付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、仅供个人参考齐伯镇义务教育阶段随迁子女就学管理办法(暂行)为切实保障迁子女依法接受义务教育,根据中华人民共和 国义务教育法、国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步做 好进城务工人员随迁子女义务教育工作意见的通知(国办发200378号)精神,结合我镇实际,制定本办法。一、随迁子女的身份认定进城务工人员随迁子女同时具备下列材料,可申请在我区相 对就近的小学和初中就学。1. 齐伯镇外户口证明。2. 流出地学校出具的学籍证明。3. 适龄儿童的预防接种证。4. 镇派出所出具暂住证。5. 接收务工单位的务工证明。二、随迁子女就学,按下列程序办理手续1. 随迁子女在规定报名时间内持上述材料到实际居住地所属
2、教育服务区域学校报名。2. 坚持公开、公平、公正的原则,按照进城务工人员的实际居 住时间为依据,安排其子女就学。3. 随迁子女转学按学籍管理程序办理。接受学校对随迁子女的不得用于商业用途仅供个人参考转入进行登记,并对其转出时的流向予以统计。三、接收随迁子女学校应履行的职责1. 接收随迁子女就学的公办学校,在满足所属区域适龄儿童、 少年就读后还有教学资源的情况下要接收进城务工人员随迁子女 入学,并及时予以办理学籍手续。2. 接收随迁子女就学的学校, 必须按照有关规定项目和标准收 费,不得擅自加收其他费用, 做到随迁子女与当地学生一视同仁。 对家庭确有困难的学生,学校可酌情准予缓缴或减免。3. 学
3、校应本着“以育人为本”的思想, 维护随迁子女在校的正当 权益。要针对这部分学生的实际,改进教学管理办法,做好教育 教学工作。在接受教育、参加团队活动、评优评先、参与文体等 各项活动及实行奖惩等方面与我镇儿童少年同等待遇。要加强与 学生家庭的联系, 及时了解学生思想、 学习、 生活等方面的情况, 帮助学生克服困难,尽快适应新的学习环境。4. 各公办中、小学要保障接收随迁子女入学。四、保障措施1. 加强领导, 强化政府职责, 为进随迁子女接受义务教育提供 保障。公办中小学要建立完善保障进城务人员子女接受义务教育 的工作制度和机制,使进城务工人员随迁子女受教育环境得到明 显改善。2. 积极鼓励机关团
4、体、 企事业单位和公民个人捐款、 捐物, 资 助家庭困难的进城务工人员随迁子女就学。不得用于商业用途仅供个人参考3. 加强对接收随迁子女就读的学校加强管理和监督, 定期对学 校办学情况进行检查、指导,进一步规范办学行为、提高教育质 量。4. 加强宣传引导, 营造全社会关心和支持随迁子女接受义务教 育工作的良好氛围。要及时总结工作经验,改进工作方法,广泛 动员全社会关心支持随迁子女教育工作。接收随迁子女的学校要 做好当地学生家长的工作,消解他们的陈见、偏见和歧视心理。 要尊重随迁子女的主体地位,遵循教育规律,实现与当地学生的 自然融合。要将保障随迁子女教育工作作为进一步加强和改进未 成年人思想道
5、德建设工作的一项重要内容。5. 建立随迁子女学龄期的普查和登记制度。 派出所、 各村要做 好暂住人员的登记工作,建立随迁子女学龄期登记制度,积极配 合教育行政部门了解相关数据,提供相关人员名册。各校要根据 随迁子女学龄期的实际情况,及时制订随迁子女入学方案。6. 解决随迁子女就学是一项关系社会和谐, 确保社会公平、 稳 定的系统工程。各职能部门加强与教育行政部门的联系与沟通, 支持和帮助教育行政部门和学校做好进城务工人员随迁子女就学 相关工作。五、本办法自公布之日起试行。2015 年 2 月 21 日仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to员bko gA.nrogeHKO TO
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年上饶市信州区事业单位人员招聘考试备考题库及答案详解
- 儿童皮肤护理师角色与职责解析
- 2026年太原市万柏林区事业单位人员招聘考试备考试题及答案详解
- 2026年厦门市翔安区事业单位人员招聘考试参考题库及答案详解
- 2026年台州市黄岩区事业单位人员招聘考试参考试题及答案详解
- 合作项目利润分配确认函(6篇)
- 2026年新疆维吾尔自治区克拉玛依市事业单位人员招聘考试参考题库及答案详解
- 抵制网络暴力构建和谐校园,二年级主题班会课件
- 2026年福建省泉州市奕聪中学招聘高中教师2人考试备考试题及答案详解
- 浙江省新昌县联考2026年物理八上期末联考模拟试题含解析
- 肩关节疼痛课件
- 四川省2025年高职单招职业技能综合测试(中职类)智能制造类试卷
- ep承包合同范本
- 2025杭州市拱墅区辅警考试试卷真题
- 家用智能加湿器外观设计项目阶段性完成情况汇报
- 企业降本增效的方法和措施
- 雨课堂在线学堂《资治通鉴》导读课后作业单元考核答案
- 交通运输局执法设备采购方案
- 贝雷梁便桥施工方案
- 高血压的分级及护理课件
- 北京市通州区2024-2025学年八年级下学期学业质量检测生物考试题目及答案
评论
0/150
提交评论