弘扬正气,爱铸师魂演讲稿_第1页
弘扬正气,爱铸师魂演讲稿_第2页
弘扬正气,爱铸师魂演讲稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、铸师德之魂,写大爱人生作为一名普普通通的教师,我没有轰轰烈烈的事迹可 表;也没有惊天动地的豪言壮语可言;有的只是对脚下的三 尺讲台的敬畏,以及那一颗想把爱与知识传递给每一位学子 的赤诚之心。借用诗人艾青的一句诗:为什么我的眼里常含 泪水,是因为我对这片土地爱得深沉!有人说,爱是春风,唤醒了沉睡的大地;有人说,爱 是雨露,滋润了你我的心田;还有人说,爱是阳光,洒满了 整个绿洲;我说,爱是鲜花,在师德中绽放。师德,其实就是 指教师的职业道德,同时也是一种为人师表者的品德,育人 之本,关键在于师德。因为这种高尚的品德,我们的老师才 能安守清贫,在教鞭里挥洒青春;因为这种高尚的品德,我 们的老师才会爱

2、生如子,把孔子的“仁者爱人”的精神发 扬;因为这种高尚的品德,在这个物欲横流的社会里,才会 依然有“落红不是无情物,化作春泥更护花”的诗篇传唱! 最近在看一个综艺节目一一叫中国好声音。众多拥 有好声音的学员里有这样特殊的一类:他们仿佛为音乐而 生,在歌声里活着。用颁奖词里的话说就是他们是用 灵魂来歌唱的歌者。其实,我们鹿邑三高的教师也是这样 的一群用灵魂来歌唱的人。只不过他们的听众是在座的莘莘 学子,他们歌唱的是知识,是爱与奉献,是让每一位学子成 才的希望!高校长经常这样在教师大会上讲:作为三高的一 名教师,我们和谁一起迎接晨曦那一缕阳光;和谁一起坚守 汲取知识的殿堂;又是和谁一起告别每一天里

3、那满天的星 光?不是家人,不是朋友,是我们的学生,我们是与学生共 度人生里的最宝贵的三分之二的时光。他们是学生,更是亲 人。我们有什么理由不把爱放在他们的身上!同学们,你们 也来想一想,作为你们成才路上的监护人,作为和你们相依 相伴的师长,我们有什么理由不把爱加诸你们身上?我很庆幸加入了三高这个用灵魂歌唱的团队。这一歌唱就是十年的时光。十年来,我笑看着一批一批的学生成才;十年来,我的 眼角有了细纹,我的嗓音不再清亮。十年来,这三尺讲台记 录下了我的付出,我的收获,我的青春,我的成长。当然, 也有我的迟疑,我的懈怠,我的面对这个物欲横流的社会的 无奈与妥协。但要问我又没有后悔对这个职业的选择以及

4、坚 守,我会坚定的告诉你,我从不后悔!因为我爱我的学生, 我爱我的事业,我执着我的追求!更因为这份爱的付出从不是单方的。课间十分钟大老远的,学生急急忙忙的跑过来只为向我打声招呼,说声老师 好;讲课讲到声嘶力哑的时候,会有一杯热气腾腾的茶放 在我的手边;节假日生日的时候,手机里也会收到学生发 来的暖暖的信息;这一切都给了我教书育人,坚守清贫的信 念和力量。记得最艰难的那段时间,我年幼的孩子生病了,病中的孩子总是渴望更多的关爱,她哭着要我抱,不让我离开她的身旁。可是学生的功课是一刻也不能耽搁呀,我狠狠 心,把孩子推开,踏上了去学校的路上。孩子用嘶哑的哭声 喊道:妈妈,我要妈妈,那一刻,我的心如刀绞。我不是一 个狠心的母亲。相反,我爱我的孩子。很爱很爱。可正是因 为我爱我的孩子,我才更知道还有一群需要我关爱的孩子在 等着我。即使是再累再忙,推开教室门的那一刻,我还是会 一如往常地把微笑挂在了脸上。我以为自己把情绪掩饰得很 好,可是一日,下课铃声响过,我合上书要离开时,发现书 里已然悄悄多了一张字条,上面写着:老师,最近这段时间您 看起来很疲惫,虽然不知道为什么,但是很心疼,希望您多 保重身体,请记得我们我们爱您。那一刻的我,脸上带着微 笑,心底却泪如泉涌。你看,你付出了爱,收到的是学生的更多的爱!还有哪一种职业能幸福的像此刻那样!耿耿园丁意,拳拳育人心

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论