新材料作文的审题立意

1、新材料作文的审题立意第一次质检作文总结关键词：高三学生审题另立新意导致偏题 新材料作文的构成 自选角度自定立意的含义 提炼中心 寻找关键词句 关注出题人意图 复杂材料和简单材料摘要：新材料作文审题的方法1关注出题人的提示，情感倾向。2没有提示部分的，从材料中寻找关键词句，提炼主旨。3对于复杂材料学会具体问题具体分析。4对于写作要求要找到自定立意自选角度的依据。仔细研读，咬文嚼字，弄懂题意，弄清含义是关键。一、什么是新材料作文？新材料作文的构成（包含材料部分，提示部分，写作要求部分） 参考例题： 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可

2、以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？ 纪录片深蓝，详尽地展示了企鹅登陆的过程。 在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的奋力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。（以上为材料部分） 这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。（此处为提示部分有的，有的新材料作文没有提示） 请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。（此处为写作要求部分） 以上题目为我校高三第一次质检作文题，以下为第一次质检作

3、文调查报告：文科420班：3人围绕沉潜写作 ， 18人论证其他观点文科422班：18人围绕沉潜写作，31人围绕其他观点写作文科423班：5人围绕沉潜写作，31人围绕其他观点写作理科417班：12人围绕沉潜写作，30人围绕其他观点写作。结论：审题偏离材料提示，企图求新求深反而导致偏题的现象严重！什么是新材料作文？自1999年以来，全国卷作文题目一直都是话题作文，2006年出了材料作文。而2006年的作文题目又不同于上世纪80年代和90年代的材料作文。“旧材料作文”特别强调审题，审题不当，全文皆输。限定文体，要求全面把握材料，写作时不能抛开材料，行文中必须引用材料。2006年的作文题这些限制都相对

4、宽泛，所以有的人就把这样的材料作文称为新材料作文。 新材料作文，指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思” “不要脱离材料内容及其含义”的作文, 它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。 新材料作文比旧材料作文要求宽泛，比话题作文又有一定限制，它既有审题的开放性又有审题的约束性，同时有一定的审题难度。 实质：半开放型命题形式。什么是自定立意？ “自定立意” 是全国高考语文试卷中作文试题里的一个专用术语。它首次出现在2001年全国高考语文试卷的作文试题的“注意”事项中

5、。增加了“自定立意”的目的，是告诉考生，此话题可以实行开放，立意多元化。 简单来说，就是：自主决定文章的“立意”，即主旨、中心思想。 自定立意是话题时代的专用词，保留在新材料作文中是为了给考生一定的立意自由！自定立意在新材料作文中的含义要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 新材料作文中的自定立意：实质是在不脱离材料含意的前提下的自定立意。可以自由思考，但是绝不是乱定立意。佐证：2012年高考语文作文调查 1套（江苏卷）为命题作文 其他15套都是新材料作文 新材料作文的出题形式中只有3套没有出现明显

6、的不脱离材料作文要求的字样（包括湖南的图文作文题） 然而12套作文中都出现了或暗示了：不要脱离材料的含意作文！ 结论：不脱离材料的含义写作是新材料作文的潜规则！（不管出不出现这些文字）什么是自选角度？ 自选角度往往是指材料中涉及到多个对象，多个观点时，读者可以从不同角度去审题立意。参考例题：一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上俯冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果

7、被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。分析 本材料的“主角”是“乌鸦”，而不是“老鹰”。面对“乌鸦”的行为，涉及到“牧羊人”和“孩子”两种不同的评价。从牧羊人的角度可以得到以下论点：盲目模仿缺乏自知之明一味好高骛远聪明反被聪明误从孩子的角度可以得到以下论点向强者学习，理应得到鼓励“东施效颦”未尝不可有一种拼命追求的精神模仿是创新的基础二、新材料作文的审题方法根据新材

8、料作文的构成采取不同审题的方法： A有提示的材料：看提示，关注关键词 无提示的材料：提炼中心，找关键词句 B单一性材料：找关键词句，提炼主题 复杂型材料：同类型异类型互补型 C故事型、漫画型、论说型、诗歌型三、关注出题人意图：提示暗示情感倾向1关注出题人的提示或暗示 实战演练：2012年湖南语文卷 图片：一双摊开的手 伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐 根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。分析：这是个图文结合型材料：本身已经包含了提示，省略号是和手有关的联想！这个自选角度只能从手去立意。 附：2012年湖南作文评

9、卷细则内容部分： 根据今年作文命题和考生答题的实际情况，以中心和题意为重点，全面衡量。 基本符合题意的文章，表达项最多在一等下限记分，发展等级不超过15分。 偏离题意的文章，总分不超过20分。今年的作文有部分考生四个或多个意向都写到了，如果其不同意向有一个主要观念加以统领则视为中心明确；如果四个意向没有中心统领文意明显发散，有较强断裂感的，视为“中心基本明确”或“中心不明确”。2关注出题人的情感倾向参考例题：当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。 观点：“

10、要敢于创新”是对还是错呢？无数好事之徒趋之若鹜表明了出题人的情感倾向。所以正确的立意是：应顺其自然，不能把自己的观点 强加于人 。四、单则材料(涉及多个对象）参考例题：洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核心之一洛伦兹变换方程便是他的杰作。然而，当发现这与牛顿的绝对时空观相矛盾时，他茫然了，因为那是经典，不容置疑。一年之后，爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题，所不同的是，爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚，赋予洛伦兹变换方程以全新的物理涵义，从而导致相对论的诞生。 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套

11、作，不得抄袭。洛伦兹：迷信权威，可能与成功擦肩而过爱因斯坦：适当的怀疑是智者的火炬 五、多则材料：同中求异异中求同法矛盾性多则材料佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！” 波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”材料“走自己的路”强调要有坚定的信念；材料“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而有很合理。因此，可以提炼这样的观点：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。 2011年上海卷高考作文题： 1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息 过程分析 一切都会过去是什么意思？ 一切指的是时间、空间意义的客观事物。过去指的是新生事物的产生和旧事物的消亡。 “一切都不会过去”，一切指的是主观精神，抽象事物等。不会过去指的是事物都是相互联系的，事物的出现、事件的发生，都会有前因后果，都会留下痕迹的。这种痕迹，可能以记忆的形式永远存在，也可能以对