湖南省永州市祁阳县2014-2015学年上学期期末八年级物理试卷(解析版)

1、湖南省永州市祁阳县2014-2015学年上学期期末八年级物理试卷一、选择题：本大题共16小题，每小题2分，共32分每小题只有一个选项符合题意1质量是1kg的冰融化成水，下列说法中正确的是（）A质量变小B体积变大C密度变大D密度变小考点：质量及其特性；密度公式的应用.专题：质量及其测量；密度及其应用分析：质量是物体本身的属性，不随状态、位置、形状、温度的变化而变化冰变为水，质量不变，体积减小，根据密度公式得到密度大小变化解答：解：质量是物体本身的一种属性，与状态无关，冰化成水，状态发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变；冰化成水，质量不变，体积变小，由公式=知：密度变大故选C点评：正确解答此类

2、问题，需要掌握质量是物体的一种性质，会根据密度公式判断密度大小2（2分）用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么测量结果将（）A偏大B偏小C不受影响D无法判断考点：刻度尺的使用.专题：实验题分析：对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，塑料刻度尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了解答：解：用被拉长了的塑料尺测量物体长度，刻度尺的分度值变大，因此其读数比真实值小，所以选项A、C、D的说法均不正确；故选B点评：此题考查的是我们对于生活中测量工具的了解3（2分）下列成语所反映的情景，能用光的反射知识解释的是（）A凿壁偷光B一叶障目C镜花水

3、月D形影相随考点：光的反射；光直线传播的应用.分析：根据光的直线传播和光的反射分析解答：解：凿壁偷光、一叶障目、形影相随都是由于光沿直线传播形成的，镜花水月是光的反射形成的像故选C点评：本题考查了光的直线传播和光的反射解释现象影子是指光射到不透明的物体上时，在后方形成的部分，影子的形成正好说明了光的直线传播4（2分）一束光经凸透镜折射后，下列说法正确的是（）A一定是平行光束B一定是会聚光束C一定是发散光束DA、B、C三种情形都有可能考点：凸透镜的会聚作用.专题：透镜及其应用分析：（1）凸透镜对光线有会聚作用；（2）凸透镜三条特殊光线的作图：通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴平行于主光轴

4、的光线经凸透镜折射后将过焦点过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变解答：解：（1）只有通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，故A错误；（2）凸透镜对所有不过透镜中心的光线都有会聚作用，不仅仅是只对平行光线；所有平行于凸透镜主光轴的光线都可以会聚到焦点上；不平行于主光轴的光线也能会聚，但是不能会聚到焦点上，因此，所有光线经过凸透镜折射后的光线一定都比原来会聚一些故选项BC错误，D正确故选D点评：透镜对光线的作用是需要比较折射光线和入射光线的关系，如果折射光线比入射光线更靠近法线，那么该透镜对光线有会聚作用；如果远离法线，则对光线有发散作用5（2分）（2012德州）下列几种估测最符合实际情

5、况的是（）A人步行的速度约为5m/sB全新的2B铅笔长约18cmC人体感觉最舒适的温度约为37D一张试卷厚度的大约1mm考点：速度与物体运动；温度；长度的估测.专题：估算题；推理法分析：解答本题我们需要掌握估测法：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法解答：解：A、人步行的速度为1.1m/s左右，5m/s应该是骑自行车的速度故A不符合实际；B、一只新铅笔的长度在20cm左右故B符合实际；C、人的正常体温为37，感觉舒适的温度在23左右故C不符合实际；D、一张纸的厚度在0.1mm以下故D不符合实际故选：B点评：对各种物理量的估算：

6、需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一6（2分）一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（）A运动员、汽车、羚羊B汽车、羚羊、运动员C羚羊、汽车、运动员D运动员、羚羊、汽车考点：运动快慢的比较.专题：长度、时间、速度分析：由速度公式求出运动员的速度，根据速度单位间的换算关系，统一各物体的速度单位，然后比较速度的大小解答：解：运动员的速度v=10m/s；汽车行驶的速度是54km/h=54×m/s=15m/s；羚羊奔跑的速度是20m/s；因此速度最

7、小的是运动员，其次是汽车，最快的是羚羊故选A点评：本题考查了速度大小的比较，求出物体的速度，统一各速度单位是正确解题的关键7（2分）（2012福州）如图所示，入射光线与平面镜成30°角，则（）A入射角是30°B反射光线与镜面的夹角是60°C反射角是60°D入射角增大5°，反射角增大10°考点：光的反射定律.专题：应用题分析：根据光的反射定律可知：入射角指入射光线与法线的夹角，反射角指反射光线与法线的夹角，在光反射时，反射角等于入射角解答：解：A、因为入射光线与平面镜的夹角是30°，所以入射角为90°30°

8、=60°故本选项错误B、根据光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也为60°，所以反射光线与镜面的夹角也是30°，故本选项错误C、根据光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也为60°，故本选项正确D、当入射角增大5°，变为60°+5°=65°，所以反射角也变为65°，则反射角也增大5°，故本选项错误故选C点评：此题主要考查了入射角和反射角的概念，同时还考查了光的反射定律的内容，并且要会利用光的反射定律的内容进行有关的计算8（2分）下列物体中不属于光源的是（）A萤火虫B发光的水母C点燃的蜡烛D月亮

9、考点：光源.专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：自身能发光的物体是光源解答：解：萤火虫，发光的水母、点燃的蜡烛都能自己发光，因此A、B、C都是光源，而月亮是靠反射太阳的光发光的，月亮不是光源故选D点评：本题考查了光源的识别，自身能否发光是判断的关键9（2分）（2011湛江）关于声现象，下列说法中正确的是（）A声音在不同介质中的传播速度相同B只要物体在振动，我们就一定能听到声音C声音只能传递信息D高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播考点：声音在不同介质中的传播速度；声音的传播条件；防治噪声的途径；声与信息；声音的综合利用.专题：应用题；学科综合题分析：解决此题要知道声音是由物体的振动产

10、生的；声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度是不同的，在固体中的传播速度最快，液体中的传播速度稍慢，在气体中的传播速度最慢；声音不能在真空中传播声波传递能量的性质可以应用在很多方面解答：解：A、声音在不同介质中的传播速度是不同的故A错误；B、物体的振动能够产生声音，但声音的传播需要介质故B错误；C、声音能传递信息，也能传递能量故C错误；D、高速公路两旁安装隔音板是为了阻断噪声的传播，是控制噪声的一种有效方法符合题意故选D点评：此题综合考查了声音的产生、传播条件、声音的利用以及噪声的防治措施，是一道综合性较强的基础题10（2分）用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒

11、纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”以下说法正确的是（）A壶嘴里冒出的“白气”是水沸腾时产生的水蒸气B冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气C这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量D这两种“白气”形成的过程中，都需要放出热量考点：液化及液化现象.专题：汽化和液化、升华和凝华分析：物质从固态变为液态的过程是熔化，物质从液态变为固态是凝固，物质从液态变成气态称为汽化，物质从气态变成液态称为液化，物质直接从固态变成气态的现象称为升华，物质直接从气态变为固态是凝华解答：解：（1）用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”，是壶嘴里冒出的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象；（

12、2）夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棒凝结成小水滴，形成“白气”，属于液化现象因此二者都属于液化现象，液化放热故选D点评：本题通过生活中的热现象考查学生对物态变化的理解，解题的关键是先搞清楚变化前后物体的状态，再确定物态变化名称11（2分）某种晶体被加热时，从固体变成液体，图中能正确表示该晶体在加热时温度随时间变化的图象是（）ABCD考点：熔化和凝固的温度时间图象.分析：从固体变成液体，固体的温度应该是先升高，然后熔化为液体，最后液体的温度继续升高晶体的熔化过程中要吸热但温度保持不变；非晶体的熔化过程吸热同时温度不断升高解答：解：本题要求的是晶体的熔化图象，故温度应该是先上升，然后一

13、有段保持不变（熔化过程），最后继续上升（全部熔化成液体之后）从四个选项中可知只有D符合题意故选D点评：本题主要是考查晶体与非晶体图象的不同，晶体熔化图象有一段温度保持不变的熔化过程，而非晶体整个图象中温度是一直上升的题中A是非晶体的凝固图象；B是晶体的凝固图象；C是非晶体的熔化图象；D是晶体的熔化图象12（2分）下列关于物态变化的描述正确的是（）A冰箱中取出的啤酒表面变湿了，是升华现象B衣橱中的樟脑丸变小了，是汽化现象C公路上的沥青高温下变软了，是熔化现象D阳台上的湿衣服变干了，是液化现象考点：液化及液化现象；熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；升华和凝华的定义和特点.专题：温度计、熔化

14、和凝固；汽化和液化、升华和凝华分析：分析物态变化首先要知道物态变化的定义，然后看物质由什么状态变为了什么状态，从而得出结论解答：解：A、冰箱中取出的啤酒瓶变湿了，是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴附着在瓶子外壁上，所以A错误；B、樟脑丸变小是发生了升华现象，所以B错误；C、公路上的沥青高温下变软了，是发生了熔化，所以C正确；D、湿衣服变干是汽化现象，所以D是错误故选C点评：本题考查的是生活中的物态变化现象，物态变化是中考必考的一个知识点，需要掌握13（2分）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是（）A甲同学比乙同学晚出发4sB4s8s内，甲乙同学

15、都做匀速直线运动C08s内甲乙两同学运动的路程相等D8s末甲乙两同学速度相等考点：速度公式及其应用.专题：图析法；长度、时间、速度分析：解答此题需要先观察图象，明确横轴和纵轴所表示的物理量各是什么，然后结合选项逐一去分析解答：解：A、由图可知，甲同学是在4s时才开始行走，他比乙同学晚出发4s，选项A正确；B、4s8s内，甲乙的图象都是一条直线，表明他们的路程与时间成正比，都做匀速直线运动，选项B正确；C、0s8s内，甲乙通过的路程都是5m，则甲乙两同学通过的路程相等，选项C正确；D、甲同学从4s开始行走，到8s末行走了5m，用时4s，则甲的速度：v甲=1.25m/s；乙同学从0s开始行走，到8

16、s末行走了5m，用时8s，则乙的速度：v乙=0.625m/s选项D错误故选D点评：解答本题关键是要分析图象，根据图象上的信息做出选择选项D的解析也可以采用相同路程比较时间来比较甲和乙的运动快慢：甲和乙在8s末运动的路程相同，但甲所用时间比乙少，则甲运动的比乙快，即甲的速度比乙大14（2分）用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（）A先测出一百粒米的质量，再通过计算求得B先测出一粒米和铁块的质量，再减去铁块的质量C把一粒米放在天平盘中仔细认真的测量D把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值考点：累积法测量微小质量.专题：累积法分析：测一粒米最大的难度在于，米的质量太小，甚至小于天平标尺上的

17、分度值，因此，直接测量是无法准确读数的遇到这种情况，我们最常用的是累积法解答：解：A、采用累积法，是测量微小质量最简便有效的方法，所以符合题意；B、一粒米与铁块一块儿测，米的质量很难显示出来，不切实际，所以不合题意；C、一粒米的质量太小，无法直接测量，所以不合题意；D、测量的次数再多，也不能解决质量太小，无法读数的问题，所以不合题意故选A点评：累积法是测量微小量时一种常用的方法，它不仅适用于测质量，也可以用于测长度等其它物理量15（2分）使用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（）A往右盘里增加砝码B从右盘里减去砝码C向左调节平衡螺母D向右调节平衡螺母考点：天平的使用.专

18、题：基本仪器的使用专题分析：使用天平测量物体质量时，向右移动游码相当于向天平的右盘增加砝码，向左移动时，相当于在右盘中减少砝码解答：解：使用天平测量物体质量时，向右移动游码相当于向天平的右盘增加砝码故选A点评：在调节天平平衡时，需要调节平衡螺母，平衡螺母向上翘的一端移动；在称量物体质量时，通过向右盘增减砝码或移动游码来使天平重新平衡16（2分）一个瓶子最多能装下500g水，这个瓶子能装下500g的下列哪种物质（）A汽油B酒精C煤油D水银考点：密度公式的应用.专题：密度及其应用分析：能够装500g水的瓶子，还能装下500g什么物质；容积一定，由m=V可知，可以装下密度比水大的其它物质解答：解：瓶

19、子的容积一定，最多能装500g的水，由密度公式=知道，和同样质量的其它液体比较，密度大的液体体积比水的体积小，能装下；密度小的液体体积比水的体积大，装不下；题中只有水银的密度大于水的密度，所以一定能装下500g水银故选D点评：本题考查密度公式的应用，知道瓶子的容积一定是本题的突破口，灵活运用密度公式是关键二、填空题：本大题共8小题，每小题3分，共24分17（3分）当光线垂直射到平面镜时，入射角是0°；我们能看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生了漫反射的缘故考点：漫反射；光的反射定律.分析：入射光线和法线的夹角叫入射角；光线照在比较粗糙的物体表面，反射方向会向着四面八方，这种发

20、射叫漫反射解答：解：光线垂直射到平面镜时，光线和法线重合，入射角就是0°；大多数的物体表面都是比较光滑的，光照在这些物体上就会发生漫反射若发生了镜面反射，我们要么看不见，要看见就是白花花的一片故答案为：0°；漫反射点评：此题考查了我们对于反射角和漫反射的理解，是一道光学基础题18（3分）（2013江西）温泉的开发是人们利用地热的一种形式冬天，温泉水面上方笼罩着一层白雾，这是水蒸气遇冷液化形成的小水滴；雪花飘落到池水中立刻不见踪影，这是雪花熔化成水融入温泉水中（填物态变化名称）考点：液化及液化现象；熔化与熔化吸热特点.专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华分析：（1

21、）物质由气态变成液态的过程叫液化，由液态变成气态的过程叫汽化；（2）物质由固态变成液态的过程叫熔化，由液态变成固态的过程叫凝固解答：解：（1）温泉水上面笼罩着一层白雾，是温泉内的水先汽化，遇到冷的空气液化形成的小水滴，属于液化现象；（2）雪花落入池水中不见踪影，由固态变成液态，属于熔化现象故答案为：液化；熔化点评：本题考查了学生对常见物态变化的分析，抓住物质前后状态的变化是解题的关键19（3分）小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方，小红在镜中的像到小红的距离为4m；当发现衣领处有一点污渍时，便走近镜子，小红在镜中的像的大小将不变（选填“变大”“不变”或“变小”）考点：平面镜成像的特点、原理、现象

22、及其实验方案.专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等解答：解：（1）小红站在距离平面镜2m前照镜子，根据物像到平面镜距离相等，所以小红的像到小红的距离为2m+2m=4m（2）当小红走近镜子时，小红的身高不变，根据物像大小相等，所以像大小不变故答案为：4；不变点评：平面镜成像特点是平面镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握20（3分）某一物体的质量为600g，被拿到月球上后质量为0.6kg若切去三分之一，剩余部分密度将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）考点：质量及其特性；密度及其特性.专

23、题：质量及其测量；密度及其应用分析：物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关；密度是指单位体积的某种物质的质量；密度是物质的一种特性，它的大小跟物体的体积和质量无关解答：解：某一物体的质量为600g，被拿到月球上后位置发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变，600g=0.6kg；将该物体切去三分之一，物质不变，则剩余部分密度将不变故答案为：0.6；不变点评：此题考查的是质量及密度的概念，理解他们的意义是解决此类问题的关键21（3分）我市各级各类学校为了校园安全，在学校大门及其它地方都安装上“电视监控器”凸透镜是该装置的主

24、要组成部分，“电视监控器”的摄像头能成倒立（选填“正立”或“倒立”）、缩小（选填“放大”或“缩小”）的实像考点：凸透镜成像的应用.专题：透镜及其应用分析：车载电视监控是记录车内情况，即利用凸透镜成像规律完成的，即凸透镜成像时，u2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像头解答：解：摄像头工作时，利用凸透镜成倒立、缩小的实像的工作原理来工作的故答案为：倒立；缩小点评：掌握凸透镜成像的三种情况和应用：u2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机2fuf，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪uf，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜22（3分）科学工作者向海底垂直发射超声波，经过2s收

25、到回波信号，则海洋中该处的深度为1500米（已知声音在海水中传播的速度是1500m/s），这种方法不能（选填“能”或“不能”）用来测量月亮到地球的距离考点：回声测距离的应用.专题：声现象分析：（1）知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海水的深度（2）超声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播，而月球表面是没有空气的解答：解：（1）超声波从海面到海底用的时间：t=×2s=1s，由v=得海洋中该处的深度：s=vt=1500m/s×1s=1500m；（2）月亮周围没有空气，而声音不能在真空中传播，故超声波

26、不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离故答案为：1500；不能点评：本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，本题关键：一是求出超声波单趟（从海面到海底）用的时间，二是知道声音不能在真空中传播23（3分）小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的音色不同来判断的小强听到的声音是通过空气传播的考点：音调、响度与音色的区分；声音的传播条件.专题：声现象分析：（1）音调是指声音的高低，生活中说的声音粗细，由振动频率决定；响度是指人耳感觉的声音的大小，即强弱，生活中常称作音量，由振幅、距离两个因素决定；音色是指声音的品质和特色，由

27、发声体本身材料结构决定（2）空气、液体和固体都可以传播声音解答：解：小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，这是依据声音的音色不同来判断的小强听到的声音是通过空气传播的故答案为：音色；空气点评：理解音调、响度和音色的区别，掌握三者的影响因素以及和影响因素的关系24（3分）（2010南宁）放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以列车为参照物；若以站台为参照物，则小明是运动的考点：参照物及其选择；运动和静止的相对性.分析：运动和静止是相对的，研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物如果被研究

28、的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的解答：解：小明以列车为参照物，窗外的人群与列车之间的位置发生了变化，而列车是相对静止的，窗外的人群是运动的，所以会看到窗外的人群在往后退；小明以站台为参照物，站台与他自己之间的位置发生了变化，而站台是相对静止的，所以他是运动的故答案为：列车；运动点评：此类现象在我们的日常生活中随处可见，学习中要注意理论联系实际，用所学物理知识对生活中的物理现象作出解释，这样才能做到举一反三，活学活用三、作图与实验探究题：本大题共4小题，作图题每小题12分，其他小题每空1.5分，共27分25（12分）（1

29、）小宇的妈妈喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处，如图1所示请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜（2）画出图2中物体AB在平面镜中的像（3）画出图3中的入射光线的折射光线考点：作光的反射光路图；平面镜成像的相关作图；透镜的光路图.专题：图像综合题分析：（1）光的反射定律的内容：入射光线、反射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角首先根据已知条件确定反射光线，根据反射角等于入射角确定法线，作法线的垂线即镜面的位置（2）平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即

30、像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB的像（3）平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点；解答：解：（1）连接AB，此线即为反射光线，然后作出入射光线和反射光线夹角的角平分线，即为法线；再作一条线段与法线垂直，该线段的位置即为镜子的位置（2）分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A、B，用虚线连接A、B即为AB在平面镜中的像如图：（3）平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点；如下图所示点评：（1）光的反射定律不仅要记熟内容，还要会灵活应用，会由入射光线画出反射光线或由反射光线画出入射光线或由反射光线和入射光线画出平面镜的位置（2）在平面镜

31、成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像（3）凹透镜三条特殊光线的作图：延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点；过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变26（3分）如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的响度不同改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的音调不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）考点：频率及音调的关系；响度与振幅的关系.专题：声现象分析：声音的响度与声源振

32、动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；而音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高解答：解：轻拨与重拨钢尺，会导致钢尺振动幅度不同，响度就不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同故答案为：响度；音调点评：此题考查了响度与振幅的关系、音调和频率的关系，是一道声学综合题27（4.5分）（2013盐城）小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺的零刻度处若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向左调节，使天平平衡测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则该石头的质量为23.4g考点

33、：质量的测量与天平.专题：质量及其测量分析：用托盘天平测量石块质量时，应将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处；调节天平横梁平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值解答：解：用托盘天平测量石块质量时，应将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处；如图，指针指向分度盘的右侧，天平的左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动石块质量：m=20g+3.4g=23.4g故答案为：零刻度；左；23.4点评：天平的使用规则及注意事项是一个重点知识，包括放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体，右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎

34、样读数等等28（10.5分）小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质均匀受热；（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时的视线如图乙A、B、C所示，其中正确的是B，此时温度计的示数是42（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，温度不变（选填“升高”“降低”或“不变”）（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，可以看出蜂蜡在熔化过程中温度升高（选填“升高”“降低”或“不变”），蜂蜡和海波当中海波是晶体考点：熔化和凝固的探究实验.专题：简答题；探究型实验综合题分析：固体分为晶体和非晶体，知道晶体有固定的熔化温度，非晶体没有固定的熔化温度，则晶体与非晶体的熔化图象是不一样的，要分清楚晶体与非晶体的熔化时的温度变化规律解答：解：（1）试管受热不均匀容易破碎，所以在做实验时把装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，应该使试管受热均匀（2）读数时视线应与液柱的上表面相平，A