八年级上册活动课说不尽的桥

1、用桥梁不只是一种接驳两岸的工它也是一种建筑艺术，一种人文景观，一种文化思 维。从古到今，桥梁与人们的生活紧密相依。 桥柔历史的 悠长久远，其理筑艺术及奇巧构 思, 总能弓I起观赏者的惊呀与赞叹，大大小划、的桥 V 梁遍及世界的城乡各处，不胜枚举，且藏着无 数的意蕴和内容。以下的四部曲，将带领大家 W 从不同的片度，去认识桥梁这种集历史、哲学、 美学.建筑.科技、民生等于一身的综合体系。水泥竹子木材也淅梁的构造I口、石头钢材水泥竹子木材3、桥梁的分类悬索桥皿6拱式桥N斜拉桥猜一猜 :下面图片冃4、"的桥分别属于哪种桥?A、世界上最古老的敞肩石拱桥是: 河北赵县的赵州桥25、桥梁之最：B

2、：现存最早、桥滴最多的联拱石桥是: 江苏苏州的宝带桥5、桥梁之最:c、我国国内现存最早的城市桥梁是:c、我国国内仅有的连续三孔马蹄形拱桥是： 泾口桥（位于绍兴陶堰泾口村、跨浙东运河）D蠶輕仅有的唐代牛寺长型石梁桥是:日本的明石海峡大桥连接四国和本州岛，是世界 上最长的双层桥之一，也是连接内陆工业中的重要纽带。江苏省江阴长江大桥建在江阴市西山与靖江市 十号之间。全长2888米，以1385米主跨一跨过江，为世界第四、中国第一的大跨度钢悬索桥。大桥桥塔高196米。nI7美国的金门大桥 横跨南北，将旧金山市与 Mar in县连结起来。金门大 桥的巨大桥塔高227米，每 根钢索重6412公斤，由 270

3、00根钢丝绞成。1933年 1月始建，1937年5月首次 建成通车，是世界上最漂 亮的结构之一 它已不是世 界上最长的悬索桥，但它 却是最著名的。土耳其的博斯普鲁斯大桥建于伊斯坦布尔的第一座连接亚欧大陆的博斯普鲁斯大桥，它的桥面设计狭长如机翼。该桥1973年竣工时，1074米的跨径为 欧洲第一、世界第四。江苏办州的宝带桥全长317米，桥宽4.1米，共 计53孔桥，似宝带浮于水上，因而得名。宝带桥使运河 挽舟的纤道和苏州与杭州、嘉兴、湖州的陆路得以畅通。浙江的钱塘江大桥在杭州市六和塔附近。横贯 钱塘江南北，是连接沪杭甬、浙赣铁路的交通要道。1934年8月8日开始动工兴建，1937年9月26日建成

4、。是 我国著名桥梁专家茅以升主持设计建造的第一座铁路、 公路两用双层大桥。*杭州西湖断桥位于白堤东端，据明代西湖游览志所说，断桥是由于孤山来的白堤到此而断才得名的，它是西湖中最岀名的一座桥。断桥残雪还是著名的西湖十景之一。白蛇传中就有一段断桥相会的情节：清明时分，西湖岸边花红柳绿， 断桥上面游人如梭，真是好一幅春光明媚的美丽画面。突然，从西湖底悄悄升 上来两个如花似玉的姑娘，怎么回事？人怎么会从水里升出来呢？原来，她们 是两条修炼成了人形的蛇精，虽然如此，但她们并无害人之心，只因羡慕世间 的多彩人生，才一个化名叫白素贞，一个化名叫小青，来到西湖边游玩。偏 偏老天爷忽然发起脾气来，霎时间下起了倾

5、盆大雨，白素贞和小青被淋得无处 藏身，正发愁呢，突然只觉头顶多了一把伞，转身一看，只见一位温文尔雅、 白净秀气的年轻书生撑着伞在为她们遮雨。白素贞和这小书生四目相交，都不 约而同地红了红脸，相互产生了爱慕之情。小青看在眼里，忙说：“多谢！请 问客官尊姓大名。"那小书生道：“我叫许仙，就住在这断桥边。”白素贞和 小青也赶忙作了自我介绍。从此，他们三人常常见面，白素贞和许仙的感情越 来越好，过了不久，他们就结为夫妻，并开了一间“保和堂”药店，小日子过 得可美了！二、扬州二十四桥扬州的二十四桥，是指一座桥呢，还是指二十四座桥？说法不一。指一座桥的例证居多。有这么一种传说。隋炀帝的游船到了扬

6、州的西郊， 看到一座小桥，问叫什么桥。太监说不知道。一个宠妃就说了： “我来给它起 个名字，就叫二十三桥吧。”游船上的公主、妃子有二十三个，称为二十三娇。“娇”和“桥"韵母相同，右半部分也相同。听了宠妃说的缘由，一个太监报 告皇上，说船上有二十四娇有一个妃子肚子里有一娇，她怀孕了。因此，这一座桥就叫二十四桥了。最早出现“二十四桥”称谓的古诗文是晩唐诗人杜 牧的寄扬州韩绰判官诗：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥 明月夜，玉人何处教吹箫？ ”他没有说二十四桥是指一座桥还是指二十四座桥， 当时的学者也没有解释。宋朝词人姜夔(11551221 ) 1176年过扬州而作的词扬州慢说：

7、“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。”其意指一座桥。指二十四座桥的例证只有一个。宋朝大科学家沈括(10311095,晩年定 居镇江)在梦溪笔谈补笔谈中说：“扬州在唐时最为富盛，可记者有 二十四桥。”并注明“今存"者只有六桥及一处“新桥，。这是古代典籍中惟 一认为有二十四座桥的记载。显然，他认为历史上有二十四座桥，因而才有 “今存”若干之谓。沈括以治学严谨著称。因此，这一说影响也比较大。比较可信的还是指一座桥。如果兼顾各种说法，可以这样来解释：唐朝扬州 的桥多，并不止二十四座桥，有人历数出二十四座有名的桥。其中一座在风景 区，最具特色，就叫二十四桥。外地人、后人不断加以解释，说法就各异了

8、。长坂桥又称当阳桥。因在当阳市北郊并西连长板坡而名。原名官桥。传说三国时蜀将张飞曾 在这里横矛独退曹兵，改称横矛处。东汉建安十 三年（208年），曹操追击刘备至此，张飞手绰 谁敢来决一死战。”声如巨雷，竟使桥断水回， 吓得曹操旋马而走，夏侯杰当场毙命，众将亦一蛇矛，立马桥上，大喝曰:“燕人张翼德在此,趙击往奔业，弃枪丢盔者木计其数。有诗7X:“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似 轰雷震，独退曹家百万兵。”遂成千古趣闻。现 遗址尚有清雍正九年（1731年）所立石碑，上亥IJ“张翼德横矛处”，以纪其事。(0与桥有关的成语：1、修桥补路修建桥梁，补好道路。旧喻热心公益，解 囊行善。2、过桥抽板

9、：比喻目的达到后，就把帮助过自己的人一 脚踢开。3、过河拆桥：自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后,就把帮助过自己的人一脚踢开。4、船到桥门自会直:比喻事先不必多虑，问题自会得到解决。、与桥有关的对联：三副对联赏析：第一副是水惠桥上的对联：修数白年崎岖Z路，造千万人 往来之桥。第二副是赵州桥上的对联：水从碧玉环中去，人在苍龙背 上行。远望赵州桥，桥身倒影水中，恰似碧玉之环，河水 潺潺流逝，犹如穿环而过。于是就有了水从碧玉环中去。 赵州桥雄伟壮观，横跨水上，桥宽肩背阔，给人以稳健之 感，好似苍龙卧波。于是就有了这个下联:人在苍龙背上行。 第三副是：石婆婆磨刀劈竹竿，万家箍桶；范公公拖板搭 浮桥

10、，千秋太平。在这幅对联的下联中，用到丁镇江的儿 个桥名:范公桥、拖板桥、石浮桥、下一秋桥、太平桥，词 义贴切，生动形象，对仗工整，风趣别致，写岀了箍桶婆 婆和桥匠公公辛勤忙碌的劳动情景。与桥有关的诗句:1、“一桥飞架南北，天堑变通途。”2、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（毛泽东）3、我欲追寻万里桥，山花风叶暮萧萧（苏轼）4、波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通（欧阳修）5、曾经沧海千层浪，又上黄河一道桥6、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 7、上下影摇波底月，往来人渡境中梯 8、双飞两虹影，万古一条心徐志唐在屮新转史上足像期 春亲的铸人。切踏刘7%踏，他三次韓敵，亦英国他製创侨丈曇斫霓英夂曇时，曹虚凉桥阿

11、 里刻船，虚凉桥上淺步，购醉亦 复稠論乂自意杯艳屮。專别凉 轿是徐志摩眾篁要的代熬作， 是使铸人获得医丈产春的待作。轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新攻良; 波光里的艳影， 在我的心头扮漾。软泥上的青存，油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草。 那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹; 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯， 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来， 我挥一挥衣扁；

12、不带走一片云彩。四、与桥有关的歌谣、俗语:1、歌谣：“摇啊摇，摇到外婆桥”2、俗语：你走你的阳光道，我过我的独木桥。 船到桥头自然直。 没有文化什么桥也过不去。我走的桥比你走的路还多。五、与桥有关的故事:凤凰桥（今名团结桥）有一个神话爱情故事，相传天上的凤凰仙子偷偷下凡，不久，爱上了城中河边上的肖郎并结为夫 妻。后被玉皇大帝发现，令二郎神去捉拿凤凰仙子。二郎神到城中河边拿到仙子，拖着她向天上飞去。凤凰仙子于半空 中见肖郎已追过河在岸边痛哭，儿子在门前仰望着空中。仙 子用尽力气挣脱二郎神的手向地面飞去，不料二郎神取箭射 中了她，仙子下堕时恢复原形，掉在地上，临死前展开两翅 架在河上，好让肖郎踏着

13、她的身体过河与儿子相会。后人为 了纪念她，就在此地修建了一座桥，并命桥为凤凰桥。秦公桥今易名为向阳桥。顾名思义，此桥是纪念一位姓秦之 人。这位秦公，乃是大奸相秦桧的兄弟秦梓，因为耻与秦桧 为伍，到漂阳城中河下桥附近定居。当地的老百姓对秦梓的 人品十分敬仰，就把下桥改名为“秦公桥”。鹊桥2；二'绍兴纤道桥宋代八字桥泰顺廊桥Xy：工希7护耳；vw； c r歹百取怎:. v* *、十3;”J l. -> M *MH."母/谓巌竄勺黔需严 dA上亠. -F .八丄.7.耳1 * ；« y°VK- r '> f、疥匚-f».1.尸-&#

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15、都会打电话。电话是人与人之间沟通的最简便的途 径。电话仿佛是在地球上的千家万户之间架起了一水，也很容易走到一起，地球变得四通八达了。我想：在不久的将来，这些沟通的“桥梁”将会延伸 到宇宙，到更远的地方。对于爸爸妈妈来说，养育孩子的历程仿佛是在不断 地爬山，他们要带领孩子走过幼儿、儿童、少年、 青年等时期。不断得这样上山、下山，会遇到许多困难、许多问题，是爸爸妈妈冲破了种种阻力，用他们的爱将各个不同的山头连成桥，于是在我们成 长的每个阶段，都能轻松地适应。进入学校以后，在老师的教导下，我们象得到阳光 和雨露的小苗，迅速成长起来。老师不仅给我们传 授科学文化知识，而且教会我们如何去独立学习知 识。粉笔染白了老师的秀发，作业熬红了老师的双 眼。我们长大了，正象老师所期望的那样，我们的 知识积累得越来越多，我们已跨越到知识的彼岸， 而且还要继续向前迈这座桥就是老师给我们搭的, 他们给我们架起了知识的桥。班干部一老师和同学之 间的桥一个班集体是由老师、班干部、普通同学组成的。 在这三者之间，班干部起到