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文档简介

1、“文明礼仪伴我行” 、“我与成长伙伴守规则”主题教育和 新小学生守则学习达标活动实施方案一、指导思想 学生是祖国的未来，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态 度和庄重大方、热情友好、 礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教 育的重点工作之一。 为了做好小学生的文明礼仪教育， 培养良好的行 为习惯，特制定如下活动实施方案。二、活动主题1、文明礼仪伴我行2、我与成长伙伴守规则3、新小学生守则三、活动时间2016年 2月 29日至 2016年3月 11日四、领导小组组 长：朱锋副组长：任胜利成 员：各班班主任五、活动内容及形式1、举行 “文明礼仪伴我行 ”、“我与成长伙伴守规则”和新小学 生守则学习

2、达标教育活动的启动仪式，教育学生以小学生守则 为规则，遵守规则，让文明礼仪伴随学生成长。2、举行一次主题班会。3、办一期宣传板报和手抄报4、观看一部文明礼仪影视片。5、设立“善行义举好人好事” 光荣榜，开展美丽学生评选活动。六、活动要求1、各班正副班主任要高度重视，正确认识活动与学生良好行为 习惯培养的关系，明确活动的意义和重要性，树立正确的教育观，加 强活动的组织和开展，确保效果。2、结合学生日常行为表现，有针对性开展教育活动，让学生从 思想上认识到行为习惯、文明礼仪对学生自己成长的重要性。3、三个活动要有机整合，统筹兼顾。教育学生要熟诵守则内容， 以守则为规则，回查学生的行为表现， 归类整

3、理，不良行为建立台账， 逐一分析存在的根源，逐一改正和销号。4、活动形式要丰富多彩，可采用自我反思、讨论、讲故事、身 边同伴的典型榜样等形式， 以批评和自我批评等方式， 让学生明白学 校礼仪、家庭礼仪和社会礼仪的内容和要求，和谐高效地开展活动， 保证活动取得应有的效果。5、教育学生懂规则、守规则、立该立的规则，用规则规范自己 的行为，争做文明学生，让 “您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、 别客气 ”等文明用语成为校园里最流行的言语。附：活动具体安排。2016年 2月 29日文明礼仪伴我行” 、“我与成长伙伴守规则”主题教育和新小学生守则学习达标活动实施方案活动时间活动内容活动组织备注2.29制定活动方案政教处3.1活动启动仪式政教处3.2小学生守则学习各班3.7主题班会各班3.8设立“善行义举好人好事”光荣榜政教处3.8-3.9自查自纠，建问题

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