2021哲学与人生-2021-15年度第二学期《哲学与人生》期末试题（精选试题）

1、精品文档_哲学与人生-2021-15年度第二学期哲学与人生期末试题1、哲学的基本问题是（）a.意识和物质的关系问题b.唯物主义和唯心主义的划分c.对世界观的看法问题d.物质决定意识2、人与物的根本区别是（）a.人有主观能动性b.人有客观性c.人会说话d.人会使用工具3、下列说法正确的是（）a.规律是可以创造的b.规律是客观的，不以人的意志为转移c.规律是可以改变的d.规律不可认识4、秦国郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明（）a.人们可以利用对规律的认识，改变规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利b.人们能够利用对事物规律的认识，指导

2、自己的行动c.人们可以把成功经验作为行动的向导d.规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的5、塑料袋出现百年以后，被人们称为“人类最糟糕的发明”之一。目前，我国每天要用掉各种塑料袋20亿个以上，塑料袋在给人们带来极大便利的同时，也成为“白色污染”的祸首，严重危害了自然环境。这表明（）任何事物都有好有坏任何事物都具有两面性事物的发展是前进性和曲折性的统一a.b.c.d.6、（）是事物发展的根本原因，对事物的发展起决定性作用a.联系b.外因c.发展d.内因7、判断新旧事物的标准是（）a.出现的时间b.形式的新颖c.是否符合事物发展的客观规律d.现象的新奇8、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。”这

3、句谚语的哲学寓意是（）a.学习知识比时间更重要b.在实践基础上形成的正确认识能够更好地指导实践c.有时候实践比认识重要d.知识既源于书本，又源于实践。9、宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是强调（）a.读书不能获得真知b.实践是认识的来源c.实践与认识互相决定d.认识能够指导实践10、事物发展的动力和源泉是（）a.联系b.矛盾c.发展d.内因11、人生的客观实际包含（）a.社会历史条件b.自身主客观条件c.人生不同阶段的不同特点d.客观条件12、以下哪几个是规律的特点（）a.客观性b.多样性c.普遍性d.稳定性13、下列哪一些交通工具属于新事物（）a.飞机b.高

4、铁c.动车d.轻轨e.自行车14、哪一些事物或现象具有两面性（）a.足球比赛的攻与守b.自身的优点与缺点c.人的善与恶d.学习的成功与失败e.电池的吸引与排斥15、矛盾的基本属性（）a.同一性b.矛盾性c.斗争性d.联系性16、人生选择具有多样性和可能性。（）17、有的物质是不运动的。（）18、事物运动是有规律的要求我们按客观规律办事，才能成功。（）19、发展是事物自身性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事物的前进的上升的运动。（）20、成功与失败相互依存相互对立而存在的，在一定条件下可以相互转化。（）21、理想源于现实，但又高于现实。（）22、事物的发展是前进性和曲折性的统一。（）23、外因是事

5、物发展的根本原因，内因是事物发展的条件，内因通过外因起作用。()24、创造力不是人人都有的，创新只是个别聪明的人才可以做的事情。（）25、个人理想与社会理想之间不存在联系。（）26、哲学自产生以来一直存在唯物主义和唯心主义两个哲学基本派别之间的斗争，请问我们怎么区别两种派别？27、阐述物质和运动的相互关系是什么？28、自觉能动性主要表现在那几个方面？并在此基础上解释为什么需要发挥主观能动性？29、阐述联系的三个特性并分析联系三个特性对我们有什么样的要求？30、内因、外因的相互关系，及其作用是什么？31、信息技术的发展，带来了生产力的迅速发展，极大地丰富和活跃了人们的生活，然而一些人却利用先进的信息技术手段进行所谓“科学算命”，利用信息网络传播不健康的内容，污染了网络文化环境，影响着未成年人的身心健康。（1）从现