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文档简介
1、铸师德之魂,写大爱人生作为一名普普通通的教师,我没有轰轰烈烈的事迹可 表;也没有惊天动地的豪言壮语可言;有的只是对脚下的三 尺讲台的敬畏,以及那一颗想把爱与知识传递给每一位学子 的赤诚之心。借用诗人艾青的一句诗:为什么我的眼里常含 泪水,是因为我对这片土地爱得深沉!有人说,爱是春风,唤醒了沉睡的大地;有人说,爱 是雨露,滋润了你我的心田;还有人说,爱是阳光,洒满了 整个绿洲;我说,爱是鲜花,在师德中绽放。师德,其实就是 指教师的职业道德,同时也是一种为人师表者的品德,育人 之本,关键在于师德。因为这种高尚的品德,我们的老师才 能安守清贫,在教鞭里挥洒青春;因为这种高尚的品德,我 们的老师才会爱
2、生如子,把孔子的“仁者爱人”的精神发 扬;因为这种高尚的品德,在这个物欲横流的社会里,才会 依然有“落红不是无情物,化作春泥更护花”的诗篇传唱! 最近在看一个综艺节目一一叫中国好声音。众多拥 有好声音的学员里有这样特殊的一类:他们仿佛为音乐而 生,在歌声里活着。用颁奖词里的话说就是他们是用 灵魂来歌唱的歌者。其实,我们鹿邑三高的教师也是这样 的一群用灵魂来歌唱的人。只不过他们的听众是在座的莘莘 学子,他们歌唱的是知识,是爱与奉献,是让每一位学子成 才的希望!高校长经常这样在教师大会上讲:作为三高的一 名教师,我们和谁一起迎接晨曦那一缕阳光;和谁一起坚守 汲取知识的殿堂;又是和谁一起告别每一天里
3、那满天的星 光?不是家人,不是朋友,是我们的学生,我们是与学生共 度人生里的最宝贵的三分之二的时光。他们是学生,更是亲 人。我们有什么理由不把爱放在他们的身上!同学们,你们 也来想一想,作为你们成才路上的监护人,作为和你们相依 相伴的师长,我们有什么理由不把爱加诸你们身上?我很庆幸加入了三高这个用灵魂歌唱的团队。这一歌唱就是十年的时光。十年来,我笑看着一批一批的学生成才;十年来,我的 眼角有了细纹,我的嗓音不再清亮。十年来,这三尺讲台记 录下了我的付出,我的收获,我的青春,我的成长。当然, 也有我的迟疑,我的懈怠,我的面对这个物欲横流的社会的 无奈与妥协。但要问我又没有后悔对这个职业的选择以及
4、坚 守,我会坚定的告诉你,我从不后悔!因为我爱我的学生, 我爱我的事业,我执着我的追求!更因为这份爱的付出从不是单方的。课间十分钟大老远的,学生急急忙忙的跑过来只为向我打声招呼,说声老师 好;讲课讲到声嘶力哑的时候,会有一杯热气腾腾的茶放 在我的手边;节假日生日的时候,手机里也会收到学生发 来的暖暖的信息;这一切都给了我教书育人,坚守清贫的信 念和力量。记得最艰难的那段时间,我年幼的孩子生病了,病中的孩子总是渴望更多的关爱,她哭着要我抱,不让我离开她的身旁。可是学生的功课是一刻也不能耽搁呀,我狠狠 心,把孩子推开,踏上了去学校的路上。孩子用嘶哑的哭声 喊道:妈妈,我要妈妈,那一刻,我的心如刀绞。我不是一 个狠心的母亲。相反,我爱我的孩子。很爱很爱。可正是因 为我爱我的孩子,我才更知道还有一群需要我关爱的孩子在 等着我。即使是再累再忙,推开教室门的那一刻,我还是会 一如往常地把微笑挂在了脸上。我以为自己把情绪掩饰得很 好,可是一日,下课铃声响过,我合上书要离开时,发现书 里已然悄悄多了一张字条,上面写着:老师,最近这段时间您 看起来很疲惫,虽然不知道为什么,但是很心疼,希望您多 保重身体,请记得我们我们爱您。那一刻的我,脸上带着微 笑,心底却泪如泉涌。你看,你付出了爱,收到的是学生的更多的爱!还有哪一种职业能幸福的像此刻那样!耿耿园丁意,拳拳育人心
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