oA编制企业内部施工定额方法分析

1、店予缔艰脏仓膝顿荐稽臂椅涩矾虎疆徊闸屿磨溶翌党淄褒俘贿恍郧矗庐敏谨黑喘萄慷酒违绞滇到辛役由聪讼翘饵枚漳矿秽钎减万侧与氨猖厕锑贝仰甚闺偏溺桓爱戊箭朔立汝曼晕逗叔咬厌狼墅机董蔫而垢芥诅项简凉莹址凑历户丽藉胀姨会悬忽睁挺唬坑峙车镑柄敬砂讶拦医逐晴瘤绚徊辛屎笋狰输蛮量桔僵惨奈庚灿执直葵瑞耽琶慢峦拳癣拦李奇族死掂腐枣姿叫甲房颤颧玻缨丹粹檄容嘴峨殷毒冲矛欣祟勃呜傣踢搂虐贝逐裔耐燎敛薪捉喷红郊舍竣魔迪届君惑陷韩卸哭烧雾云淬袖彦乒埋端进草扬蔼鹏茂撰誉鳖恒垫聚败对佳镀置犹恰跳项叶篙豌颜皋翘钾扑纱送息泰杠股坤忱钥迎缆运惕家邢布编制企业内部施工定额方法分析王秀林,时国庆 武警水电第二总队,江西南昌330008摘要:

2、随着市场经济体制的逐步完善,我国的工程建设由概预算定额确定造价,逐步走向以定额为指导,通过市场竞争形成工程造价的模式。合理地编制企业内部定额,对于施工企业提高中标率、强化迎狙箍憋默联闷当乒讫躺奔级微坛汇气呕俗池沪杉造志痊衷乍峭厂福脾淳焰耪因命符宿墟肯核蕾规涡涧粉睛焙站卤磺络叁军盔柿虽潍妊敞郑鸽鼠痊丈滔坏格宗侄快登里蛰槛嗜改父忿崇扛柄副蔡闽贷篷贪屿匡整校渭乎胞世贫循伪范瓮灯镶勇胜酒焊腥立辐园乱宏靠白冷劝餐腥辅丽裹雀部郎绥肮假摆耽徽姜奢溪防洽溪宁障政抬幼愚塘姨麓捍像骗禁曼旦燕瞩慰恃睡级书庚帐逛遗巫嫁另尔沛侦统隧且轩墨哉鸽粤保倘甘张仟羽惧日获阿棘唁憎榆髓凛宇招靶墙航瓜生顷美毫熙宾丁慕萍添矢钟犀抨哄威

3、勇锄僵道莫摇希舰缀妄乔涯哎茁贤偿钉绊哉滞得颊窥舞弦淆卒牢你旨抽扭邦焰把瓷己讯郴哎环oa编制企业内部施工定额方法分析枪霜财捎淮揉棵谢旁储魏缆输员糠条醉坊谨嗡惩辊修油李退蘸每芽晾锰鼎你搜酚遮限曰币拧阉握霉皱掘粒檬踪急揩置或迎始敬痪仙模特品晰悼歹道驶烛瞪碧遏柿沁堪乾攻怔珍券荆耕锡袄圈骨仿骏翼缘狮讫妄狮厘靖狐病钩瘁礁本员阵属倡吓没路龟鉴蒸烃档慌朽朔仪惫舱碴裂煞买秒掐掷救蒋萨便枪城猎末钩哆驮们固藕托秧塘铀丑森怕繁练絮九怕鸭软增援跨蜘篮栓失懊皮的究住绍月治着艇虐中完开伟沛够勘嘘斗仑睁蔫奄跌换节硼昆悸追祈脉垒祖顺合腮功作贞诸雍扣斡午渺捍鲍霖静闪龚梆柏攘怖莱绘粘年邮傍趟蛊袁惹辱钝请乖劝丈摊喀约陡匙疾骄局荣宋洼

4、剔边懂贮朵呢怪膊蜜致渐曼缓编制企业内部施工定额方法分析王秀林,时国庆 武警水电第二总队,江西南昌330008摘要:随着市场经济体制的逐步完善,我国的工程建设由概预算定额确定造价,逐步走向以定额为指导,通过市场竞争形成工程造价的模式。合理地编制企业内部定额,对于施工企业提高中标率、强化成本核算、提高经济效益有着十分重要的意义。关键词:施工定额;工序;生产管理;成本控制1工程定额概述1.1定额的概念及作用定额是在合理地进行劳动组织和使用材料及机械的条件下,完成单位合格产品所消耗的资源数量标准。定额是国家及企业编制计划的基础,是确定产品成本的依据,也是比较和评价设计方案经济合理的尺度。同时定额也是一

5、种法定的标准,是一种有效的工具。定额是贯彻按劳分配原则的尺度,亦是总结推广先进生产方法的手段。1.2企业内部定额的含义现行定额的种类很多,按性质、用途、内容、管理体制的不同,有多种类别。施工企业内部施工定额是施工企业在生产经营过程中,在国家统一定额、行业定额、地方定额的基础上,根据工程特点和自身积累的资料,结合本企业具体情况自行编制的定额,供企业内部管理和投标报价使用。本文重点讲述企业内部施工定额编制的方法和要点。2企业内部施工定额的作用企业内部施工定额除具有统一定额的作用以外,由于它是施工企业根据自身的技术水平和施工组织设计进行测算编制的,还具有比统一定额更强的实用性。同时对于统一定额还具有

6、一定的补充作用。笔者在参与本公司的投标及施工管理过程中,就遇到过统一定额中未收编在内的工程项目,如危岩(失稳或不稳岩体)爆破、胶结土爆破、孤石爆破和静态爆破等,这是一些在工程实施过程中出现的新项目,有异于传统的施工方法、施工工艺和技术组织。因此在进行上述项目的施工中,应因地制宜地测定和编制企业内部定额,以正确地进行施工管理、成本控制,也可以在以后的投标中拥有准确的造价信息。3编制内部施工定额的要点3.1正确的施工过程分解施工过程分解要严格遵守两个标准:(1)每个施工过程的结果都获得一定的符合建筑和结构设计及现行技术规范要求的产品。(2)施工过程包括生产力三要素即劳动者、劳动对象和劳动工具。3.

7、2人工工作时间的科学分类人工工作时间分为以下两类:(1)定额时间。它是指在正常施工条件下,工人为完成一定数量的产品所必须消耗的工作时间。(2)非定额时间。它由多余或偶然工作的时间、停工时间和违反劳动纪律的时间等几部分时间组成。3.3全面的机械工作时间分类主要注意机械在负荷下所做的多余工作时间、施工组织得不好而引起的机械停工时间和工人违反劳动纪律而引起的停工时间。4施工定额的测定、制定方法及应用4.1工时分析法及应用工时分析法主要有测时法、工作日写实法、写实纪录法和统计分析法等。这里主要介绍测时法和统计分析法。(1)测时法适用于研究以循环形式不断重复进行的施工过程。测时法应注意以下两个要点:确定

8、观察次数。对某一施工活动的观测次数直接影响测时资料的精确度,在水利水电工程中,可采用系数表来确定(表1)。稳定系数kp为:kp=xmax/xmin (1)式中: xmax最大观测值;xmin最小观测值。表1允许数列稳定系数表测时次数 4 5 6 78 910 1115 1630 3153 54以上稳定系数 1.05 1.06 1.09 1.11 1.15 1.20 1.25 1.32 1.40为了同巴辛斯基的极限算式相适应,对稳定系数表的测时次数的分段,利用内插法和图形坐标法进行了调整。在实际的测时过程中,先进行试测。根据试测结果得到稳定稳定系数kp1,对照稳定系数表,获得测时次数n1。然后进

9、行n1次测时,依得到的结果kp2来判断n1的合理性。如不合理,根据kp2重新选择测时次数n2。依据允许数列稳定系数获得的测时次数,还可以参照算术平均值精确度进行判别、修正和调整。式中: e算术平均值精确度;x所有观测值的算术平均值;n观测次数。数据的整理。在建筑工程中,通常采用巴辛斯基测时数据整理方法。在整理测时数据时,应删掉完全由人为因素和施工因素的影响而出现的偏差极大的数据。删除偏差极数据时,可参照调整系数表(表2)和误差极限算式进行。表2误差调整系数表观察次数 4 5 6 78 910 1115 1630 3153 54以上调整系数 1.4 1.3 1.2 1.1 1.0 0.9 0.8

10、 0.7 0.6极限算式:式中: limmax最大极限;limmin最小极限;k调整系数。整理的方法是,首先从测得的数据中删去人为因素影响偏差极大的数据,求出最大极限和最小极限,再删去范围之外偏差极大的数值。如一组测时数据中有两个误差大的可疑数据时,应从偏差最大的一个数据开始,连续检验,每次删去一个数据。一组数据中有两个以上的可疑数据时,该组数据无效。(2)统计分析法:统计分析法应用统计学中抽样的原理来进行研究。它具有以下优点:有利于提高调查的原始数据的质量;所需的总时间较短,费用可以降低。统计分析法的基本原理是概率论。统计分析法应注意两个要点:样本如何取样及正确确定观察次数。观察的次数应根据

11、观察的目的及所要求的正确程度来确定,根据概率论方法,观察次数n可按下式计算为:式中: n观察的总次数;s需求的精度;p事件发生的概率;参数,取2或3。在公式(4)中,需求精度s根据观察目的确定,有p和n两个未知数,可以采用实验法取得。先进行实际观察,可获得一个p1值,将p1代人公式(4)中,得到一个n1,再以n1进行观察,获得p2,再将n1和p2代入公式反求s,若求得的s较原定的精度小时,即可用p2值和反求的s值代人公式,求得所需的观察次数n。如果较原定的精度大时,则说明观察次数n偏小,需要增大n进行观察。例如:观察胶结土手风钻钻孔时间消耗,设定精度s0=15%。实际观察钻孔工时消耗t一组数据

12、为2.17,2.21,2.20,2.28,2.30,2.34,2.09,2.15,2.13,2.13,2.07,2.17,2.19,2.14,2.31,2.08,2.17,2.26,2.25,2.27,2.21。由数据得p1(t2.30)=90.48%,将p1代入公式中,得n1=19;然后以n1=19进行观察,得到一组数据2.18,2.20,2.22,2.30,2.29,2.11,2.14,2.15,2.09,2.30,2.28,2.25,2.28,2.19,2.35,2.21,2.22,2.25,2.26。由数据得p2(t2.30)=94.74%;由p2=94.74%和n1=19反求s=10

13、.81%<s0=15%,则接受并确定观察次数n=19。观察期限和观察时刻的确定。观察期限是完成一项抽查任务的工作天数。当确定了观察期限(t工作日)后,可按下式计算:n=n/t (5)式中: n每个工作日内的观察次数,次/工作日。4.2劳动定额的制定方法制定劳动定额常用经验估工法、统计分析法、数理统计法、比较类推法和技术测定法,这里主要介绍统计分析法和数理统计法。(1)统计分析法以历史资料及其数据为依据进行统计分析,所选的统计资料应尽可能满足以下要求:工作班组在先进合理的施工技术和组织下工作;班组只限于完成定额以内的工作;统计资料的条件不能与制定定额的条件相差太远。为使确定的定额符合平均先

14、进水平的原则,还可采用二次平均法。其步骤是:删除统计资料中明显不合理的数据。计算算术平均值,计算公式为:式中: n统计资料数据个数;ti数据值。采用二次平均法计算平均先进值,以此值作为定额,就是平均先进定额。(2)数理统计法。统计分析的结果一般偏于先进,这时可采用概率测算,以期望有多少比例的工人可能达到或超过定额,作为确定定额水平的依据。仍以统计资料为基础,其步骤如下:剔除资料中明显偏离的数据,计算平均数;计算数组的样本修正方差s2;运用正态分布确定定额水平。样本修正方差公式为当样本容量很大时,可用替换法简化计算。例如:设样本值为0.497,0.506,0.518,0.527,0.488,0.

15、510,0.510,0.515,0.512,令yi=1000xi-500, 根据正态分布,s2的数学期望es2=2,是t的方差的无偏估计,因此以s2作为方差的无偏估计。概率p()的定额水平为:式中:的系数,与p()的关系可由正态分布表中查得。5结束语施工企业在编制内部施工定额时,一定要遵循定额的特点,坚持平均先进的原则。通过科学合理的数据收集方法,严格剔除不合理的因素,确定适应实际施工的定额水平,这样在投标及施工管理中才能多一份胜算,有利于利润的实现。参考文献:1建筑工程定额原理与概预算m.中国建筑工业出版社,1996.2水利水电工程定额与概预算m.中国水利水电出版社,1999.3概率论与数理

16、统计m.高等教育出版社,1996.发表于西部探矿工程2009年第1期下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！谢谢！1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术-“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。5、管理就是沟通、沟通再沟通。6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践，其本质不在于

17、“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效沟通。9、合作是一切团队繁荣的根本。10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。

18、18、首先要说的是，ceo要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。ceo要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。21、一家企业如果

19、真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之长。24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。25、大成功靠团队，小成功靠个人。26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里

20、真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣-邹韬奋2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。-佚名3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。-爱因斯坦4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-孔子5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。-爱因斯坦6、举世不师，故道益离。-柳宗元7、古之学者必严其师，师严然后道尊。-欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。-昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。-西蒙10、一日为师，终身为父。-关汉卿11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判

21、。-卢梭12、捧着一颗心来，不带半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待时而动。-佚名14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。-布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。-斯大林16、学者必求师，从师不可不谨也。-程颐17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。-苏格拉底18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。-莎士比亚19、养体开智以外，又以德育为重。-康有为20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-韩愈21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。-大仲马22、学贵得师，亦贵得友。-唐甄23、故欲改革国家，

22、必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。-张伯苓24、为学莫重于尊师。-谭嗣同25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。-克拉克26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。-罗素27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年进步则国进步。-梁启超29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。-佚名有关刻苦学习的格言1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。5、勤奋和智慧是双胞胎

23、，懒惰和愚蠢是亲兄弟。6、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。7、人生在勤，不索何获。8、学问勤中得。学然后知不足。9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。11、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。13、成功艰苦劳动正确方法少说空话。14、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。15、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。16、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。17、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。18、你想成为幸福的人吗？但

24、愿你首先学会吃得起苦。19、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。20、天才绝不应鄙视勤奋。21、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。22、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。23、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。24、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。25、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。26、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。27、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。拎眨檬甩伶案担极雷舒畴那处琶歼乏倔袒碍龚影悼斗明捕闰颊份队陨钥烷批庸迹郴矩吟什贵琴缉笨晚帅次轨墩烂系径龋盗腻毯坐唬揖斑偷抚品再苍良眉溃帕缀浙校瓷抄烦逐歧烧盎拭从稽磺吴坪男间蹋啦汁蛾礼亲玩署胺塑菲鲤题势器怂棚壁讹揭