Unit 1 Let's go to school Lesson 1 教学设计1(1)_第1页
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文档简介

1、Unit 1 Let's go to schoolLesson 1 教学设计教学目标:1.能听懂、会说：Let's go to school. OK. Let's go. 并能 在实际生活中运用。2.能听说读 classroom 和 school。3.学唱英文歌曲 Nice to see you again教学重难点重点：能听懂，会说：Let's .句型和单词 classroom school。 难点：能听懂，会说：将对话运用在实际生活中。教学用具教学卡片、录音机教学程序一、热身（Warm-up）教师与学生进行日常口语会话练习。二、板题、示标三、出示自学指导11

2、. 自由朗读课文，用“ ”划出课文中的生词。结合上下文，猜测生词的汉语意思。2. 听第一遍录音，听到生词时，大声地读出来，模仿其发音。3. 听第二遍录音，边听边跟读，把握正确的语音语调。（5分钟后看谁读得又好又快）四、先学。1. 学生认真听录音，然后讨论并回答问题.2. 学生听录音，边听边跟读，模仿语音语调。五、后教1. 用教学卡片出示本课中的新单词 classroom 和 school。检查学生是否会读。如果不会，请会的学生来教读。较难的词反复跟读并由老师适当领读，操练时可以采用小组读，开火车等多种形式进行，注意学生的发音是否正确。六、自学指导21.自由朗读课文，理解课文大意。2.能用自己的

3、话阐述课文所讲内容。（3分钟后，比一比看哪位同学说的最好）七、先学。1. 学生二人一小组认真朗读对话，然后讨论问题。教师巡视，确保大家都在紧张的思考讨论。2. 学生二人一组分角色朗读课文。教师巡视，确保大家都在认真朗读。八、检测。1. 先让后进学生回答，再让优等生补充。2. 请学生表演。评选出表演最棒的一组。九、 歌曲学习1.学习第一课3 Let's sing中的歌曲，教师播放录音，先请学生听歌词朗读。2.播放歌曲，先让学生整体欣赏歌曲，并确定学生在理解歌词时，是否有疑问。3.再次播放歌曲，每句后停顿，让学生跟唱。4.最后集体演唱。十、Homework:.1. Listen to the tap and repeat three times.板书设计：Classroom schoolNice to see you

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