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文档简介
1、主办单位: 2009 级房建二班 活动时间: 2011 年 9 月 15 日我爱我的班 时间 : 大三开学之 后,第一堂班会课。参加人数 :37 人班会目的:1、通过此次主题班会, 目的是增强学生集体观念和集体荣誉感, 增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和 热情,同时使学生对良好的学风有了正确的认识,让学生在良 好班集体的氛围中健康成长,并发挥自己的光和热,努力为集 体添把 “柴”众“人添柴火焰高 ”。2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过初一阶段的学习生 活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。3、让学生在组织活动的过程中, 充分地展现和锻炼自己的能力。 主题班会流程
2、:一、组织工作: 召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会,对本次 主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心 的热点问题,确定班会主题内容、班会形式和题目,班会具体 准备工作分工。二、上期工作总结:总结上学期的各项工作情况(1)劳动委对卫生情况进行总结;(2)学习委员对上周学习情况进行总结;(3)班长进行总结 ;三、班会活动项目:1、诗朗诵我的豪言2、互相认识的游戏(1)、规则很简单,一如传统游戏 “击鼓传花 ”:参与者伴 着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏, 游戏以座位为单位,每个座位两名成员。两位学生背靠背,双方将答案写在纸上答案个数不限,答题过 程
3、中,两位学生不能交换答案, 以答案的符合数量给予奖励。 1、 最喜欢的食物 2、最喜欢的运动项目 3 、兴趣爱好。 4,最想对 同座说的一句话。(2)、“名人名言 ”互赠。3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感 受。4、实话实说 对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能 加强班集体力量。5、班主任总结我常常给我的学生讲一个故事: "我们有一天出去旅行,忽然间 暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑,一看前面有 个草棚,大家哗地冲了进去, 一冲进去 大雨就来。 大家好高兴, "哇,今天运气不错哟,刚刚找了房子大雨就来。太快乐了!"
4、大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住过,只要有避雨的地 方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想 尽办法 "扶住它,不能让房子倒塌 "。一个班就是这样一个生命体, 我们就是其中鲜活的血液,她需要我们不断输送营养,我们的 思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班 级这个大家庭里,每个人都是班级的一员,一个人表现得好坏 会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与 班级的关系, 从自身做起, 人人保证自身的 “清洁”,人人尽到对 班级的责任。我爱我家主题班会之总结为了展现当代大学生的风貌, 建设和谐校园, 文学院团委积极响 应校学工部(处
5、)、团委的号召,面对全院学生开展了 “我爱我班 ” 主题教育活动。本次活动我院以“和为贵、和为美、和为兴”作为开 展本次教育活动的根本诉求和核心理念, 提升宿舍文化品位, 丰富大 学生宿舍文化生活, 以良好的舍风促进优良学风、 院风、校风的形成。 现将我院开展“我爱我家”活动情况简要总结如下:首先,在主题班会召开之前,在文学院团委的指导下,以学生会 相关部门为主导详细制定活动方案; 通过张贴海报等形式对本次活动 进行广泛宣传和发动; 组织各班级主要负责人及众对本次活动内容进 行认真学习,统一思想,提高对宿舍建设的认识,将每个班级的负责 人变成“文明宿舍创建月” 活动的宣传者和积极参与者,要求根
6、据本 次活动特性和各班实际,制定详细的班级主题班会方案。其次,以各专业年级、班级为单位开展“我爱我家”主题班会, 以讨论、辩论、自由发言等形式使广大同学意识到宿舍的重要性,认 识到建设文明宿舍的必要性。为此,我们提出“无垃圾、无吸烟、无 赌博、无安全隐患”的“四无”安全宿舍的口号, 进一步牢固树立 “我 爱我家”的意识。以本次教育活动为契机, 引导学生纠陋习、 树新风、 讲文明、促和谐,养成良好的行为习惯,引导学生思考、重视、宿舍 文明,全面落实学校有关创建和谐校园的号召,扎实做好“文明宿舍 创建月”活动期间的学生教育管理工作。最后,在各专业年级、各班级开展主题班会之后,我们组织学生 会抽查了
7、部分班级, 并以普通同学为主成立班会成效小组, 对同学们 进行随机提问,在一定程度上也加强了同学们对“我爱我家”主题班 会宗旨的深刻认识,进一步激发同学们的集体主义精神。通过最近一段时期的教育学习,学生宿舍内务整洁了,垃圾不 在随处可见;学生吸烟人数明显减少了。这些现象的明显改善,都说 明了“我爱我家”主题教育活动的开展起到了一定的积极作用,它进 一步的提高了学生的思想认识水平。 但是,仍有一些不足之处。 例如: 有个别同学依然我行我素, 无视学校的号召口号; 个别宿舍依然内务 不整洁;吸烟的学生依然有个别的存在, 与学校的文明和谐极不协调。面对依然存在的上述现象,我们在大力弘扬和谐文化、培养和 谐精神、创建
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