Unit 1 I go to school at 8：00 Lesson 1 教学设计1(1)

1、Unit 1 I go to school at 8：00 Lesson 1教学设计一、教学目标 1、我能听、说、读、写本课的重点短语： (1)have  breakfast 吃早饭 (2)get up 起床 (3)go to school 去上学 (4)have  lunch 吃午饭2、我能流利的朗读Just  read  and talk 对话部分的内容以及能够理解它的汉语意思。 3、我能了解日常时间安

2、排和常见活动的表达方式。 2、 教学重点  1. 句型 (1)I get up at 7：30 every   morning .  (2) School   begins  at  nine .  2. 短语 (1)have  breakfast 吃早饭 (2)get up 起床 (3)go to

3、 school 去上学 (4)have  lunch 吃午饭 3、 教学难点  掌握日常时间安排和常见活动的表达方式。4、 教学步骤短语：【预习案】  1.  daily life  日常生活  2.  get up    起床   3.  in the morning  在早晨上午 4.  in 

4、the afternoon  在下午 5.  in the evening   在晚上 6.  have breakfast   吃早餐 7.  have lunch   吃午餐 8.  have dinner  吃晚餐 9. go to school  去上学

5、0;10.  go home     回家 11.  watch TV   看电视 12.  do some reading  阅读 ：  【学习案】 Step1: 导入环节-回忆旧的知识  Step2:We can read quickly我们能够快速的朗读预习案中的单词 （采取不同的方式来读熟这些单词）Step3:

6、 听录音，正音。  Step4: 选出学生代表朗读课文。(检查学生的预习情况，学生和 教师纠错)。  Step5: 小组内对学、组学，将课文内容读会。并以齐读、分组读、    个人读、组内认读等方式练习。 【探究案】  1、 自学提示：首先回顾本课的课文内容，将学后仍然不会读、不会翻译、不理解的单词、句子画出来。 2、小组合作：讨论并解决自学过程中遇到的解决不了的问题。（如有    有组内解答不了的问题可以提出来，组间解答或老

7、师解答） 3、 请仔细看：  请同学们自学，（如有不会的可以小组合作讨论）【课堂检测】  写出下面的短语的汉语意思  daily life                           get up    

8、0;                         in the morning                    

9、0;   in the afternoon                          in the evening            &#

10、160;              have breakfast                             go to school