先进个人工作总结报告

1、先进个人工作 总结报 告工作总结，以年终总结 、半年总结和季度 总结最为常见和多用。就其内容而言，工作 总结就是把一个时间段的工作 进行一次全面系 统的总检查 、总评价、总分析、总研究，并 分析成 绩的不足，从而得出引以 为戒的经验。下面就是小 编给大家带来的先 进个人工作 总 结报告 5 5 篇，希望大家喜 欢! !20XX20XX 年马上就要 过完了，回想 这一年自己所做的一些工作， 这一年里我 们踏实工作， 勤奋学习. .不断学 习拆分岗位的工作要点和操作要点，不断增 强自己的工作能力和操作技 术 水平。把自己的全部 热情投入到工作中。努力争取做好每 项工作. .并在各方面表 现优 秀，

2、也 做出了很好的成 绩，并得到了大家的 认可和好 评。以高度的 爱岗敬业精神从事工作，把 满 腔的青春 热血和全部的知 识智慧献 给了我所眷恋的事 业。一年来，我和同事 们一起，精心 组织和调整适合我 们岗位工作的有效途径，使我 们岗位月月完成生 产任务，经常受到 车间 领导 的表 扬。我虽然是一名普通的 员工，但是当今世界，知 识大爆炸，知 识更新越来越快。 应对 知 识经济飞 速发展的新形 势，必须不断学 习新知识，掌握新工 艺，超前 进行知识储备 。“要 想当一个好工人，就得学文化、学技 术，这是咱工人的立 业 之本”。我十分注重自身的学 习，努力提高自己的理 论水平和解决 实际问题 的

3、能力。 实际工作中，我深入学 习岗 位操作 程序，提高了自己 对产出不合格物料的突 发现象的判断 处理能力， 赢得了生 产顺利的主 动 权。而且在工作中 车间对 于跑，冒，滴，漏，降低成本、提高效益抓的很 紧，在 这 一方面 有时侯不要小看一个螺栓、螺帽，关 键时候它能派上大用 场，解决大 问题。要根据 现有条 件，在力所能及的范 围 内为 企业节约 挖潜、降低成本、提高效益。一个人的本事再大，他 的作用也是有限的，就像一部皮 带运输机，不 仅要靠电机做 动力，还要靠许多托轮做传导 ， 当先 进不光自己能干， 还要让整个集体都能干， 这样的集体才有 战斗力。取人之长，为已所用。 这句话说的非常

4、好，从 刚来什么都不会到 现在技术熟练，离不 开老 员工们对我的教 诲，对我是终生难以忘怀的。在各位 领导 的亲切关 怀和培养下，在老 同事们的辛勤帮助和指 导下，自己通 过不断努力，虚心学 习，刻苦锻炼，很快适 应了工作 环境，迅速将自己融入了 这 个大家庭，熟 练了岗位工作，各方面均取得了 显着的成 绩。工 厂是工人 赖以生存的家，要 时时刻刻把企 业利益放在前面，想着多 为企业作贡献。 对此， 我借此机会向各位 领导及同事 们表示衷心感 谢，我也会把自己的一己之 长教给新来的 员工。透视过去一年，工作的 风风雨雨时时在眼前 隐现，但我却必 须面对现实 ，不仅仅要能 工作 时埋下 头去忘我

5、地工作， 还要能在回 过头的时候，对工作的每一个 细节进 行检查核对， 对工作的 经验进 行总结 分析，从怎 样节约时间 ，如何提高效率，尽量使工作程序化、系 统 化、条理化、流水化 ! !从而在百尺杆 头，更 进一步，达到新 层次，进入新境界，开 创新篇 章为 了更好地做好今后的工作 总结经验 、吸取教 训。现在我已 经当上了小班 长，在罐 组中以我 为中心，作 为班 组长 除了自己干好，更重要 的是协调整个罐组的生产平衡和班 组的*工作氛 围，还要领导员工严格执行操作法，控 制工艺指标，使产量，一次合格率，收率， 现场全部达标。在与其他班 组沟通时，本着 牺 牲小我完成大我的精神化解班中矛

6、盾，遇事不急不燥， 职工有什么 问题 都能耐心的尽能力 解决，并 给予解 释说明。在今年我 们在全车间开展了形势教育，结合集团公司的各 项改革工作，教育 职工树立 危机意识、竞争意识、创新意识。组织职 工进行讨论: :自己的思想水平如何适 应改革的要求 ? ? 车间在管理上 还有哪些需要改 进之处? ?通过大家讨论，职工明确认识到了在改革不断深化 的形 势下，自己的利益和公司的生 产经营 息息相关。若想在 竞争中 获胜 ，必 须充实 自己， 全面提高素 质。摆正自己在 车间生产中的位置。把提高服 务意识，改善工作 质量作 为车间 对班组、对职 工个人 进行考核的主要依据， 职工为生产服务的态度

7、明显改进。安全生产月公司文件下 发以后我们就组织了考试、消防演 习、安全用具使用、 查找安 全生产隐患等活动。把公司文件的精神 传达到车间每一个人。 车间坚持每周一 检查班组安 全学习，督促班 组隐患治理。每周在 车间调度会上我 们讲评安全检查情况、讲评安全隐患 整改落实情况。职工安全意 识显着增强，在生产运行和设备维护 的过程中，能够严格遵守 各项安全生 产操作规程和制度。在安全生 产月的安全、大 检查 中也得到了 领导的认可。我 们对检查组 在检查中提出的多 处不足 进行了整改。这一年来，我 们的各 项工作都能按 时保质的完成。在工作中我一 丝不苟，兢兢 业业， 时时处处严 格要求自己。在

8、整个集体中我和 员工遵守公司的各 项规 章制度， 团结奋进营 造 *的工作氛 围。在以后的工作中，我会不断的加 强个人素质修养，不断的学 习，努力提 高工作水平， 发奋 工作，克服困 难力求把工作作的更好，努力争取在平凡的 岗位做出不平 反的成 绩 来。时光荏苒，转眼 20XX20XX 年过去了，回顾一年来的工作，感受很多，收 获很多，这其中 包涵了各 级领导 的培养、教育，同事 们的帮助、关心，也包涵了自己辛勤耕耘和不懈努力 的辛酸。一年来，自己始 终坚持勤恳做事、诚恳做人的原则，坚持做事不 贪大、得失不 计 小， 认真履行自己的本 职工作。从 传输工程部到市 场二部，从技 术岗到管理 岗，

9、无 论做什 么样的事情都 坚持执行公司安排的任 务。现将一年以来个人工作 总结报 告如下：完成 XXXX 年 xxxx 地区 扫尾工程由于一些因素 导致 XXXX 年 xxxx 工程遗留了一些工作，这些因素包括：建设方设备到 货晚，施工任务量大；部分地区新建传输机房土建未完成施工；部分割接未具备割接 条件；部分工程设计文件未到齐。遗留的一些工作主要体 现在：部分标签及资产标签 不完整需整改；新建一个传输机房未开工；部分汇聚环未成环。竣工教工资料未 完成。完成 标签整改任 务首当其冲，而 这些任务基本上都是我一个人完成的，并且在公司 车辆紧 缺的情况。3 3 月初我们已经完成了遗留的省二干 电源

10、改造及 优化工程，完成了 汇聚环九、汇聚环 十一及 汇聚环十二的成 环任务。配套竣工文件、交工文件在我 们的努力下也初步完成， 3 3 月底已交付建 设单位和监理单位。 5 5 月初在接到 监理单位新建大旺 传输机房土建建 设已完 成，具备设备 施工条件后我 们用了三天 时间把整个机房配套 传输设备 全部完成施工。6 6 月中旬接到 汇聚环九割接任 务后我们经过 2 2 个夜晚进行勘察割接 终于完成任务。到 此 xxxx 扫 尾工作已基本完成。各位领导 ，各位同事：大家好 ! !能评为 先 进个人的荣誉，我倍感荣幸。感 谢领导对 我工作的 认可和鼓励，也感 谢各位 同事 们在工作上 对我支持和

11、帮助。转眼一年将要 结束，回首 这一年的工作 , ,紧张而又平淡 , ,但就在这一个个紧张平淡的日 子里, ,我一步一个脚印 , ,踏实稳健地走来。我 积极认真地做好本 职工作的同 时也在不断地努 力学习完善自己。下面我就这一年的工作做一 简要的汇报总结 ：一、思想方面，重 视理论学习，积极参加 单位组织的各项活动。二、严格遵守组织纪律，以安全第一， 预防为主的原则，遵守矿规、矿纪，杜绝三 违现象。 时刻提醒自己 , ,什么是 该做的, ,什么是不 该做的。三、在安全方面， 积极学习单位下 发的安全通告， 强化自我保 护意识，坚持把安全工 作放在首位。在今后的生活和工作中, ,要认 真努力地完

12、成自己的分内工作 , ,坚决摒弃坏 习惯严格按照公司 标准衡量自己 , ,进一步提高自己的 综合素 质。一年来，在 领导的指 导和帮助下， 虽然作出了点点成 绩，但也存在不足。所以在以后 的工作中我要更加加 强个人技 术理论学习，向其他同志相互交流好的工作 经验，争取明年 的工作更上一个新台 阶 。最后，在新的一年里祝大家，万事如意，工作 顺利，合家 欢乐 ! !谢谢大家 ! !本学年，我根据学校的工作 计划和教研工作要求， 结合自己的 实际 ，为进一步搞好教 育教学工作，提高教育教学 质量，而 积极参加各 项教研活 动 ，认真开展教研工作，具体工 作总结 如下：一、加强理论学习，注重 课堂实

13、践。1 1、认真学习，钻研教材，精 讲每一节课 。2 2、在 课堂教学中， 积极倡 导自主、合作、探究的学 习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系， 营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主 发展，努力形成自己的教学 风格3 3、积极参与校本教研，按 时参加学校 组织的教研学 习、听课、评课、等活 动。活动 中，集思广益，博采众 长 ，深入反思自己的教学行 为，以先 进的 课改理念 矫正自己的教学 行为，提高自己的教研能力。本学期共听 课 XXXX 节，评课 XXXX 节，学校教学比武成 绩显著， 课堂教学位于前列，每学期做会 诊课中心发言人 XXXX 次，上公开课 XXXX 节，促进了自身的成

14、 长。二、勤于教研，提升素 质。1 1、 按时参加数学方面的学 习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理 论修 养和业务素质。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、 书籍，做好学 习笔记， 本学期我 阅读了、等书籍，撰写了近一万字的学 习笔记，为顺利完成各 项工作奠定了理 论 基础。2 2、 能 积极、主 动地参加各种理念培 训学习，今年 8 8 月参加了骨干教 师培训。通过培 训学习，切实转变观 念，夯实了自己的理 论基础。拓宽了视野，了解教学改革的最新 动态三、加 强 教改与教学科研，努力出成果。在教学教研 实践中，及 时进行教学反思， 总结教学中的得失， 积极撰写 论文，取得

15、了 点滴成果。1 1、 20XX20XX 年 XXXX 市小学数学 数学广角”教学研讨课二等奖。2 2、 获得了 XXXX 市数学学科骨干教 师荣誉称号。3 3、 教学教研之余，我 还鼓励和指 导学生参加各 类竞赛 ，取得一定的成 绩。 获国家级 学生读写大赛一等奖。4 4、 20XX20XX 年 论文 获 XXXX 省基础教育校本科研一等 奖。在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理 论水平和教研能力各方面有了一定的收 获和提高， 但是也有不足和困惑，如教研的开展不 够深入，效果不明 显等问题。在今后的工作中，我 将脚踏 实地，争取更大的 进步和提高。20 xx20 xx 年教师个人及学科工作 总结

16、教师送训下乡工作总结志愿者教学工作 总结汉语 教 师志愿者工作 总结 20 xx-20 xx20 xx-20 xx 学年度上学期 辅导员 工作 总结 20 xx20 xx20 xx20 xx 学年度上学期工 作总结 20 xx-20 xx20 xx-20 xx 学年度第一学期教 师工作总结 20 xx-20 xx20 xx-20 xx 学年度教 师工作 经验总结教科研是学校 发展的必要条件之一，一个学校的教育要 发展，教科研必 须 先行，教科 研与学校的教改和 发 展，有着密切的关系。一年来，我校初中部的教科研工作开展得有声 有色。 现将一年来的教科研工作 进行 总结 。一、领导 重视，使教科

17、研工作 顺利开展。一年来，由于我校 领导对 教科研工作的开展比 较重视，经常过问，亲自督导。不论是 哪里有培 训的学习班，都能拿出 经费派教师前往学习。尽管学校的 经费紧张 ，学校都能 对 教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过 程中，学校 领导还亲 自对教科研工作做阶段性的小 结。由于学校 领导的重 视，使教科研工作得以 顺利开展。二、建立学 习 体制，改 变教师的教育理念学校的教育事 业要 发 展，决定因素是教 师的教育思想和教学理念。一年来，我校要求 教师树 立终身学 习的思想，要求一 线教师每年认真阅读 一本教育理 论专 著，科研干部要 带 头学习，及时将值得关注的好文章，好的

18、理 论专著推荐 给大家。学校 还定制了许多有关教 育理论的刊物和 报纸，供大家 阅读学习。同时要求全体教 师认真学习国家关于教育改革和 发展的方 针政策，及 时了解我国教育改革的新 动向。通 过学习，改变了教师落后的教育思 想和教育理念，提高了全校教 师教科研业务水平和教 师的教学水平，使大家深刻 认识到了 学习的好 处，教科研 对我们教学的帮助，了解了我 们日常的教育教学工作、学校的 发展和 个人的提高都必 须要有教科研来支撑。 观念的转变还体现在教师的工作实践中，他 们改变 了以往的 备课模式，关注了学生的起点知 识，着眼于 课堂教学质量的提高和学生的 发展， 并围绕教育教学 过程中的得与

19、失， 认真进行反思，及 时撰写教学随笔。学校要求每位教 师 每年要交两篇 论文，两篇教学反思，和两篇 说课 稿。三、采用多种方式 对教师进行培 训为了提高教 师教科研的水平，我校 对全体教 师进行了多种形式的培 训，培训的方式只 要有：1 1、组织教师教师参加各级培训，学校安排 进行学科培 训一年来我校 组织全体教师参加了各 级培训，学校也安排 进行了学科培 训。培训的目的 是让 教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基 础上，深入 学习课程标准，对各学科 课程标准的辅导与解读，了解新教材 编写的整体思路与主要原 则、 基本框架、内容体系与特色和 对教师 的相关要求，改

20、 变传统 的教学模式和教学方法，探索 与课 程标准相适 应的教学模式。形成了一个人人参与的教科研氛 围。2 2、系 统学习理论知识和实践经验几年来，学校在 购置了大量有关新 课程的书籍，走进新课程、 课程标准这两 本书人人都有，其它有关新 课程的书籍，也是每人一套。 还给全体老 师印发了大量的学 习 材料。采取集体学 习、分 组学习、个人自学的形式了解新 课程标准的产生背景，基本理念。 组织所有教师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例。在教师深钻新教材的基 础上， 让骨干教 师上示范 课，课后，全体教 师参与评课 、议课 和探讨如何上好 这一节课。教师边 学习、边实践、 边提高。3 3、利用

21、网 络资 源，组织教师进行教科研充分利用海南教研网、中国基 础 教育网、中国教 师研修网、人教网、园丁网、等 扩大 教育资料，提高教 师对课程标准的理解，淡化 对教材的依 赖，激活他们的主动性、研究性、 创造性。四、对教学 课堂进行改革在教科研的 过程中、在学校的 组织下，尝试 全面对教学 课堂进行改革，努力 创建全新 的“开放的 课堂、自主的 课堂、合作的 课堂、生成的 课堂、探究的 课堂、 发 展的 课堂 ”等等。1 1、从新的教育理念、教学的 “三维目标”出发，整合各种 课程资源，形成 “开放的 课堂、 自主的 课堂、合作的 课 堂 ”。在教科研的 过程中，我 们要求教 师从几个角度来

22、设计 教学：第一就是教 师要彻底摆脱 “以教师为中心，以灌 输为手段”的传统教法，采取灵活多 变的教学手段和方式， 让学生的 思维活跃起来，实现“学生是学习和发展的主体 ”其;次就是在教学中大力培养学生的 创新精 神、创新能力，让学生学得一些 创新方法，具体 说就是培养学生 发现问题、解决问题的能 力，大胆发表自己的见解，实现课程标准“注重开发学生的创造潜能”的新要求 ; ;再次就是要 把学习和生活联系起来，把 课堂和社会联系起来，实现社会课堂社会的转变，激发学 生的学 习兴 趣。教师在教科研的 过程中， 通 过对课 程标准的认真解读和研究， 在教学中， 努力从新的 教育理念、 和 “三维目标

23、”出发，整合各种教学 资源，打破 传统 封闭式课堂教学模式，形成 了以教师为主导、学生为主体、师生共同探 讨的全新教学格局，使 课堂成了真正开放的、 鲜活的、 发展的、互 动 的 课 堂。2 2、开展情景教学， 发动质 疑问难，形成 “互动的课堂、探究的 课堂、发展的课堂、生 成的 课堂”。在教科研理 论的指导下，老师们在进行新课程改革的 课堂教学中，努力 创设问题情景， 大力鼓 动学生质疑问难，使课堂成了真正的 “生成的 课堂、探究的 课堂、发展的课堂语文课在进行课程改革教学中，主要 让学生联系生活， 发掘生活中的 语文，把 课堂还 给学生， 让学生自己体 验课文，并从生活中和 课文中发现问题 ，使课堂教学沿着学生的 发 现问题 去思考，去探究，并在教 师的指导下得出 结论，形成生成教学。数学课从生活开始，把数学知 识和生活 应用联系起来，以 问题作为思维的出发点，把 数理逻辑的繁琐讲解变成有趣的 课题讨论 和实验，使学生 们感受到学 习数学的快 乐。英语课在教学的 过程中，根据 课程标准，突出了 语言情景的 设置和语言的交 际应用， 培养学生的 对话能力，以生生互 动、师生互动进行交流，自由交 谈，使学生的 对话 能力提 高，激 发了学生的学 习兴 趣。物理、化学在教学的 过程中，主要以身 边的生活现象、身边的工农业生产为切点， 创 设情