南坎小学教学五认真考核细则

1、南坎小学教学五认真考核细则一、指导思想:制定此细则的目的在于对各学科教师的课堂教学 评价提供一个可参照的标准，揭示学科教学改革的发展趋 向，该细则概括反映了各学科的共性规律，对学科的 个性特点，还应以学科教学的本质出发，在实际教学中进 行充分的体现。二、实施办法：1、教务处分阶段，不定期地对教师的上课进行听课, 按教师的上课情况进行考核，确定等级。2、教务处对教师教案、课外辅导及测验考试进行不定期的检查,并进行考核，确定等级。三、具体考核细则:1、认真备课（满分2 0分）a类：知识的重点、难点明确，教案详略得当，有特色, 能明确把握知识的内在联系和规律，教案适合学生的实际 情况，具有较强的针对

2、性，教案着眼点能提高学生的基本 素质、基本技能，并能渗透德育美及爱国主义教育。b类：教案能基本反映出重点、难点，教案所体现的知识的脉络基本清晰，基本能适合学生的实际情况。c类：教案的重点、难点不清晰，字迹潦草，教案中知 识点的详略不当且脉络模糊（注：对于不备课而进课堂上 课，一经发现该项得零分）。备注：（1）教案可以为电子教案，也可以采用手抄教 案。（2）要求每课一案，教案检查在注重质量的同时，也 要保证数量，少一篇教案扣1分，扣完为止。（3）a类、b类不扣分，c类根据实际情况扣（1-5 分）（4）对于不备课而进课堂上课，一经发现该项得零分。 2、认真上课（满分30分）a类：课堂教学上重点突出

3、，科学地分解难点，充分体 现学生的主体作用，运动启发式教学，注重学生创新能力 的培养，课堂上互动性强，学生参与率高，教学手段灵活 多样，采用多媒体、幻灯片，课堂教学效果好。b类：课堂教学中重点较为突出，难点过渡较为自然， 运用启发式教学，课堂气氛较为活跃，能合理利用多媒体 及幻灯片进行教学，课堂的教学效果较好。c类：能基本重视学生学习行为习惯的培养，课堂教学 中重视教学重点，注意使用启发式教学，学生参与一般， 课堂教学效果一般。d类：课堂教学中，重点模糊，采用灌输式教学，课堂气氛沉闷，课堂教学效果较差。备注:此项检查和听课笔记检查相结合,具体评分标准为:（1）教师每学期听课不少于16节，级段组

4、长、教研组长不少于20节，中层以上干部不少于20节，期末教务 处对听课笔记进行检查，少听一节扣1分，以此类推（听 课对象重复不得超过3次）。（2）听课人员对所听的课按上述标准进行评定，教务 处期末进行统计，ab两个等第不扣分，c等第扣1分，d等 第扣2分（以不同时听课的十个人为限）。3、认真进行作业布置与批改（满分20分）a类：作业难易适度，习题有典型性和代表性，质量较 高，数量适度，对不同层次的学生分别布置适合他们的特 点的作业，而且份量适当，作业有弹性，语文作文篇数科 学。作业批改错对标明，评定分数或等级，并且有鼓励性 语言的批注，作文详批。b类：采用作业本及课本练习，作业批改错对标明，有

5、评定或分数，较多的作业批改有鼓励性语言，大部分作文 进行详批。c类：采用作业本及课本练习，作业批改错对标明，作业批改后只有分数、日期，较少作详批，较多作文略批（只有打及分数等级、日期）d类：采用作业本及课本练习，作业布置但批改不多， 且批改的作业只标明分数、日期。备注：教务处期末组织检查，a b等第不扣分，c等第 扣3分，d等第扣5分。4、认真专研业务，撰写论文和心得笔记（20分）a类：每学期按规定完成学校规定的论文及心得体会篇 数（论文不少于两篇，心得体会每月一篇，并发送到校园 网；）每月完成1千字心得笔记，每学期有一篇以上论文获 奖或发表。b类：按规定完成学校规定的论文及心得体会篇数（论

6、文不少于两篇，心得体会每月一篇，并发送到校园网；）每 月完成1千字心得笔记，c类：未按规定完成学校规定的论文及心得体会篇数 （论文不少于一篇，心得体会每月一篇，并发送到“扬州 特教网”;）每月需完成1千字心得笔记。备注：a类等第加5分，b类不扣分，c类对照要求每 少一篇扣一分，心得笔记每月少于1000字扣1分。5、认真进行考查及试卷分析（10分）a类：每一单元或每一章结束后认真对学生进行一次检 测，并对检测认真批改，每次检测后对考试内容进行认真 分析，有检测情况分析表并完整、科学。b类：每一单元或每一章结束后，能认真对学生进行一 次检测，认真批改，但检测情况分析表比较粗糙。c类：对每一单元或每一章进行检测，及时批改试卷， 无检测情况分析表。备注：a类等第加5分，b