人教版政治八年级上册1我知我家ppt课件

1、第一单元第一单元 相亲相爱一家人相亲相爱一家人第一课第一课 爱在屋檐下爱在屋檐下第一课时第一课时 我知我家我知我家在你心里，家是什么？在你心里，家是什么？（1）含义：含义：一般一般 来说，来说，家庭是由家庭是由婚姻关系婚姻关系、血血缘关系缘关系或或收养关系收养关系结合结合成的成的亲属亲属。（2）特点：特点：家里有亲家里有亲人，家中有亲情。人，家中有亲情。一、家庭关系的建立一、家庭关系的建立1 1、什么是家庭？家庭的特点是什么？（是什么）、什么是家庭？家庭的特点是什么？（是什么）例例1： “人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。碧山相

2、阻隔，碧山还被暮云遮。”这是宋这是宋朝诗人李觏的朝诗人李觏的乡思乡思，这首诗表达了诗，这首诗表达了诗人对远方家人的思念之情。诗人思念远方人对远方家人的思念之情。诗人思念远方家人是因为（家人是因为（ ）a .家中的生活舒适家中的生活舒适 b.诗人独立生少能力差诗人独立生少能力差c.外面生活条件艰苦外面生活条件艰苦 d 家中有亲情家中有亲情（1）依照法定条件和法定程序）依照法定条件和法定程序结婚结婚组成新家庭组成新家庭（2）因）因生育生育导致的血缘关系结合成家庭导致的血缘关系结合成家庭（3）法定条件和法定程序）法定条件和法定程序收养收养而组成家庭而组成家庭（4）随父（母）随父（母）再婚再婚组建新的

3、家庭组建新的家庭2 2、家庭关系的确立有哪几种情形？（是什么）、家庭关系的确立有哪几种情形？（是什么）霍建华、林心如两人霍建华、林心如两人7月月31日在巴厘岛完婚，日在巴厘岛完婚，正式成为夫妻。正式成为夫妻。家家有有儿儿女女全全家家福福刘瑜老师与她的刘瑜老师与她的宝宝宝宝“小月亮小月亮”此处应有掌声！此处应有掌声！冯小刚、徐帆夫妇与他们收养的女儿冯小刚、徐帆夫妇与他们收养的女儿例2：下列不符合家庭关系的确立情形的是（下列不符合家庭关系的确立情形的是（ ）a、 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭。庭。b 、因生育导致的血缘关系结合成家庭、因生育导致的血

4、缘关系结合成家庭c 、依照法定条件和法定程序收养而组成家庭或、依照法定条件和法定程序收养而组成家庭或随父（母）再婚组建新的家庭随父（母）再婚组建新的家庭d、通过购买新生婴儿的方式，实现自己的求子、通过购买新生婴儿的方式，实现自己的求子梦梦3 3、现代家庭结构有哪几种类型？（是什么）、现代家庭结构有哪几种类型？（是什么）家庭的结构类型家庭的结构类型（1 1）核）核 心心 家家 庭：父母和未婚子女两代人庭：父母和未婚子女两代人（2 2）主）主 干干 家家 庭：祖父母（外祖父母）父母及第庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人三代人（3 3）单）单 亲亲 家家 庭庭 ：父母中的一方与子女一起生活：父母中

5、的一方与子女一起生活（4 4）联）联 合合 家家 庭：父母与多对已婚子女组成庭：父母与多对已婚子女组成联合家庭联合家庭作为单亲家庭的孩子，任茜表示特别要感谢自己的妈妈：作为单亲家庭的孩子，任茜表示特别要感谢自己的妈妈：“我很感谢妈妈和外公，感谢他们这些年对我的养育，特我很感谢妈妈和外公，感谢他们这些年对我的养育，特别要感谢我的妈妈吧，我单亲家庭嘛，妈妈付出的挺多的。别要感谢我的妈妈吧，我单亲家庭嘛，妈妈付出的挺多的。也挺感谢我们的领队的，毕竟她在半决赛之后也给了我挺也挺感谢我们的领队的，毕竟她在半决赛之后也给了我挺多鼓励的。多鼓励的。”任茜：镜头背后默默掉眼泪任茜：镜头背后默默掉眼泪 单亲家庭

6、妈妈付出很多单亲家庭妈妈付出很多4、家庭有哪些功能？、家庭有哪些功能？（1 1）物质生产功能）物质生产功能（2 2）人口生产功能）人口生产功能（3 3）消费功能）消费功能（4 4）抚育和赡养功能）抚育和赡养功能（5 5）教育功能）教育功能（6 6）休息娱乐功能）休息娱乐功能家庭的功能家庭的功能自学教材第自学教材第5页页“相关链接相关链接”请你简要评析短片中的儿子和漫画中孙女的请你简要评析短片中的儿子和漫画中孙女的做法。做法。二、与父母的关系不可选择二、与父母的关系不可选择1 1、我们与父母的关系为什么是不可选择的？、我们与父母的关系为什么是不可选择的？如何理解与父母的亲情？（为什么）如何理解与

7、父母的亲情？（为什么）对我们来说，在家庭关系中，对我们来说，在家庭关系中，最主要最主要的是与的是与父母的关系。父母子女关系的确立，父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多绝大多数数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系关系无可选择、无法改变无可选择、无法改变。我们与父母的感。我们与父母的感情，是情，是天然生成的最自然天然生成的最自然的一种亲情。的一种亲情。2 2、我们应怎样对待家庭的良好传统？（怎么、我们应怎样对待家庭的良好传统？（怎么办）办）我们要我们要认识认识自己的家，特别是自己的家，特别是了解了解自己的自己的父母。要了解、继承家庭的父母。要了解、继承家庭的良好传统良好传统，学，学习家人的习家人的优秀品质优秀品质，立志为家庭作出自己，立志为家庭作出自己的贡献。的贡献。根据所看的公益短片，结合教材第根据所看的公益短片，结合教材第7页页的树状图，向大家介绍一下自己的家的树状图，向大家介绍一下自己的家（包括成员、家风、传统）（包括成员、家风、传统） 孝敬父母孝敬父母我知我家我知我