人教版语文四猫ppt课件3

1、 小朋友小朋友, ,你们喜欢小动物吗你们喜欢小动物吗? ?那那老师就请同学将自已最喜爱的小老师就请同学将自已最喜爱的小动物画在黑板上动物画在黑板上欣赏同学们欣赏了这么多可爱的猫，那我们今天一起去看看老舍笔下的猫是什么样的呢？15.猫猫制作：肖柳叶林小红制作：肖柳叶林小红 有位专家说过：有位专家说过：“会读书的人能把会读书的人能把一本书读成一篇文章，还能把一篇文一本书读成一篇文章，还能把一篇文章读成一句话章读成一句话”我们班的同学能做到吗？我们班的同学能做到吗？猫的性格实在有些猫的性格实在有些古怪古怪 那么从哪里可以看出猫的性格那么从哪里可以看出猫的性格很古怪呢？请同学用自已喜欢的很古怪呢？请同

2、学用自已喜欢的方式读课文，找出相关的词方式读课文，找出相关的词句分组讨论方式完成，然后分句分组讨论方式完成，然后分组比赛形式完成组比赛形式完成老实贪玩尽职猫的性格: 老实猫的性格：贪玩猫的性格：尽职 刚才有同学说到它很温柔，那么请同学从课文中找出相关的词句它要是高兴，能比谁都温柔可亲。它若是不高兴，一声也不出。温柔可亲温柔可亲 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。问题研究一 找出一对反义词。 （ ）（ ）反义词害怕勇猛它什么都它什么都怕怕，总想，总想藏起来可是它又是藏起来可是它又是那么那么勇猛勇猛，不要说见，不要说见着小虫和老鼠，就是着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗遇上蛇也敢斗

3、一斗问题研究二 把体现害怕与勇猛的句子找出来读一读。问题研究三这害怕与勇猛也是大花猫（）性格的表现。这害怕与勇猛也是大花猫古怪古怪性格的表现。探究学习探究学习 1.找出体现小猫可爱的句子，重找出体现小猫可爱的句子，重点词语。点词语。 2从哪些句子流露了作者的思想从哪些句子流露了作者的思想感情。感情。填空 小时候的猫很（小时候的猫很（ ），它是），它是那样（那样（ ），（），（ ），我非），我非常（常（ ）它。）它。填空小时候的猫很（小时候的猫很（淘气淘气），），它是那样（它是那样（生气勃勃生气勃勃），），（天真可爱天真可爱），我非常），我非常（喜欢喜欢）它。）它。 同学们，今天你学到了什么呢？

4、大家畅所同学们，今天你学到了什么呢？大家畅所欲言欲言这两篇小片断与我这两篇小片断与我们课文中猫的写法有什们课文中猫的写法有什么不同吗？么不同吗？阅读链接一阅读链接一 它一身的白它一身的白毛毛像雪似的，中间夹着数像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。越白，而黑的越发显得黑了。脸脸一半一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的黑的尾巴尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆躺在地上，

5、悠然自得地摇摆着。着。嘴嘴张得很大，露出几颗嫩白的小张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白的白胡须胡须，傲傲地动着。，傲傲地动着。阅读链接二 小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫好猫”的时候，的时候，妻妻脸上就现出一种脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。儿子，或是好女儿。阿吉，阿满阿吉，阿满这两这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我我也也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。物作种种的遐想。要对小动物充满喜爱之情。要对小动物充满喜爱之情。要细致观察小动物，并能恰要细致观察小动物，并能恰当想像。当想像。要能找出小动物与众不同的要能找出小动物与众不同的独特之处