心灵的对话（爱及责任--演讲稿）

1、心灵的对话（爱及责任-演讲稿）心灵的对话德国诗人海涅说得好：一个孩子就是一个世界，这个世 界随他而生，随他而灭。这个世界有一扇门，那就是孩子的 心灵。孩子的心,像一朵初开的花，像一张洁白的纸，像一 泓纯净的泉水，孩子的心，敏感而脆弱。这是一个教师在任 何时候都不应该忘记的。只要您一句亲切的鼓励，一个关怀 的眼神，只听“'啪”的一声，学生的心门就被您打开，您也就 因此而走进了学生的心灵世界。这就是心灵对话的魅力。说两个有意思的故事给您听。伦纳德夫人，一位平凡而伟大的教育者。她用真诚关爱 着班上的每一位学生，哪怕是像玛利这样天生裂唇，牙齿倾 斜，说话结巴，左耳失聪的残疾儿童。在低年级的耳语

2、测试 中，伦纳德夫人在玛利耳边轻轻地说：我希望你是我女儿r 短短一句话，仅仅八个字，像一道阳光直射进玛利的心田。 从此，玛利改变了对人生的看法，她获得了生活的勇气和快 乐。她感谢伦纳德夫人r爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒 敬之。”这是古今中外亘古不变的真理！另一个故事说得是一个调皮、不守纪律的学生，让班主 任头疼死了。他被安排在一个特殊的角落前门靠墙的地 方。后来，来了一位新的数学老师，他仿佛特别喜欢这个孩 子，每次进教室出教室的时候，总要摸一摸这个孩子的头。渐渐地，孩子开始喜欢数学了，每天渴望着老师来上课，他 的成绩也就一天天好了起来。当他成为一位有成就的数学 家，回忆起自己当年的老师的时候

3、，他泪光闪烁r老师是我 的太阳，他让我的前方一片光亮r句话，一个动作，竟可以改变一个人的一生？！真不可思议！伦纳德夫人之所以说出那句话，数学老师之所以做 出那个动作，是出于偶然吗？绝不是！这是出自于心对心的 理解，心对心的呵护！这就是一种心灵的对话!只有当教师心中装着每一个孩子，并且认为每一个孩子 都是独一无二的，每个孩子都应该得到自己的关爱，这种对 话才可以进行。只有当教师深深地懂得，自己的言行，哪怕 是一举手、一投足对学生来说，都有着举足轻重的作用，这 种对话才可以展开。只有教师蹲下高大的身子，和学生平等 地站在同一高度，这种对话才可以有效！这实在是一个简单 而又深刻的教坛哲理！教师的天职

4、就在于点燃学生的自信， 撒播心灵希望的种子。我们可以想象，在适当的条件下，这 颗种子就会生根、发芽、开花、结出累累的硕果来！懂得了 这一点，就请您再随我一起去找找真正的心灵对话吧。一位学生家长被请到学校，老师对他说r你的孩子没救 了,天生笨，尤其是数学r家长无奈，为了孩子的发展，只 好让孩子转学了。一学期过去，家长收到了喜报，其中数学 老师是这样写的r我用我的生命向您保证，您的孩子是一个 数学天才r几年后这个孩子在全国的数学竞赛中获得了大 奖，并考上了大学。消息传到原来的学校，那些老师都不相 信：那孩子不是一个傻子吗，他怎么就考上大学了呢？是啊， 那孩子不是一个傻子吗，他怎么就考上大学了呢？这

5、难道不 值得我们深思吗？再去看看那两个孩子吧。他们都写了一篇作文，题目叫 我的愿望，无独有偶，他们的愿望都是想当一个小丑。他们的老师也分别给予了评价。一个孩子的老师说：当小丑， 真没出息！另一个孩子的老师却说：真不错，愿你把欢笑带 到全世界去！从这里，难道我们不可以定出优劣么？难道我们还没看 到什么是真正的心灵的对话么？难道我们还不能想象在未 来,这种对话的力量么？老师，也许您也曾经遇到过这样的情况，也许，您还曾遭遇过我下面要说到的这种尴尬：有一天，您走在大街上, 迎面走来一个学生，亲热地叫着您“老师”，可是您就是想不起 他的名字，只得“诺诺”的应着。原来，他只是您多年前一位 不曾注意的后进生。也许当时，您的脑子里装的都是那些优 等生的成绩和他们的名字。可是，多年后，当学生在大街上 遇见了您，他还是亲亲热热、一口一个地叫着您老师！关爱每一个学生，相信每一个学生都能成功的！血战台儿庄中的李宗仁曾经说过的一句话可以作为我们的教坛格 言只有无为之将，没有无用之兵！亲爱的同事们，战友 们，只要我们心中有了这个