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文档简介
1、“树文明新风过祥和春节”倡议书与“树正气.聚合力.比奉献.发展”学教活动总结会讲话提纲合集“树文明新风过祥和春节”倡议书“树文明新风过祥和春节”倡议书全市各级文明单位,广大市民朋友们:新春佳节即将来临,为认真贯彻落实市第四次党代会精神,按照中央和省文明办 关于节日期间推动移风易俗,树立文明新风的有关要求,营造积极向上的节日氛围, 提升xx城乡文明程度和广大市民文明素质,使全市人民度过一个文明和谐的春节, 市文明委向全市各级文明单位和广大市民发出如下倡议:一、移风易俗过新年,破除陈规陋习。反对红白事大操大办,抵制“黄、赌、 毒”等社会丑恶现象;摒弃搞攀比、讲排场、比阔气的奢侈风气;爱护环境卫生,
2、不 焚香不烧纸,少放或不放烟花爆竹,倡导用电子爆竹等健康环保的喜庆方式过节;鼓 励多做修桥铺路、捐资助学、扶贫帮困等社会公益事业,多组织开展文艺演出、书画 摄影、字谜灯会、养生健身、读书征文、经典诵读、冰雪游园等活动,丰富节日内 容。二、低碳环保过春节,引领生活时尚。树立“节约为荣,浪费可耻”的理念,倡 导通过电话、短信、网络等拜年方式表达亲情、友情;倡导“低碳生活文明出行”理 念,注意节电、节油、节气,鼓励低碳出彳亍;倡导"吃不完兜着走”,响应"光盘” 行动,杜绝“舌尖上的浪费”,培育“勤俭节约、文明用餐”新风尚。三、遵德守礼过春节,保持优良传统。大力弘扬中华民族优良传统
3、,利用春节期 间陪伴父母、探望师长、看望乡亲;自觉践行xx市民文明公约和公民道德规范, 不在公众场合大声喧哗、不说脏话粗话,不在公共场所吸烟,文明礼让,谦逊待人, 做到文明用语、文明购物、文明娱乐、文明出行、文明祭扫,争做文明有礼的xx 人。四、和谐互助过春节,弘扬道德风尚。认真践行“学习雷锋、奉献他人、提升自 己”志愿服务理念,积极参加社会公益活动;积极参与对道德模范和身边好人的拜年 走访、慰问交流、座谈联欢等活动,向孤寡老人、空巢老人、残疾人、困难家庭、留 守儿童等“送温暖、献爱心”,展示中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌;弘扬 友爱互助之风,建设邻里团结、家庭和睦、尊老爱幼、扶危济困的
4、现代新型邻里关 系。五、平安祥和过春节,消除安全隐患。切实增强安全意识,注意防火防盗;遵守 交通规则,不乱停乱放,不酒后驾驶,做到文明出行;注意饮食安全,不购买、不食 用过期和有害食品。“祥瑞常伴文明到,祸端多随陋习生” o只有休闲不忘文明、欢乐不忘安全、尽 兴不忘公德,才能过一个“文明、祥和、健康、平安”的春节。各级文明单位要率先 垂范,给广大市民做出表率!让我们携起手来,凝心聚力砥砺前行,奋力谱写xx全 面振兴发展新篇章!xx市精神文明建设指导委员会2017年1月16日“树正气、聚合力、比奉献、谋发展”学教活动总结会讲话提纲我镇自3月13日开始,在全镇机关干部职工中开展了一次以“树正气、聚
5、合 力、比奉献、谋发展”为主题的学习教育活动,通过一个多月的学习,广大干部职工 能够认识到学教活动的重要性,学习使我们武装了头脑,更新了观念,提高了素质, 振奋了精神。机关干部和各所、站、办都有一个新的改观,特别是广大党员干部在学 教活动中起到了带头作用。展现在我们面前的是“新学风、新作风、新形象、新局 面”。一个团队没有正气,形不成合力,团队成员缺少奉献精神,是不可能实现团队 目标的。今天总结这项活动不是就此结束,只是集中教育告一段落,树正气、聚合 力、比奉献、谋发展,是每个干部职工今后的必修课,作为我镇的团队精神,必须坚 持经常。在此,我希望大家做到五个正确对待:一、要正确对待自己人贵有自
6、知之明,不论是做人、做事还是做官,一个人只有 正确对待自己,实事求是地评价自己,辩证地看待自己的长与短,得与失,成与败, 真正做一个“明白人”,才有可能做好人,做成事,做好官,才有可能取得政治上的 进步和事业上的成功。围场镇的干部职工家住在县城,生活水平相对较高,条件优 越,关系资源丰富,办事能力强,这是共性,也是优势,正因为这些优势,我们便产 生了自负、自满、自傲的不健康心理,不能正确的对待自己了,总觉得自己比别人 强,看不起别人,干点工作便目空一切,沾沾自喜,居功自傲,总觉得周围的同志包 括组织谁都对不住他,谁都应该敬他,怕他才对,总想听赞扬的话,奉承的话,来不 得半句批评。这对我们个人进
7、步和工作上位都是有害的,必须加以克服。要正确对待 自己,关键是要认识自己,敢于自我剖析、自我批评,做到“五日三省吾身”,自身 是一面镜子,也是修身的一种方法。坚持经常自省,就能够多一些谦虚,少一点盛 气;多一点自励,少一点自负;多一点成功,少一点失败。经常地自我反省,自我剖 析,正确的认识评价自我,对每个人都是有益的。正确对待自己的问题,说到底,就 是修养问题、素质问题,好思想、好作风、好品质,就是我们自身好的素质的体现。 提高自身素质不外乎两条途径:一是学习。学习是永恒的主题,没有学习,就没有提高,没有素质的提高,就没 有工作水平的提高。我们总觉得现有的理论素养、知识水平已经够用了,甚至是已
8、经 多余了,“笛卡尔圆圈”告诉我们为什么知识渊博的学者或饱经风霜的老者往往谦 虚,而无霽浅薄的人更觉得自己聪明的道理。前人总结说:“读史可以明智,读诗 可以聪明,数学使人精密,哲学使人深刻。”这都说明了学习的重要。因此,我希望 大家自觉把学习当成一项工作,一种责任,作为自己的终生课题,自觉养成学习的习 惯,拓展学习视野。既要向书本学习,又要老同志学习,学习他们观察分析和解决处 理问题的方法。我们争取一年读一本好书,十年结识一位贤人,使自己有真才实学。二是实践。实践是理论知识转化为工作能力的重要途径。有许多工作其精妙之 处,只可意会不可言传的,只有在实践中去体验,去领悟。在实践中多观察,多思 考
9、,功到自然成。通过学习和实践,努力使我镇的干部职工具备“四办”能力,即能 办大事,敢办新事,善办难事,真办实事。“四办”即是一种能力,也是一种精神, 更是对我们的素质要求。二、要正确对待同志同德则同心,同心则同志。一个组织、一个团队成员之间的 关系是否和谐,直接关系到团队的整体战斗力。团队中的每名成员因为生活阅历、处 事经验、性格特点等因素的影响,往往在处理同志之间的关系上易产生偏差,甚至出 现一些不正常的现象。例如,有的对上级盲目服从,阿谀奉承;对同志心存戒备,相 互提防;对下级颐指气使,趾髙气扬,盛气凌人;有的心胸狭窄,容不得别人超过自 己,嫉贤妒能,看到别人有了成绩就眼红,就嫉妒,甚至于
10、采取不正当手段,想尽办 别人身上,但对整体的危害却是相当大的。如何正确对待同志呢?首先要有谦虚的作 风。每个人的生存都离不开周围人的关心、爱护、帮助、教育,只不过有的是直接 的,有的是间接的。“三人行必有我师”,我们应该谦虚地对待同志,不恃已之长, 不鄙人之短。其次对待同志要有宽广的胸怀。中国古语有“雅量” 一词,就是要求有 宽广的胸怀,要有容言容人容事的大气量,“宰相肚里能撑船,将军额头堪走马”就是这个意思。一是要容言。重要的是能容难听之言,能受难堪之辱,对同志的好话歹 话都能容下。二是要能容人。要容人之长,视同志的进步为自己的进步,为别人的成功而高 兴,更要容人之短,以宽厚之心对待别人的缺
11、点和不足,热心地帮助别人扬长避短。第三,对待同志要有无私的品德。只有无私才能彼此赤诚相见,与人为善,团结 互助,共同进步。“囚徒的困境”这个西方典故告诉同事之间相处的黄金法则,“希 望别人怎样对你,你就怎样对待别人”,希望在今后的日子里大家能按这个法则相 处。三、要正确对待群众我们党的宗旨是为人民服务,牢记宗旨,服务群众,一切从 群众利益出发。这是对党员干部的基本要求。正确对待群众,一要做到感情上贴近群 众。实际工作中我们的一言一行,一个项目,一个决策,一件事情都要站在群众的角 度去思考,我们要尊重群众,在感情上接近群众。要真诚地帮助他们,把他们的难处 当作自己的难处,急群众所急,想群众所想,
12、切实做到情为民所系,权为民所用,利 为民所谋。要带领农民脱贫致富,处理好农村事务,妥善化解农村的矛盾,只有在感 情上真正贴近群众,把他们所关心的、想解决的事当作我们自己的事来办,群众才会 信任我们,我们的工作才会得到群众的支持。二要扎实地为群众办好事、办实事,有 正确的政绩观。要经常深入到基层,深入群众,悉心听取群众的意见,主动为群众解 决生产生活中的困难,把群众的满意不满意、赞成不赞成作为出发点和落脚点,少说 空话,多办实事,克服“脸难看、事难办”的衙门作风。四、要正确对待党组织抓班子,带队伍,培养干部,使用干部,教育管理干部是 党组织的基本职责。俗语说“慈不掌兵,用兵要狠,带兵要严”,抓班
13、子带队伍,是 越严越好带,越松越难带。许多问题的出现,大都失之于宽,失之于软,失之于松。 镇党委对工作、对干部要严格要求,严格管理,主要抓两点:一是高标准。无论是什么工作都应该高标准。只有高标准,才能提高我们的工作水平,提高我们每个人的素质和能力。二是强规范。加强管理,不仅要靠人管理,更要靠制度约束,多年来,镇委形成 一套比较完整的制度规范,结合此学教活动,又重新修订完善了七项制度。对这些制 度要坚决执行好。同时,镇委也将根据新的形势和要求,不断总结完善,以增强制度 的针对性和实效性、科学性。希望大家能够正确的对待党组织的管理,高标准、严要 求不是针对某一个人,不是难为谁,要自觉遵守各项制度,以积极的态度对待党委的 严格要求,严格管理,力争各项工作上水平,上档次。五、要正确对待名和利名位和权利对每个人都可能产生诱惑,但是见名就要、见 利就上、见权就争却是极其要不得的呀。我们都不是圣人和傻瓜,做不到视名利淡于 水,视金钱如粪土。但我们应该而且必须做到名利面前不失志,利诱面前不乱意,权 力面前不动心。应该而且必须清醒什么是我们应该得到,什么是我们不应得到的。这 一
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