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文档简介

1、我喜欢的小物件【教学目标】：1通过仔细观察，能写出小物件最突出的特征2.掌握从整体到部分的观察顺序3.培养学生养成爱惜.珍惜自己东西的优良品质【教学重难点】：1、通过仔细观察，能写出小物件最突岀的特点2、掌握从整体到部分的观察顺序【教学准备】：台灯些小物件【教学过程】：一、导入同学们，我们是不是有很多自己喜欢的小礼物，小物件啦？今天老师 带了很多图片和小物件，你们看老师手中的图片，你们能说说他们是 什么吗生：机器人笔筒笔记本钱包师：在你们从小到大的生活中，一定有很多玩具或者是小玩意吧？生：有师：首先请看老师手中的这个小台灯，大家知道它和我的故事吗？要 不要听？生：要师：他是我上高中时，我最好的

2、一个朋友送给我的，在高中最辛苦的时候，是它陪着我，在我考试不理想的时候，晚上它会陪着我复.习，.它一直是我的小伙伴，见证了我的勤奋.刻苦.泪水和喜悦师：谁能把你喜欢的玩具或者是你很喜欢的小玩意介绍给大家，如果 这其中有有趣或者是记忆很深的故事，一定不要忘记讲给我们听哦, 让我们一起分享一下生：二、教学指导：师：刚刚大家都说的很棒，今天我们要学的就是怎样写你最喜爱的小物件师：首先请看老师手中的这个小台灯，它像什么生：蘑姑伞师：对，远看他就像磨姑，接下来，我们再仔细看一看它的其他部分好不好生：好师：这叫什么观察顺序？生：从整体到部分师：对，我们观察一个物体，先从整体观察一下它的样子，颜色，再看它各

3、部分的相关特征一起重复一遍生：师：都很棒，已经记住了，我们又回到我们的台灯上，我们仔细看一看它的其他部分，首先看一下它的下面有哪些东西生：圆形的底座师：上而呢？生：长方形的灯罩师：很棒，有谁能告诉我灯罩上有什么呢，仔细观察一下，举手回答生：画师：很对，画上有哪些东西呢生：师：很棒，这是它的外形，台灯对我起了很大的作用，这是它的功能它有哪些功能呢？刚刚老师讲过了，谁能告诉大家生：考试不理想的时候，晚上它会陪着老师复习功课，陪着老师备课，批改作业师：看它虽然小，多了不起，老师一直随身带着它，它是我形影不离的好伙伴生：这说明我很喜爱它，是不是？师：我们一起回顾一下，老师是从哪些方面来叙述这个台灯的生：外形功能喜爱之情师：那我们观察它是要注意什么顺序呢生：从整体到部分.【教学总结L我们观察物体时，要注意从整体到部分的顺序观 察，然后写出它形特征，还要注意它的作用大等功能特的特点（可爱.美丽等外征），最后还要写出你和它的故事以及你对它的喜爱，会写没？. 请把自己最喜爱的小物件写下来吧！【教学板书】我的小台灯开头：小台灯的来历（整体）远看像蘑姑下面：圆底座外形特征：（部分）上面： 椭圆的灯罩 画：（把画写具体）功能特征上学时

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