高中数学 第三章 指数函数、对数函数和幂函数 3.2 对数函数习题课学案 苏教版必修1_第1页
高中数学 第三章 指数函数、对数函数和幂函数 3.2 对数函数习题课学案 苏教版必修1_第2页
高中数学 第三章 指数函数、对数函数和幂函数 3.2 对数函数习题课学案 苏教版必修1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、对数函数习题课1理解对数的概念及其运算性质2理解对数函数的概念,了解对数函数的性质,能利用这些性质解决相关问题3知道指数函数yax(a0,a1)与对数函数ylogax(a0,a1)互为反函数反函数一般地,如果函数yf(x)存在反函数,那么它的反函数记作yf1(x),反函数也是函数,它具有函数的一切特性;反函数是相对于原函数而言的,函数与它的反函数互为反函数指数函数yax(a0,a1)和对数函数ylogax(a0,a1)互为反函数,它们的定义域与值域相互对换,单调性相同,图象关于直线yx对称并不是所有的函数都有反函数例如函数yx2没有反函数只有“一对一”的函数,即对任意x1x2能推断出f(x1)

2、f(x2)成立的函数f(x)才具有反函数这里x1,x2是f(x)的定义域内的两个值【做一做1】函数y(x1)的反函数是_解析:由原函数,得x1,从而f1(x)1(x0)答案:y1(x0)【做一做2】函数y2x1(xr)的反函数是_解析:y2x1(xr),x1log2y(y0)函数y2x1(xr)的反函数为y1log2x(x0)答案:y1log2x(x0)题型一 对数的运算性质【例1】给定anlog(n1)(n2),nn*,定义使a1·a2·a3··ak为整数的k(kn*)叫做“企盼数”,求区间(1,62)内的所有企盼数的和分析:本题给出了“企盼数”的定义

3、,其条件为k个数之积为整数,而这k个数的底数是不同的,所以联想到用换底公式来求解解:anlog(n1)(n2),a1·a2·a3··aklog23×log34×log45××log(k1)(k2)××××log2(k2)设log2(k2)为整数m,即log2(k2)m(mz)k22m,即k2m2.又k(1,62),即12m262,32m64.m2,3,4,5,代入k2m2得到k2,6,14,30.区间(1,62)内所有“企盼数”之和为26143052.反思:换底公式是架设在不

4、同底数的对数运算中的桥梁,通过这一公式可进行对数之间的运算,如通分、约分等题型二 对数函数模型【例2】定义:函数yf(x),xd,若存在常数c,对于任意x1d,存在惟一的x2d,使得c,则称函数f(x)在d上的“均值”为c.已知f(x)lg x,x10,100,求函数f(x)lg x在10,100上的均值分析:本题是新定义题,其关键是在10,100上x2被x1惟一确定,且f(x1)f(x2)lg(x1x2)为常数,故可令x2,然后依据x210,100,求出m1 000,再由c求出c.解:由题意,当10x1100时,x2也要在10,100内,且c,即x1x2是常数令x2,又,m1 000.c,即

5、函数f(x)lg x在10,100上的均值为.反思:分析法是探究数学问题的重要方法,它从结论出发,通过一定的计算与证明,回归到条件,或化归成我们熟知的定理、定义和常用结论本题就是分析法的典例【例3】已知函数f(x)的定义域为(0,)且单调递增,满足f(4)1,f(xy)f(x)f(y)(1)证明f(1)0;(2)求f(16);(3)若f(x)f(x3)1,求x的范围;(4)试证f(xn)nf(x)(nn)分析:因为f(xy)f(x)f(y),所以联想函数f(x)是对数函数f(x)logax的模型,从而猜想f(1)0,f(16)2,再将不等式中的“f”脱去,化为整式不等式而求解(1)证明:令x1

6、,y4,得f(1×4)f(1)f(4),从而f(1)0.(2)解:令xy4,得f(16)f(4)f(4)2.(3)解:由已知等式得f(x3)1f(x3)f(4)f(4x12)f(x)在(0,)上单调递增,原不等式可化为解之,得x4,解集为4,)(4)证明:f(xy)f(x)f(y),f(xn)nf(x)反思:有关抽象函数的问题,通常能在我们学习过的函数中寻找到模型,由此类比猜想可求问题,从而迅速准确地解决问题题型三 求反函数【例4】已知函数f(x)的反函数为g(x)12lg x(x0),求f(1)g(1)的值分析:本题有两种解法,方法一是先求f(x)的表达式,再求f(1)的值;方法二

7、是将f(1)的值作为g(x)中的自变量x的值,而自变量x1作为g(x)的函数值,从而得解解:方法一:由g(x)12lg x,得lg x,从而x10,即f(x)10.所以f(1)1001.又g(1)12lg 11,得f(1)g(1)2.方法二:若g(x)1,则由12lg x1得x1,即f(1)1.又g(1)1,所以f(1)g(1)2.反思:正确理解互为反函数的定义,在解题中能收到事半功倍的效果1方程9x6·3x70的解是_解析:(3x)26·3x703x7或3x1(舍去),解得xlog37.答案:xlog372已知log23a,log37b,则log27_(用a,b表示)答案

8、:ab3 loga1,则a的取值范围是_解析:当a1时,loga1logaa.a.又a1,a1.当0a1时,loga1logaa.a.又0a1,0a.答案:(1,)4记f(x)log3(x1)的反函数为yf1(x),则方程f1(x)8的解x_.解析:由f1(x)8,得f(8)log3(81)2,所以f1(x)8的解为x2.答案:25已知定义域为(0,)的函数f(x),同时满足下列条件:f(2)1,f(6),f(x·y)f(x)f(y)求f(3),f(9)的值解:取x2,y3,得f(6)f(2)f(3),因为f(2)1,f(6),所以f(3).又取xy3,得f(9)f(3)f(3).6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f37

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论