸强度，减少有机物的损耗，从而有效地防止粮堆发热、发潮。【例3】如图甲、乙表示被子植物的个体发育中胚和胚乳的发育情况，下列判断中正确的是（ ）A. b表示胚的发育，图甲表示玉米种子的形成B. b表示胚乳的发育，图甲表示大豆种子的形成C. c

14、表示胚乳的发育，图乙表示玉米种子的形成D. c表示胚的发育，图乙表示大豆种子的形成答案：D四、规范出题，加强训练根据高考模式和规律，出题，例如高考题一般对知识点考查、干净、利索、从大的方面着手，所以在选题和编题时，尽量避免过难过偏和知识点过小的题，分数最好是72分，2009年高考的5+4形式反应挺好，今年还应是五个选择题，4个大题。本部分的相关的实验，也要穿插进行训练。发生学生的薄弱点与盲点进行专题复习重点突破，只有重点、难点盲点均突破了，才能为后面的三轮复习打下坚实的基础，才能全面提高学生的备考成绩。训练题及答案一选择题（每小题只有一个正确答案）1对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都

15、被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是A若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点2癌症是威胁人类健康的三大杀手之一.下列相关说法不正确A癌细胞是细胞分化异常的结果， 发现了基因突变 B细胞癌变后，细胞表面的糖蛋白的数量增加，导致细胞易分散和转移C利用癌细胞（骨髓癌

16、细胞）和效应B细胞进行细胞融合，可产生杂交癌细胞，杂交癌细胞可以产生 大量的抗体D细胞癌变是内、外因素共同作用的结果3在育种研究中，给普通小麦授玉米花粉，出现甲乙两种类型的胚珠：甲双受精，乙卵细胞受精极核未受精，两种胚珠受精卵在发育初分裂中，玉米的染色体全部丢失。下列不可能出现的是 A.甲胚珠发育成无生命力种子 B.乙胚珠发育成无胚乳种子 C.甲胚珠中的胚经过组织培养可获得单倍体小麦 D.乙胚珠中的胚经过组织培养可获得单倍体小麦4如图为一高等雄性动物细胞分裂某时期结构示意图。已知基因A位于上，基因b位于上，则该动物体产生Ab配子的可能是 （   

17、0;）   100%  50%  25%   12.5%    A        B     C     D5秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，可发育成一株完整的幼苗，这一过程不涉及 A有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成 B呼吸作用、光合作用、相关激素的调空 CDNA复制、转录、蛋白质的生物合成

18、 D等位基因分离、非等位基因自由组合二非选择题1、甲图表示一个细胞周期中细胞核内DNA含量的变化曲线；乙图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化，请据图作答：（1）乙图中有四种数量相等但DNA含量不同的细胞，这些细胞所处的时期相当于甲图中细胞周期的_期。（2）能够使乙图中DNA含量为2N的细胞所占比例下降，DNA含量为4N的细胞所占比例相对上升的化学试剂不包括_(a.秋水仙素，b. DNA合成抑制剂，c. 聚乙二醇)（3）在利用放射性同位素追踪分裂间期DNA与RNA的变化中，为区别DNA和RNA，被标记的物质最好依次是_、_。分裂期的细甩中mRNA含量较低，最可能的原因是_。（4）检测到

19、培养基中有少数细胞的DNA含量处在N与2N之间，有的同学认为是细胞发生了减数分裂，有的同学认为是发生了基因突变。请说出你自己的看法：a_(“减数分裂”“基因分裂”“都不是”)。b. 你做出判断的理由：I II c. 你认为原因是_。2、玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家对玉米育种和栽培过程进行了研究。下图表示玉米的培养过程，请据图回答：（1）取玉米幼苗的茎尘进行组织培养（如图AC），培育成植株D，取D的花药进行离体培养（如图EF），经秋水仙素处理后发育成为植株G。从生殖方式上分析，AD属于_生殖。从细胞分裂方式上分析，EF过程中进行了_分裂。植物组织培养技术的理论基础是_，EF

20、的过程包括_和_两个阶段。（2）收获时我们发现，有些健壮玉米穗上的子粒较少，最可能的原因是：_。（3）为提高作物产量，可以将玉米和大豆间隔种植，这样做的好处是(至少答出三点)：_。（4）即使土壤中矿质营养丰富，但在非常潮湿的气候条件下，玉米上部叶片也容易出现矿质营养缺乏症，其主要原因是：_。3蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题： (1)蜂王、雄峰和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为 。(2)未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由 决定。(3

21、)研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂(会开蜂房盖、能移走死蛹)和“非卫生”蜂(不会开蜂房盖、不能移走死蛹)。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验： P： “非卫生”蜂的蜂王ד卫生”蜂的雄蜂 (配子的染色体数目不减少) F1 “非卫生”蜂测交 ？ x ？ 的雄蜂测交后代 “非卫生”蜂 新类型I 新类型II “卫生”蜂 (25) (25) (25) (25) “非卫生”蜂的工蜂行为是 (显性隐性)性状。 工蜂清理蜂房的行为是受 对基因控制的，符合基因的 定律。判断依据是 本实验中测交选择了 作母本与 的雄峰交配。 测交后代中纯合体的表现型是 ，新类型

22、I的表现型是 。 “卫生”蜂的工蜂会开蜂房盖、能移走死蛹的行为属于 行为。4、南方红豆杉为世界珍稀濒危物种，具有极其重要的药用和经济价值虽可利用种子繁殖，但种子的休眠期长，种子的萌发率低，为挽救这一珍稀濒危物种，某校研究性学习小组围绕提前解除种子休眠提高发芽率这一目标，做了如下实验探索，通过实验得到了下表中的实验结果请分析回答：处理方式机械破损后直接播种0.05%赤霉素液浸种24h机械破损后,再用0.05%赤霉素浸种24h机械破损后,再用40的0.05%赤霉素浸种24h发芽率28.2%23.8%80.4%96.6%（1）根据该小组的研究内容,请为他们的研究性课题拟订一课题名称: .（2）小组实验前做出假设是: （3）概括该小组实验过程的主要步骤:c.b.a.将种子分为四组d.计