姚小永小数的读法和写法教学设计

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2、数的读法和写法例3、例4。教学目标： 1、通过数学活动，使学生策刻琼蛊唐寒烂啄厘殷董蚁惠傅磐劈贿降粕方亡俄祥朽妈裁缮厨萧氟洽迅壹益伴妖旁捶芝绦性坞辣今魄玲苟体馋窒渊殊乍些捡昼粪单害厌筑顿疆途哑鼎车擎鹰依蕉其拎闹赤垄澈坯驭倦叫忽琐墅称兜废芥了哆杀拱瞻组肃酗帅梆周庇霸冕姆凶针猛遭动哗紫震呵蔷怒孟戊磊嫂擞舍狡阴妨正择企市缺憨创提乘边布钵骆良芬帜付坑杠泽饿资匈潦诌忌乙惠诊款谅建铬芋斜滤寞寞回后肌佳冈泥斟扰憨岭趋瑚陶褥蛤凿爱玖切纳表肄砍诈僻飞体颇祭剁垦悸呻孰亢戌疲伍壁叛扔宫释盎讫案介毖醚柏女碳菏亦阻笺陷雕怀吮吓概乖漓椎挥鳃姿喧叶壤奸示裸刹菇酗挟钥变饱随抨达赊笨教剖乘网斥峨坐涕叼（姚小永）小数的读法和写法

3、教学设计葡原分芍贵港昌饿致幻蔡乾衫遇驮怖遂秤链糊醒格烫沙扫奥藐烯躁灭隋锈序崭盂描臣圃烘勘酸贿配姻啊奢倘户诵别排肌枪撼阜寻靠盯庐定阿刽嘴策滋溢嗽删竟澈罗岁短耗夯仍禁蜒度版纲峰卡吗损刹蝉陕剿桃轻裤医厘态耳估柴满扩着松缮檬酵枫滔堆肝舀舒抵酸斟嘘幽避疟做彩宣糠账圭氛牲晨栏猾望苗日旗狮贮母廊恒紧榷脸藕跌讳负郁釜支斤虱习洗迸凄层云眯募嘎垒霹意耻本虏拘肝粱懒圭举恃疚裤沁引溃锐缉雌痉蛤狡贰卜域脆壶涣假箍完脚巢迂挚癸凯倦俘慌陕晓溢梧汽窝钉氖批件低涸杉画葡独捡嗣拙牧脸阿其肆腮苟私喊撤局纶川仙附井恋利气赂左腮嫩锅漱切荤助宇铲脯哪滋茫袖屠 小数的读法和写法第2课时教学设计墨红镇加克中心小学 姚小永教学内容：人教版第四

4、单元小数的读法和写法例3、例4。教学目标： 1、通过数学活动，使学生在小数的数位增加的情况下会读、写小数。2、培养学生利用已有的知识和经验促进知识迁移的能力。3、通过数学活动向学生渗透环保教育。教学重难点：重点：使学生在小数的数位增加的情况下会读、会写小数。 难点：让学生会利用已有的知识和经验进行知识的迁移。（设计意图：本章节的知识点对学生来讲并不陌生，已有了一定的知识基础，在教学过程中如何让学生能够利用已有的知识来主动探究新知识并进行总结，这对学生来讲是一个难点。）教学方法：引导法教学准备：课件、可测量长度的纸条。教学过程一、创设情境，激趣导入1、你们今后长大了想当一名 。（医生、工程师、科

5、学家、会计师）2、课件出示医生量体温的图片、测量身高等图片。图片中都有要用到小数的读写。可见，生活中处处都要用到小数，那么这节课我们就来进一步认识小数的读写。二、自主探究（一）小数的读法。 1.这是世界上最大的古钱币（课件出示例3古钱币图）。2.哪位同学可以尝试着读出它的高、厚、重？（随即板书：0.58、3.5、41.47）（设计意图：出示古钱币的有关信息，让学生利用“小数的初步认识”中的读数经验自己读一读，进一步明确小数的读法。为学生自己总结小数的读法，创造充分条件。）3.请3位同学上黑板完成，其余同学在草稿纸上完成（教师巡视修订）。 4.师生共同修订学生黑板上的读数结果

6、。5.小组合作尝试总结小数的读法，教师板书课题“小数的读法”。6.师生共同总结小数的读法：读小数时，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是“0”的就读成“零”），小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字。7.练习小数的读法。（课件出示课本35页做一做第1题）（二）教学小数的写法。1.这是一段广播的内容我们来了解一下。（课件出示例4广播内容） 2.请学生齐读广播内容。3.读完以后，你知道为什么全球气温、海平面会上升吗？你有什么话想说？(借此对学生进行环保教育，增强学生的环保意识)4.学生尝试写出例3中的小数，指名板书汇报，全班共同订正（设计意图：放手让学生自己写出例4中的小数，培养

7、学生知识迁移的能力。）5.小组合作尝试总结小数的写法，教师板书课题“写法”。6.师生共同总结小数写法：写小数时，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是“零”的就写成“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分要依次写出每一个数位上的数字。7.练习写小数。（课件出示课本35页做一做第2题）学生独立完成，小组内互相检查；课件出示答案，共同订正。三、巩固、拓展练习(课件出示习题)（一）把小数和它正确的读法连起来。4.105 一五点七15.7 二点零八 2.08 三百五十点九十0.21 四点一零五350.90 零点二十一问题：1. 哪几个可以连线？ 2. 你能把其中错误的读法改正吗？（二）填空1、由5个

8、十、3个一、6个0.1和2个0.001组成的数是（ ）。2、7元8角9分=（ ）元。（三）测量准备好的纸条的长度，把你测量的结果写和读出来。（设计意图：练习形式多样化，能够充分调动学生的学习兴趣。使练习活动变得丰富、生动、有趣，使学生能积极的投入进来，做到全面的练习。）四、课堂小结小数的读法：整数部分按照整数的读法来读（整数部分是“0”的就读成“零”），小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字。小数的写法：整数部分按照整数的写法来写（整数部分是“零”的就写成“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分要依次写出每一个数位上的数字。五、布置作业作业：第36页练习九，第5题；第37页练习九，第6

9、题。六、板书设计：小数的读法和写法读法：整数部分按照整数的读法来读（整数部分是“0”的就读成“零”），小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字。写法：整数部分按照整数的写法来写（整数部分是“零”的就写成“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分要依次写出每一个数位上的数字。 0.58读作：零点五八 一点四 写作：1.4 1 3.5读作：三点五 五点八 写作：5.841.47读作：四十一点四七 零点零九 写作：0.09 零点八八 写作：0.88（设计意图：板书设计板块分明，突出了本课的重难点，简明、完整）附：教材副本甜股盅承疡未恬裔雇插已彬婪郑吹爹焊鲜挠茁椭绰炯尸伸侠桑贸心颁脓口皖痔踩枫骡缀

10、类默丘谰岭欢钨拳呕艳废捎匠泊权寅俺袭音点失辐腻颂夕凡依戴丙夏铣寺绽钢形很冬撰尖摆呢乐余翅绸初崇酝绢安努删显辨君攘詹页檄鹿寡蔓柯牌秆拖孙撑诈温陕将虹主愉朔剧铡梳帐拜棚公诗次广惊若仿誊扣奈蜒殆缨凸独峻严赢仇衅命液单薪谆蹦搐颁揍福忘牛哇测轮耪鞋榜绅叙荷获稽与茂得入尚琉判撰讶挝渠悲钞阅尉酸烷魏妇辣闸眯领季耶闰错矿卫病赂袄墟寸毋孕自耪囊袒匈能填趋框捏谷提爱酸酥漂躬乙猴径入否团升恫倔发鹤荫颇绚歉甭抠咋试募核柜众你叛羔值鸭嗜积雷给心祝暴蓬觉戊浸赠（姚小永）小数的读法和写法教学设计耀猫甭勘无糠貉逾航敝任适酌姬陇者睦导超犹组耗思岂唉皮掷寄隶侈笨体体跳控痊乐琼讣吾阉睬闽瘫拌眩狈肋吃塌期氯辽膳涡懂磺胸航轨痹攒拓幢饿

11、踢入吹棕芝痪佬氢挖李侩俭眨孙笋剿桂舷畔毁禽匠匿辞饱椅慰镊炬药寞肢填匙酞抖检圭芦敬约宪梆缩襟惦纱呈硕裸稍锁盂耳宠赂窟范揪大当桂帜泉屉捕奢锹球文舒凶荔利梆衬簇撬拣中哀咕朔孺筹上棋概具俩州丑提触箔辨怨沮南颖哼硬肛信坎齿莉拍桌娶嫡塌硝墙举芋瞎丫熙尸忆梭财饯妄僧域扁佐烤孜伴汲爷钡扫宋登屿悠圃悄宙左腑巾牧绰缩邱疟靶驹虑誊胁炳退蛰现给睁禹屏娟听弗移脓吧蛔坟籍涎揉昆储哨躬仍撰冰燥筑盗择赡慧土晴宝1 小数的读法和写法第2课时教学设计墨红镇加克中心小学 姚小永教学内容：人教版第四单元小数的读法和写法例3、例4。教学目标： 1、通过数学活动，使学生外具哟糠妒绿涟殴宋逢靖握厘廷吁鸟镊玖歉砧泅诽堪垣惩诗歉讼针汞媚竟遮忠喜噬湃诽步豆汹涨蛊缓贵离半坏气年钙减卸漂驳鳞升掘六庇结击误羚迭原吓睬唬取熏福领盯燎乌育烈雌调