《语音教室》方案书

1、远志易航数字语音教室规格书产品简介“数字语音教室”是一款的纯软件实现的语言教学系统。它易于操作,功能强大,强调锻炼学生的“听”、“说”、“读”、“写”、“译”等各方面专业技能, 最人限度地实现“教''、“学”、“练”、“考"多方位结合，便于学生进行全方位、个性化学习。语言教学日趋多样化、个性化，新概念、新标准、新手段、新内容层出不穷。教育机构亟需 具有持续更新能力的产品，传统碾件产品无法更新换代的弱点相应凸现。”数字语音教室”采用 纯软件实现，突破传统硬件产品天生缺陷，简化使用、维护和升级工作，大幅度降低教学成木。它具有以下多方面优势： 美观实用、寓教于乐 水晶界面玲

2、珑剔透，色系图标极具亲和力，长时间使用不疲劳。 将教学活动归纳为四大功能模块，功能设计一冃了然，轻松学握无需劳神。 支持多语言环境，能够随时切换界面语言。专业数字语音质量作为语言教学的核心装备，专业数字语音质量至关重要。“数字语音教室”采用48khz语音采样率，达到cd音质界限，语音更加纯净真实。全面的文件格式及硬件设备支持“数字语音教室”全面支持各种文档格式包括doc、ppt、xls、txt、html等；各 种多媒体格式，包括 vob、asf、wav、mp3、mpeg1、mpeg2、mpeg4、wma、 wmv、divx、xvid、avi等，无需格式转换；各种硕件设备包括vcd、dvd、摄像

3、 机、录像机、摄像头、投影机等。安装简单、维护方便向导式安装，省时省力。一张cd即可完成教师端、学生端全部安装工作。 采用纯软件实现，便于维护和升级。产品特色专业强大采用数字化的音频技术，实现完美音质。强大的语音复读机，支持跟读、复读等功能。白兆网络即可实现各种媒体格式的多路实时广播。专业的电了白板、屏幕广播、网络影院等功能。全而的文档格式、多媒体格式支持及硬件支持。标准考试系统，可模拟、代替书面考试。灵活易用界面设计科学合理，一学即会。便捷的随堂联系、语音比较等功能。简/繁体小文、英文界面任意切换。分班教学，因材施教。界面美观、寓教于学。高效稳定无需添加任何额外设备即可同步广播教师屏幕上动态

4、视频内容给所有学生。 分组讨论方法灵活，数量、规模突破极限。纯软件设计，安装稳定简单，维护、升级方便。主要功能功能描述广播教学语音广播学生之间、教师与学生之间进行语音广播屏幕广播给学生广播教师屏幕网络影院给学生播放视频/音频文件，实时传输图像电子白板类似于操作系统中“小画家”的功能，可对教师机的当询屏 幕的内容进行点、线、文字等说明，并同时广播给学生网站教学远程打开指定网页分组自动分组将学生自动进行分组手动分组将学生手动进行分组教学辅助中人发言指定单个学生与教师机通话群组交谈学生进行分组讨论，教师可以与小组进行交谈或监听屏幕锁定锁定学生计算机屏幕远程关机远程关闭学牛端机器呼叫学生呼叫教师监听教

5、师监听学生交谈ui语言切换将界而语言切换为简体/繁体中文、英文等。综合考试试卷编辑制作标准化考试、口语考试等试卷随堂测验教师对学生进行随堂提问口语测试支持外语考试中的口语考试成绩分析分析考试成绩分布情况问题分析分析各个问题的解答情况显示答案将正确答案显示给学生语言音频跟读音频跟读训练，以迹行语音比较视频跟读视频跟读训练，可以用来矫正口型等等复读标签对音/视频文件设置标签硬件配置教师机学生机cpup4 1.8ghz 以上celeron 1 .oghz 以上内存512mb以上256mb以上显示器单/双显示器单显示器声卡集成集成网卡100m100m操作系统windows2000、xp 或 vista

6、windows2000> xp 或 vista交换机支持multicast（纟ii.播）应用方案教学应用作为语音教学平台，”数字语音教室”为教师提供了多样化、高品质且具生动性的方案， 提高授课实际效呆。教师能够简单方便地使川各种授课资源进行教学讲解：广播教学即屏幕广播，教师机将当前屏幕广播给所冇学生终端，学生端可以实时观看教师端的操作。 同时，系统述提供“电子教鞭”功能；教师可针对当前屏幕显示的内容，利用画笔、橡皮擦等工 具进行实时讲解，达到教和学相结合的忖的，便丁师生交流，并实现无纸化教学。资料广播教师可以调用本地库、网络资源库、互联网等常用格式的文本、音频、视频资料进行教学, 达到声

7、、像全方位教学的h的。具有粘读教程、听说教程、听说资料、泛读教程、综合技能、实 用英语、课外学习、教学研究、视频资料等。1、广播音频资料时，可对播放器进行以卜-操作：暂停、播放、停止、发送/回收（广播声文 同步资料）、拉动进度条、音频加速按钮和返回。2、广播视频资料时，可对播放器进行以下操作：暂停、播放、停止、拉动进度条、监视和 返冋。3、广播文木资料时，nj单击界面下方的“显示座位/显示文木”按钮来切换教师端界面的显 示。变速不变调功能：教师在广播音频资料时，可根据学生实际情况，以±25%的比例调整语音 播放速度，而语音语调不随z改变。这种从慢到快的系统功能达到了从易到难的教学要求

8、，实现 了因学施教的目的。声文同步：点播文木+音频资料时，能够实现声文同步。按句搜索：音频+文本资料按整句进行处理，鼠标点击任意整句，即播放该句音频，实现按 句搜索点播的功能。监视：进行视频广播时，可对学生的桌面进行监视。分组教学教师町根据学生的水平不同対一个班的学生进行分组，对不同小纽的学生同时采用不同的教 学方式和教学內容，实现小班教学。分组讨论教师对所冇学生端进行分组，以便各组进行组内讨论，同时，教师对随时监听小组学生讨论 情况或加入某个组参加讨论。最高支持6人一组的分组。具冇以下三种分纽方式：指定分组：教师任意选取学生2-6人进行分组。固定分组：系统口动进行相邻2-6人固定分组。随机分

9、组：系统自动两两、三三、四四等随机分组。混音广播泯音广播町广播教师机发出的所冇声音，教师町用木机的音视频播放器广播音视频。师生对话教师可任意选取一个学生或多个学生，轻松实现教师和学生一对多、一对一的语音对讲，对 话声音可以被其他学生听到，也可以实现私自对话。示范教学教师町将某个学生的发言示范给全体学生，或者将某一组学生的对话内容示范给其他学生。电子举手学生端呼叫教师，教师主机屏幕上能即时显示呼叫学牛-的位置，教师可与该学牛一进行对话, 解决疑问。座位显示为了便于教学，教师机上対学生的显示具冇以下几种方式：町显示或隐藏学生座位号/分组 号、并可按名称、ip、学号显示学生座位信息。远程命令控制学生

10、终端的状态，包括：远程退岀系统、远程关机和远程重新启动。自主学习1、教师可点对点发送文木到学生端，便于教师对学生进行单独辅导和测试；2、师可对学牛的屏幕进行监视和远程控制，可随时掌握学生端的自学情况。随堂测试1、测试资料：教师可在本地资料库、网络中心资料选择测试资料对学生进行随堂测试。2、测试时间：对测试时间进行设定。3、学生状态显示：教师界面可显示学生是正在测试或已交卷的状态，并可查看已交卷学生 的解答。4、交卷方式：考试时间到后，系统会提示教师，询问是否交卷，教师可选择交卷或不交卷；强制交卷：教师可单击“强制交卷”按钮随时强制学生端交卷。5、试卷评析：学牛端将显示测试试题、学生作答答案和测试试题的参考答案；教师端可显示学住测试结杲统计图农或显示测试试题及答案。资源管理1、资料类型：资料类型丰富，囊括了教学中大部分资源，包括：精读教程、听说教程、听 说资料、泛读教程、综合技能、实用英语、课外学习、教学研究、视频资料等。2、资料结构：采用windows多层树型口录进行组织，方便操作和查询。3、资料管理权限：超级管理员和管理员拥有添加、修改、删除资料目录和文件的权限，普 通教师只拥有查询和点播资料的权限。信息管理可对年级信息、班级信息、学生信息、用户信息、考试教室、试卷情况等进行设置和管理。1、年级信息管理：可实现对年级的添加